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如今,QQ已经成了最流行的聊天联络工具。不过,它也是众多网络“黑客”重点攻击的对象。别害怕,下面我将告诉大家QQ安全的“三大纪律”,来保护我们心爱的QQ。 相似文献
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洋洋一部水浒,历来研究者颇多,尤其体现在对作者、成书年代、版本,以及主题人物形象等方面的探讨上面,而对于人们形象的研究又多以个体作为研究对象。笔者认为,在个案研究的基础上,从总体上综合探讨、从而把握这一个时代这一类人的性格与命运将是十分有意义灼。因而,本文试图从体现在水桥英雄群体身上的“节”这一角度入手,对人物整体命运进行新的把握。“节”这个概念很抽象,作为儒家思想核心“仁”的一个组成部分,它与“忠’“、“孝”、“义”并存;“节”的词义又很琐碎,作为名词指的是礼节,作为动词意思是节制。同样,“节… 相似文献
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徐根荣 《中国小学语文教学论坛》2006,(4)
袁老师以她对小学语文教学深刻认识的慧眼,用她渊博的学识和丰富的教学经验,凭借对下一代永远不变的爱心和一丝不苟的精神,长时间默默无闻地为小学语文教材的改革作出了宝贵的贡献。新编的教材上没有她的署名,却凝聚着她的心血、智慧和创造。在编写二年级教材时,我们选了一篇《小猴过生日》。课文写小猴生日那天,小动物们送来了许多礼物。蚕姑娘送的是丝,蜜蜂弟弟送的是蜂蜜,小老鼠送来了一篮桃子。小猴收下了蚕和蜜蜂的礼物,却对小老鼠说“:我虽然喜欢吃桃子,但偷来的桃子不能吃。”我们原以为课文写得比较有趣,对学生也有一定的道德教育意… 相似文献
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如果我们没有被遗忘,后人会通过什么样的方式记住我们这个时代呢?我们这个时代的英雄又在哪里?2018年,我开始做一个项目,就叫作"英雄"。如果后人能够记住我们这个时代,那也许就是因为他们。我们这一代,生活在一个几乎没有战争的时代,所以我们必然不会有那些战争英雄般的传说。但这是否意味着我们这个时代是没有英雄的时代?如果真是这样,那这个时代可能真的会很快被历史遗忘。那如果我们没有被遗忘,后人会通过什么样的方式记住我们这个时代呢?我们这个时代的英雄又在哪里?2018年,我开始做一个项目,就叫作"英雄"。如果后人能够记住我们这个时代,那也许就是因为他们。 相似文献
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黄思瑜 《快乐作文(低年级版)》2014,(11)
正富士山一样高大、肥胖的身体,走起路来左摇右摆,还呼哧呼哧直喘;两粒小黑芝麻似的眼睛点缀在面包一样肥胖的脸上;红扑扑的脸蛋儿,大大的耳朵。没错!这就是我的老爸。老爸长得很胖,妈妈说他像"狗熊"。但我觉得老爸是位大英雄,因为他很幽默,常常会在我被妈妈收拾时"护驾",让家里弥漫的"硝烟"立刻消散。有一次,我因贪玩回家晚了,虽然心里忐忑不安,但我还是鼓起十二分勇气敲响了门。 相似文献
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学校,乃各路英雄学习比拼技艺之处,笔,乃学习比拼必用之物。笔之作用,大大的!可写作,可绘画,可咬,可转,为闯荡江湖必备武器。某日,某君将其笔置于指间,轻轻一拨,一按,顿时此笔在其指间上下翻飞,周围人眼花缭乱,更有甚者目瞪口呆。于是,“转笔”一词从此诞生,“转”之风狼烟四起,为各派所用。不久,大街小巷(仅限校园周围)操场教室,无处不有英雄“转”迹。有的,从小指转至食指,称“龙腾虎跃”;有的,乃双手各执一笔,同时开转,称“龙飞凤舞”,更有“三羊开泰”“四喜临门”,武功至极者,可使8支笔共置指间,同台献艺,井然有序,杂而不乱,转至旁人头… 相似文献
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赵浩然 《课堂内外(小学版)》2009,(3)
先声明,我找的可不是战斗英雄,也不是救人英雄,而是最最坚韧不拔的叶柄"英雄"。怎么样,不知道了吧?让我慢慢告诉你。每天放学,我都会和好朋友吕文浩一起坐车回家。从学校到车站 相似文献
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龙涛 《故事作文(高年级版)》2006,(10)
我有一个小表弟,名字叫丁扬,他今年5岁,非常调皮。今天我应舅舅的要求,去陪小表弟玩。陪小孩玩真不是一件好差事。因为无聊,我就将电视机打开,津津有味地看了起来。让我没想到的是,刚才又蹦又跳的小表弟立刻安静了下来,规规矩矩地坐在我的旁边,目不转睛地盯着电视看。嘿!这倒新 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
"考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。"在考试的指挥棒下,每个同学面对考试,犹如武侠小说里的江湖人物争做"武林盟主"。呜呼!戏为此文!——题记 相似文献