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我们发现,现在很多孩子的兴趣都特别广泛,也参加过许多兴趣班,可当他们真正学起来时就觉得枯燥无味,无法坚持下去。
兴趣广泛是件好事,兴趣是学好知识和技能的基础,没有兴趣的学习是枯燥无味的,但深入的学习光凭兴趣是不够的,还需要足够的耐心和毅力。 相似文献
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在美的体验中感悟生活,在美的创造中走进生活,通过美术教育可以培养学生学习美术的兴趣。让学生在美术学习中感悟美、提升美、应用美,提高美学修养,进而提升综合素养,成为全面发展的人。 相似文献
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美术课是义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育、促进智力发展的重要途径。美术教学对于培养学生的品德、意志,提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造力,都十分有益。学生浓厚的学习兴趣、良好的课堂教学氛围,是教师完成教学目标的重要前提。那么,如何在教学中培养学生的美术学习兴趣,鼓励学生积极探索、大胆实践呢? 相似文献
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有些家长总是抱怨孩子不爱学习,一说到玩,孩子就兴高采烈,但一提学习就厌烦。对待老师布置的作业,要么拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,要么马马虎虎、敷衍了事。其实,这些现象的背后, 相似文献
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在美的体验中感悟生活,在美的创造中走进生活,通过美术教育可以培养学生学习美术的兴趣。让学生在美术学习中感悟美、提升美、应用美,提高美学修养,进而提升综合素养,成为全面发展的人。 相似文献
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从信中可.以看出,你的家庭给孩子创造的学习环境是优越的,但为什么没能达到你们期望的效果呢?我认为是外因投能通过内因起作用。让我们先打个比方;对于刚出生的婴儿,在他的消化功能尚未完全发育成熟之前,只能给他吃流质,辅食添加要循序渐进:开始时给他吃些菜泥、肉末.然后渐渐过渡到菜丁、肉丁,适应以后,才能发展到菜段、肉块。这个过程不能操之过急,否则,孩子可能会消化不良。其间还要不断变换烹调手法和口味,才能让孩子爱吃、多吃,才能让孩子吸收营养,健康发育。 相似文献
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现在的孩子大多数是独生子女,天下父母都是望子成龙,谁都不想孩子输在起跑线上,所以就想尽办法培养孩子的各方面的才能。真是可怜天下父母心,经常有家长问我孩子是否适宜学习音乐这一类的问题。我的朋友也问我她的孩子一听到音乐就手足舞蹈,随着音乐跳舞,看电视听歌曲几遍就会了,这是否说明孩子有音 相似文献
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正美术教学是初中教学工作中的一项重要内容。初中阶段的学生处于性格的叛逆期,科学的教学方法不仅能够实现高效教学,而且对于其性格的培养有重要意义。因此,兴趣教学是初中美术教师需要认真研究的课题。一、营造轻松的学习氛围周围的环境对学生的学习具有重要影响,轻松的学习氛围有利于学生打开心门,乐于接受学习。学生的学习氛围不仅受课堂上老师的影响,还有家庭父母的影响,建立轻松的学习氛围需要 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
在教学过程中,培养学生的学习兴趣对于教师教学效率的提高具有极大的帮助。目前,素质教育的理念影响着越来越多的教师和家长的教育观,而要真正地落实素质教育的理念,关键的一点就在于培养学生的学习兴趣,让学生对自己所学的每一门学科都有极大的热情。然而,尽管教师的观念已经在逐步转变,但是在真正的教学中如何培养学生的学习兴趣,却依然是许多教师面临的一个大难题。以小学美术教学为例,分析学生学习兴趣的培养方法,旨在为教师的教学提供一定的帮助。 相似文献
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答:个性化的特征是美术学习中最珍贵的东西。科学求同,艺术趋异,艺术生命的核心就是通过个性化特征来体现的。在美术活动中,孩子的个性差异是极其明显的,如作画时有的孩子能够大胆用笔,从大处着眼,从小处入手,善于表现:而有的孩子则谨慎小心,非常拘谨;有的孩子喜欢工整精细的作画风格; 相似文献
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《美术课程标准》明确指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一","以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣"",发展综合实践能力"。在中学生学习美术的过程中,只有让学生对美术学习有着持久的兴趣,才能激励他们前进。 相似文献
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答:首先,让孩子发现并欣赏环境和生活里大自然的美。可带孩子去植物园、动物园、郊外等地方,四季不同的景色、有趣的动物、植物,是孩子美术欣赏取之不尽的源泉。自然的美给孩子的感受直观、具体并且深刻,能铭刻在其情感和思想里面,甚至终生难忘。 相似文献
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有些家长总是抱怨孩子不爱学习,一说到玩,孩子就兴高采烈,但一提学习就厌烦。对待老师布置的作业,要么拖拖拉拉、磨磨蹭蹭,要么马马虎虎、敷衍了事。其实,这些现象的背后, 相似文献
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其实,孩子喜欢问别人要东西,表明他对那新鲜事物感到好奇,所以想拿回家研究一下,妈妈不必太担心。对三岁的孩子来说,他已经慢慢懂事了,只要家长能够耐心地教导他,经过一段时间后,孩子就会明白“不能随便问别人要东西”这个道理了。 相似文献
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陈源 《中国教育研究与创新》2006,3(2):109-109
美术教育是实施索质教育的重要内容和途径,在全面提高人的素质方面有着其他学科不可替代的作用。美术教学不仅仅教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧,而且应包含技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化。在美术教学中如何培养学生的兴趣。这是美术教学研究中的一个重要课题。下而笔者浅淡一下在美术教学中培养学生的美术兴趣的一些行之有效的方法。 相似文献