借助轻蔑的梯子攀登

林肯在年轻时即担任律师职务,由于办理一起重大案子,需要到芝加哥去。在芝加哥较有资历的律师们,都自视清高,非常瞧不起他,好像和外来的后进一接触就受了辱没似的,所以林肯处处碰壁,遭遇冷酷的唾弃。但是林肯虚怀若谷,不与当地的同行一般见识,只是力求自己上进。后来他回到斯甫林菲尔特时,感慨     

为什么说遭别人的“白眼”？

现代人视眼睛为心灵的窗户,古人也很早就懂得了眼能传神的道理。“白眼”一词最初见于《易·说卦》：“巽为木,为风……其于人也,为寡发,为广颡（额头）,为多白眼,     

给别人竖梯子

给别人竖一把梯子,你也会享受到登顶的快乐。     

女儿拿别人的“不幸”取笑之后

一天晚上,女儿和我聊天。她说邻班有个叫晓安的男生,最近两只手都骨折了。平时,晓安不爱学习,比较顽皮,喜欢打闹,许多同学对他都没好印象。女儿笑着说:"这次他右手骨折,他们班同学都说他是自找的,说这是报应。全班同学都取笑他,说他对左手和右手一视同仁。"很明显,女儿也像那些同学一样取笑晓安,把别人的不幸当作笑料,没有一点同情心。     

扣扣不再“拿”别人的东西了

个案扣扣是个聪明活泼、性格外向的孩子，但他进入大班后，经常私自拿幼儿园或小朋友的东西，如将幼儿园或小朋友的玩具装进自己的口袋，午睡时躺在床上玩耍或带回家。若问他东西是谁的，他总是不对策分析假思索地说：“这是我的。”大班幼儿处于很强的自我中心时期，自我意识明显增强，极易产生“我喜欢”、“我想要”、“我想玩”等心理。像扣扣这种意志力及控制力不强的孩子，便会“情不自禁”地拿了不应该拿的东西，产生了问题行为。发现问题，正确引导。一次午睡时，我发现扣扣躺在床上悄悄地玩一辆微型汽车玩具，那是明明带到幼儿园让…     

不要拿别人的孩子去“比”

您听说过有这样的三个孩子吗?一个孩子四岁才会说话,七岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”     

别拿“别人家孩子”说事

正从小我就有个夙敌叫,‘别人家孩子',这个‘别人家孩子'从来不玩游戏,从来不聊QQ,天天就知道学习,长得好看,又听话,回回年级第一,有个有钱的男友,研究生和公务员都考上了,一个月七千工资,会做饭,会家务,会八门外语,上学在外地一个月只要四百生活费还嫌多。这则广泛流传于网络和微博     

她为什么总是“忍不住”拿别人东西

【问题行为与背景】 谢娜（化名）,女,9岁,小学三年级学生。谢娜家庭经济条件一般,父母都是打工者,平时只给她买必需的日常学习用品,若她想买一些玩具、饰物等实用价值不大的物品,家长从不满足,只有在谢娜生日或考试成绩达到父母要求时,才满足其一两个愿望。同班女生出示一些新奇好看的东西时,谢娜总是露出异常淡漠和满不在乎的样子,但总＂忍不住＂要去＂拿＂别人的东西,特别是女孩子用的饰物。     

别人的东西不能拿

星期天,雯雯和妈妈一起逛书店。雯雯看到一本漫画书特别好,可是妈妈不同意买。     

“青眼”和“白眼”

魏晋时期,有个很有才学,也非常高傲的人叫阮籍。他喜欢饮酒作诗、赏月弹琴,不喜欢阿谀奉承、溜须拍马。     

莫拿“面子”做“衣冠”

学校里每年都会搞几次“助残帮困献爱心”活动，让各班报上特困生名单，核对无疑后，就会搞隆重的捐款捐物仪式。可是今年的“助残帮困献爱心”活动似乎有些蹊跷，只有低年级报上来几个特困生名单，中高年级一个也没有。难道原来那些特困生一下子生活都有了转机?学校领导小组正在讨论这件奇怪的事，有几个班主任来反映情况。据班主任了解，好几位学生家里拮据，父母下岗、残疾、有病，但这些学生概不承认，并且拒绝接受损赠。     

我想做个娃娃“时装秀”

“羽西”娃娃是我最喜爱的玩具，爸爸和妈妈在这方面也表现得很慷慨，所以我就有了六个美丽可爱的洋娃娃。她们或长发飘飘特温柔，或齐耳短发很时尚，或发髻高挽极典雅……我总是给她们穿上     

“青睐”与“白眼”的来历

“青睐”和“白眼”是两个意思相对的词语。“青睐”意为对某个人或某种事物喜爱或重视;‘名眼”则是表示轻视,是看不起人的一种表情。关于这两个词,还有一段典故呢！魏、晋交替时期有～位著名诗人,叫阮藉,是“竹林七贤”之一。他有一种会使‘清白眼”的本事,对志同道合的人,用青眼（两眼正视,眼球黑的多）相看;对其不欢迎的人,就白眼（两眼斜视,眼球上白的多）相待。据《晋书·阮藉传》载：阮藉母亲死的时候,秘喜去吊丧,他以“白眼”相对,科喜十分难堪,不快而退。随后税康带着酒和琴前往,他便换了‘请眼”,表示欢迎。至今…     

说“梯子”

最近翻阅教育史资料,读到张之洞等人的《筹议变通政治人才为先折》,感到颇有点意思。孔老二鼓吹“学而优则仕”;那末,怎样才能从“学”到“仕”,也即从读书到做官呢?这就不免需要有个“梯子”了。中国封建社会的科举考试制度,就是一个这样的梯子。十九     

“白眼”“青眼”“红眼”“眼红”

据传说,“白眼”“青眼”语出一个与魏晋时著名诗人阮籍有关的故事。故事说的是：阮籍母亲亡故后,其好友嵇康来慰问,阮籍给一“青眼”;而嵇康素看不顺眼之兄嵇喜来吊唁时,其却给一“白眼”。那么,阮籍如此之表情是为何意呢？原来,“白眼”与“青眼”之意思相对。前者即眼珠向上翻出或向旁边转出眼白部分,其常被用以表示看不起人或不满意。     

莫拿学生的失误做“典型”

元旦佳节,贺信贺卡洋溢着学生对老师的赞誉之辞、感激之情,从四面八方飘落面前,涌进怀中。众多信卡中,有一封信特别引人注目,信中写道:“老师,我是个有话就说的人,所以有个小意见要提,请你谅解。也许我得到的消息并不可靠,我听说您在带上一届初三学生时,经常拿×××作‘典范’。老师,您这样做或许是为了让您的学生免于重蹈有碍于成功的覆辙,您也许认为举实例,学生较容易接受,但我不敢相信这是我尊敬的班主任所为。错误可以指出,但不能通过这种方式。我不敢想象×××得知这一切会怎么样。当您向您的学生告诫这些时,我想他们感兴趣的不是您…     

“超级课程表”,别人做不过我

正"客座大学生"提到"超级课程表",相信很多大学生都不会陌生。这款软件不仅能为大学生自动获取课程表,同时还附带校园社交功能。让人意想不到的是,这家30余人的创业公司从设计到运营几乎清一色的90后。团队中最     

小学生“悄悄拿别人东西”的心理根源和干预策略

悄悄拿别人东西是一种性质严重的不良行为,老师必须采取措施予以纠正,将这种坏毛病扼杀在萌芽状态。否则,随着孩子年龄的增长,这种不良行为就可能发展成恶习,使孩子形成残缺的道德认知和扭曲的人格心理,甚至走上犯罪的道路。在干预的方法上,我们只能采用心理策略,绝对不能使用＂道德谴责＂,更不能使用＂偷＂这样的字眼儿。     

异地高考别拿职业教育做“挡箭牌”

元旦前,全国25个省市的异地高考方案相继出台,艰难落实了去年8月底国务院有关解决"异地高考"问题的指示精神。其中,北京、上海、广东三地的异地高考方案在众人的翘盼中,终于在2012年最后一天来临之前同时出炉。北京市从2013年起面向进城务工人员的随迁子女"有条件"地放开高职和专升本:上海市以进城务工人员的"积分"来划定随迁子女享受高考的不同权利:广东省则决定以2013年、2014年、2016年为三个时间节点,分步骤、分层次解决外来务工人员随迁子女在广东的高考问题。