古诗词教学中的情境创设

古诗词是我们中华民族文化宝库中的瑰宝，是祖国五千年文明历史长河中的浪花。千百年来，优秀的古诗词，陶冶人们的情操，鼓舞人们的志气，丰富人们的思想，提高人们的修养。     

漫话甜味剂

在人们的饮食中，甜昧是不可缺少的，也是人们比较喜欢的。一提到甜味，人们自然会想到蔗糖、葡萄糖、果糖等糖类，这些物质不仅具有甜味，还能供应人体所需的能量，所以这些糖类是人们常用的甜味剂。     

《扁鹊见蔡桓公》的时代性放谈

章的时代性，既可以从正面体现，也可以从侧面体现。所谓正面体现，是指通过讴歌真善美，正面激励人们如何扬善，使人们懂得什么是该肯定的颂扬的。所谓侧面体现，是指通过鞭挞假恶丑，侧面警示人们如何弃恶，使人们懂得什么是该否定的批判的。本的时代性是从侧面体现出来     

在生活中学习英语

社会的发展与进步使人们的生活多样化，人们的生活品味多样化，人们从事的职业多样化，特别是科学技术的多样化，以及精密化。这就迫使人们的知识文化多样化，不仅要求学到本土、本国的文化技术，而且还要求掌握与运用外国的先进技术。外语就成为人们现代生活的必需，就像吃饭睡觉是人们生存的必需一样。英语是除中文外使用人数最多的语言，因而学习英语也就成为现代人生活中不可缺少的非常重要的活动。     

大学生体育意识的培养要与体育社会化同步

大学生体育意识的培养要与体育社会化同步李锦平，胡淑贤体育社会化是进行社会教育和促进经济发展的一种手段，是人类文明、健康和科学的生活方式不可缺少的组成部分，其根本目的是增强人们身体健康，磨炼人们的坚强意志，振奋人们的进取精神，培养人们高尚的道德品质。体...     

浅谈大学《音乐鉴赏》课教学

音乐是通过有组织的音(主要是乐音)所形成的艺术形象，表现人们思想感情，反映社会现实生活的艺术。音乐作为世界上最美好的声音而世代流传，调剂着人们的生活，陶冶着人们的情操，净化着人们的心灵。     

论黑格尔的利益观

黑格尔认为人类活动的原动力是他们的需要，本能，兴趣和情欲，利益是人们一切行为的动因，但是，唯利利是图的人是不能实现其目的的。因为，除非各个相关的人都能够在一件事上得到满足，否则，这件事是不能成功的，劳动是人们需要和满足需要的手段的中介，是人们获得利益的基本途径，人们在利已心推动下从事的一切活动，现象上是为了满足个人的特殊需要，实质上实现的是理性的目的，黑格尔的利益观表明：要使人们全力以赴地做某事，就必须把他们的生存，利益灌输到这件事里面去。     

社会主义市场经济要弘扬社会道义——公正

公平、公正是社会道义，是社会的精神支柱。在传统社会，公平、公正是人们追求的理想，在现代明社会，是人们要求达到的真实状况，社会主义市场经济要发展完善，必须弘扬公平、公正，使这种社会道义既作为人们的精神追求，更要用社会制度作保障。     

美妙的人性

有这样一句话“轩轾之别，也许是人们的生存状态决定了人们的社会态度。”人们的生存状态是决定了人们的社会态度，还是社会态度决定人们的生存状态呢?两者到底是什么关系呢?请你以“生存状态与社会态度”为话题，写一篇文章。     

新课标下做新型的信息技术教师——一位高中信息技术教师的几点思考

21世纪，信息化的发展不断冲击着人们的意识，改变着人们的生活。人们逐步意识到，当今社会最主要的财富已经不仅仅是物质财富，更重要的是运用和掌握信息的方式和创新能力。     

管窥诗歌的审美特征

诗歌是一种重要的文学体裁，它运用精练而富有节奏和韵律的语言，以强烈的感情和丰富的想像，高度集中地反映社会生活。它通过生动具体的艺术形象，教育和感染人们，启迪人们的社会认识，陶冶人们的思想感情，培养人们的生活理想与情操，给人们以美的教育和艺术享受。     

假如我是风

如果我是风，我要穿彩色的衣裳，在人群里自由地奔跑，我要让人们看见。春天，我会穿粉色的衣裳。一年只有一次春天，人们常说：“一年之计在于春。”我要先去拜访美丽的春姑娘。她张开美丽的花瓣欢迎我，让树木随着我的脚步，抖动枝条，长出新绿，如此地婀娜。人们欢呼着：“是春风啊，春天来到了。”我将暖意吹送，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来。只要是我拂过的地方，都会留下粉色的美，留下鲜花的香，带走人们一切的烦恼。夏天，我套上浅蓝色的T恤，把凉爽带给人们，我会把人们的汗水吹干，还他们一个清凉的夏天。我会和太阳商…     

九义教材小学语文教学难点透视 第三册《美丽的公鸡》

一、教学难点第17课（美丽的公鸡）老马说的那句话：美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。二、难点分析老马说的话是全文的中心句，它告诉我们美不美既要看外表，更主要的是要看能不能帮助人们做事。单有外表的美，但如果不能帮助人们做事，是华而不实的美，是不受人们欢迎的；能帮助人们做事的，才是正正的美O小学二年级学生对美的含义理解得不够全面，因此把正确理解老马说的这句话作为教学的难点。三、难点突破一是抓住句子中的词语进行理解。“美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事”。这句话的含义，前半句美不美不光看外…     

鸟飞行为什么不迷路

鸟飞行，特别是长途飞行靠什么辨别方向，始终是人们百思求解之谜。人们研究得最多的是信鸽，其次是大雁、北极燕鸥等。     

浅谈初中生的思想道德教育

所谓道德，是指人们关于善与恶，正义与非正义，光荣与耻辱，公正与偏私等观念、原则和规范的总和。它不仅是人们用来调节各种社会关系的手段，是人们用来判断善恶的行为准则，也是人们向善避恶的行为准则。而未成年人则是祖国的未来和希望，是社会主义建设事业的接班人，他们的健康成长，关系到国家的前途，民族的兴衰和社会主义事业的成败。为了把他们培养成“四有”新人，就必须加强对他们的思想道德教育。     

寓美育于语文课堂教学之中

美育又称审美教育、美感教育、情感教育。它的任务是培养和提高人们对现实世界以及文化艺术作品美的鉴别、欣赏和创造能力，陶冶人们的情操，提高人们生活的情趣，使人们变得高尚，在思想情感方面得以健康发展。中学生是长身体、长智力、长知识的时期，     

语文和经济英雄主义

毋庸讳言，当代语文教学的大背景是商品社会，诸多人奉行经济英雄主义。正如战争年代人们崇拜战斗英雄，建设时期人们崇敬劳动模范一样，商品时代人们羡慕经济上的成功者。这是国家转轨，“以经济为中心”的必然结果，“经济英雄”处于社会中心，成了时代的路标，是生活的界碑。     

沙之悟语

我是一粒沙，来自洪荒时代巨岩的一个棱角。我最初的使命是做人们脚下的尘土，任意被践踏。当人们沮丧时，我被踢向空中；当人们痛苦时，我被扔到他们的脸上；当人们互相仇视时，我被投到敌人的面颊上。这让我觉得自己是世界上最卑微、最不值钱的东西。     

英语教学中如何培养学生的倾听能力

倾听是人们日常进行交际的重要手段。在印刷术发明以前，倾听和强记是人们学习和保留知识的主要手段；印刷术普及以后，书籍大量出现，阅读成为学习和传播知识的主要手段，对倾听能力的培养慢慢降到了次要地位。但是，在读写听说四种语言活动中，听是最基本的语言活动。据教育心理学家观察．在人们一般语言活动中，听占45％，说占30％，读占16％，写占9％；在正常的社会活动中，人们有近一半的时间在倾听。特别是对青年学生来说，良好的倾听习惯和能力是人们获取知识的主要途径之一，倾听能力是学好各门学科知识的基本功，是一种基础学力。     

在英语教学中如何有效地培养学生的语感

英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因．这实际上就是语感在起作用。