壶口瀑布遐想

8月16日 晴 早就听说黄河壶口瀑布景色壮观，今天我有幸同爸爸一起去看黄河壶口瀑布。我们坐上车到达那里，刚下车，就听到有人在说：“今天的瀑布特别壮观，真舍不得离开这儿。”听到他的话我兴奋不已，迫不及待地想看到这壮观的景色。     

壶口观龙飞

6月1日,我随同爸爸他们记者团的车,去看柯受良飞越黄河壶口瀑布。山风钻进车窗,撩起胸前的红领巾,车轮儿在飞。我的心儿也在飞。     

有温度的梦想

珍道尔老师要离开学校去经商了,他向所有不愿让他离去的孩子们许下一个诺言,要帮助每个孩子实现一个梦想。同学们各自写下自己的愿望。11岁的埃文一口气郑重地写下自己的一串梦想:25岁之前游览非洲的乞力马扎罗山,到奥州看大堡礁,登上中国的长城。35岁之前,乘船穿越苏伊士运河,看埃及的金字塔,再到意大利看比萨斜塔。40岁之前,到日本看樱花,拍摄富士山的雪景。同学们都认为埃文的愿望不可能现实,而且也难为了珍道尔老师。即使老师有心帮助他实现这些愿望,然而对于一条腿有严重残疾的埃文来说,去这些地方会有多大的困难是可想而知的。一年以…     

花之物语

“明明,该睡觉了,明天还要去学钢琴呢!”妈妈有些不满地喊道。 我只是一个普通的初中女生,最大的愿望就是能够在周五的晚上看一会电视,周末的晚上多睡一会。 看来愿望又实现不了了,我无奈地走回卧室。     

家乐的愿望

学校安排体验农村生活,我和同学们去了一所山村小学。正好赶上了作文课,老师布置的作文题目是《我的愿望》。写完后,班主任要我帮着看,很多学生写得都很好。有的说最大的愿望是上太空,像杨利伟叔叔那样;有的说最大的愿望是考上大学,     

壮美的黄河壶口瀑布

被称为我国第二大瀑布的黄河壶口瀑布,位于山西吉县和陕西宜川县之间的九曲黄河上。当我来到黄河壶口瀑布的入口处,首先映入眼帘的是那一路奔腾的黄河巨流。黄河巨流浪涛翻涌,气势宏伟。它像万马奔腾,澎     

愿望专卖店

笤一笤
　　那间店的名字竟然叫愿望专卖店。店门口挂着一串风铃，有人走进去，叮叮当当，又有人走出来，叮叮当当，整间店一看就很可爱。     

我所不能抵达的世界

年幼的时候,我曾为自己的生活定下一千个目标,为自己的人生许下过一千个愿望,有一千个理想。当今天我再去看那些曾经的事情,才发现原来这么难。一切都这么难。——题记     

不出国门看世界

早就盼着去上海看世博了,今天我的愿望终于实现了。 汽车行驶在高速公路上,小伙伴们抑制不住兴奋的心情。一路唧唧喳喳。导游阿姨见了,组织我们进行了一次世博知识竞赛,说要考考我们。     

加油，中国制造

今天,我和爸爸在家看了"中国2007年度经济人物"的颁奖典礼.短短30分钟,我感受很多.其中研祥公司总裁的一段话,燃起我一个关于中国的愿望.他的话内容大概是:一次,他们去参加德国的展览会,因临时需要一把榔头,便去超市买.     

畅想2008

李炆锦男孩8岁我的愿望是:2008年奥运会时我可以天天看电视,看中国队得了多少枚金牌,还要看关于奥运会的动画片,还想让我的小蜥蜴去参加长跑比赛。希望中国的金牌能超过美国。唐欣黎女孩8岁跟着2008的钟声,希望自己的学习能更上一层楼,克服掉自己做事拖拖拉拉的坏毛病。自己跳舞能更好、更棒。     

飞越黄河——斜抛运动与“飞黄表演”

一、课题引入 利用多媒体展示黄河壶口瀑布的风光。引入社会热点现象——“飞越黄河”。     

骑猪记

第九册习作四要求:上面四幅图(略)神情各异,看了后,你一定会回到丰富多彩的记忆中去:你曾因为满足了愿望而开心,因为遇到不平而气愤,因为受到委屈而伤心……     

爸爸的三个愿望

某一天,老师出了一个家庭作业,是要每个小朋友当小记者去访问自己的爸爸,看爸爸们有三个什么样的愿望。有一个小朋友一回家,等着爸爸下班回来就跟爸爸说了这作业,然后就开始访问起爸爸了。爸爸先把他的家庭作业看了一下,一开头都是问一些基本的情况,所以很快就完成了,最后便是爸爸的三个愿望。小朋友用愉快且充满期待的口吻问爸爸:“爸爸,你的第一个愿望是什么?”然后就停下来看着爸爸,他希望从爸爸口中听到一个很了不起的答案,但是他爸爸只跟他说:“希望吃得下。”小朋友马上叫了一声:“爸,这算什么答案呀?这个愿望那么平常,可不可以换一个…     

名师一点通

没有同学不想写出好看精彩的作文来,作家们也是一样。但是,愿望归愿望,能写出好作文也不是一件容易的事,那要看我们经历的事情,要看我们从经历的事情中领悟到了什么。     

我的愿望是当一条狗

那天,我参加孩子的家长会。去时教室里坐了稀稀拉拉几个家长,会还没开始,我便在过道踱步,无意间浏览了一下教室后边的墙报,一行醒目的作文标题进入视线：《我的愿望是当一条狗》。好奇心迫使我看了下去——     

让学生在观察中提高写话能力

有些低年级学生很怕写话,问他们为什么,最普遍的是不知道写什么,没有写话的愿望,这固然和学生的生活还不够充实有关,但更主要的还是对周围的事物不留心,不注意观察,教师要有意识地指导学生用眼睛去看,用耳朵去听,用自己的脑筋去想。这样,学生就会常常发现新鲜的见闻,得到特殊的感受,就能把这些新意思说给大家听。有了这样的情感愿望,教师再因势利导,提供表达的机会,学生写话的内容就会比较充实、生动,思想感情也就显得真实、丰富。     

怎样培养学生识字的兴趣

儿童在入学前就有识字的愿望;上学后在老师的引导下,识字的愿望就更加强烈了。可是,文字终究是枯燥的符号,对儿童来说,识字不比看电影听故事那么有趣。因此,在识字教学中,培养学生识字的兴趣,就显得十分重要。只有使儿童对识字感到兴趣才能使他们积极主动地去学习。只有他们主动地去学习了,才能迅速提高识字教学的质量。那么怎样培养学生识字的兴趣?在实践中,我根据儿童年龄特点,总结出了许多行之有效的办法。     

大头回信

云南省姚安县林川镇刘君敏（会员1453） 我最大的愿望就是小学毕业后,一定要去《红领巾》编辑部看看!大头每天要看那么多信,还要给我们回信,好辛苦,“大头菜”们好愧疚。假如我有一支神笔,就可以帮大头回信了。     

跳浪

我去过华山、白云山,领略过高山的挺拔和雄伟,却一直不知道大海的神奇和辽阔。今年暑假,妈妈满足了我这个愿望,带我去日照看大海。一到日照我就立即“嗅(xiu)”到了大海的气息,听到了大海的