初中体育教学改革初探

在应试教育向素质教育转变的过程中,初中体育工作者要总结过去、放眼未来、转变观念、剖析自己,在实践中找到突破口,在教学中不断改革,完成素质教育赋予我们的重任。     

初中体育教学改革初探

随着时代发展的步伐,体育教学被列为全面发展教育的一个重要组成部分,是教学计划中规定的必修课。初中的体育教学尤为重要,不仅关系到孩子的成长,对其身心健康的塑造也起到至关重要的作用。通过体育课堂教学,学生能较系统地掌握《义务教育体育课程标准》中所规定的体育知识、体育技能以及通过体育训练来培养学生的意志力和思想道德品质。因此,发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点,学校必须搞好体育教学,优化体育教学内容与过程,这样才能从根本上保证完成体育教学的任务。     

初中体育教学改革探析

目前体育教学越来越趋向于“健康第一”的指导思想,因此我们应该以:促进学生健康成长;激发学生运动兴趣,培养学生终身体育锻炼的意识为出发点进行教学;要做到这一点就必须以学生为主;根据学生个体差异和不同需求进行教学,确保每个学生受益.教师教的过程是促进学生学习的关键,因此教师必须运用多种教学方法进行教学,既能激发学生的练习兴趣和练习热情,也能让学生从被动接受变为主动获取,特别是中学生,他们主要以兴趣为主,如何提高中学生的学习兴趣以及如何提高初中体育教学效果,我将我的几点做法陈述如下,与大家共同探析.     

初中体育教学改革初探

在新时期,体育教学是初中体育教育发展中不可或缺的一部分。通过对初中体育教学进行改革,不仅可以在很大程度上让学生学到更多的体育知识,而且还能增强他们的体质,锻炼他们的身体素质。结合实际的教学工作经验,对初中体育教学改革进行了深入的研究和分析,并谈谈观点和看法,以供大家参考。     

初中体育教学改革探讨

如今初中的各科教材都在进行大幅度的改革,体育教材也在不断地进行改革,本文在此谈一谈对初中体育教学改革的几点看法,供大家借鉴. 首先,我们应该明确体育教学的目标.学校体育主要由体育教学和课外体育活动构成.体育教学的主要任务和目标是进行健体知识和运动技能知识的传授,课外体育活动的目标是巩固课堂体育教学的内容并通过丰富多彩的活动来练习及活跃学生的生活.     

初中体育教学改革之我见

学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求．而现行体育教学则很少考虑学生的年龄性别特点．体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生的身心素质。也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行、本文就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。     

浅谈人文精神教育观视域下初中体育教学改革

体育是一门能让学生在学校学习期间放松身体与精神的课程。然而由于受传统应试教育观念的影响,致使大部分初中学校往往只注重对学生的文化知识的教学,而忽略了身体素质教育,导致现代学生身体素质每况愈下。本文通过具体论述人文精神教育视域下初中体育教学改革的途径,有利于从根本上提升初中体育课程的教学效率。     

初中体育教学改革的尝试

课程改革为我们带来了新的教学理念,也将改变教师的教学生活和教学方式。树立健康第一的指导思想,改变传统的教育教学模式,构建新的教学结构,小场地组织体育活动方法的尝试,要适应新课改的要求,做一名合格的人民教师。     

初中体育教学改革策略初探

初中体育面对的是一群富有创造力和活力的孩子,是正在认识和改变这个世界的新生力量。而为了赋予他们更多的能力,挖掘其潜力,初中体育教学给学生带来了不一样的视野。从教学意义上讲,初中体育教学是为了满足学生认识生活、认识自己的需求,是为了提高他们的身体素质,能够让他们更好地学习和成长。因此,社会对体育教学的要求越来越高,不仅满足于教给学生游戏和锻炼的技能,而且可以陶冶情操。所以,初中体育改革是必须贯彻执行的。     

农村初中体育教学改革路径分析

由于农村的社会环境和学校条件的限制和约束,我国的农村初中体育教学中还存在着很多的问题。在现有的体育教学基础上,进行优化和改革势在必行。     

农村初中体育教学改革探索

农村学校体育是我国体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识，物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。     

浅谈体育教学改革

体育教学改革的深入有赖于思想观念的更新。我国体育教学改革过程中仍然存在一些问题。本文着重阐述了当前体育教学改革中的非正常现象——体育学习的异化,分析其原因并探讨了应对措施。     

浅谈初中物理教学改革

在当前推行素质教育的大背景下,各科目都在不断地探索更合适、更有效的教学方法来适应课程改革的要求,本人从更新教学观念、丰富课堂内容、组建课外活动小组以及及时调整教学计划几方面就初中物理教学改革进行了初步探讨.     

浅谈初中物理教学改革

在当前推行素质教育的大背景下,各科目都在不断地探索更合适、更有效的教学方法来适应课程改革的要求,本人从更新教学观念、丰富课堂内容、组建课外活动小组以及及时调整教学计划几方面就初中物理教学改革进行了初步探讨。     

四位一体教学模式下初中体育教学改革

随着时代不断向前发展,人们对体育锻炼的意识越来越强,在学校的体育教学中,更应当以学生的发展为根本目的,逐渐意识到体育教学存在的不足和难点,体育教学改革是适应新时代环境条件下所提出的重要教学改革。随着新课改要求的不断深入,体育教学的教学模式发生了根本性变化,四位一体教学模式的提出有利于教师思想观念的转变和体育教学内容的有效整合,特别是现行体育教学内容的多样化,应当运用四位一体的教学模式,为教学目标找到方向。让教学方法和教学手段更加具有创新性,体育课堂不仅是学生进行身体运动锻炼的课堂,也是学生形成良好的意志品质、人文精神和健全人格的重要课堂,将四位一体运用于初中体育教学改革中,有利于教学改革的有效性和综合性,让体育运动成为学生终身发展的重要运动,也让学生能够真正体会体育学习的兴趣,拓展学生的创新思维,让体育教学成为学生全面发展的重要内容。     

略谈农村初中体育学科教学改革

<正>发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前,对发展农村学校体育工作必须作具体分析,要考虑主客观的诸多因素,这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程,涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量,地区差异和传统习惯等一系列问题。     

如何加强初中体育的教学改革

教师要把握好学生学习体育知识的质量,考虑到所设计的场地、器材因素,做到运用适时、合理、科学。教师在教授主教材的基础上,还要正确引导把学生调动起来,参与到体育锻炼中来。这样既活跃了课堂气氛,调动了学生的参与能力,又完成了教学任务。