把德育放在学校工作的首位

素质教育的问题提出好几年了,省教委45号文件颁布也有一年多了,全省小学教育改革出现了前所未有的好势头。标志之一就是素质教育成了小教界的热门话题,许多有识之士在对素质教育的方法、途径进行探索、研究,也涌现出了一批以素质教育为办学宗旨、学生得到生动活泼、主动发展的先进学校。可也还有一些同志仍被升学教育缠得懵懵懂懂,不知素质教育为何物,更不知如何去搞素质教育。如果认真地读读常师附小的这一组文章,必然会从中得到启发和教育。常师附小的教改,没有中看不中用的花架子,也没有石破天惊的新理论。他们只是认认真真地学习素质教育的文件,结合本校的实际,能落实的立即落实,能做到的坚持去做,踏踏实实,日积月累,终于跳出了应试教育的窠臼,搭起了素质教育的框架,迈出了可喜的第一步。近期内去过常师附小的人,听听校领导的介绍,无不为他们务实求真的精神所感动;看着风格各异的教室和教师办公室,无不为那里素质教育的氛围所感染;再进一步深入了解一下,无不为他们取的初步成效所赞叹! 常师附小的经验告诉我们:摆脱应试教育的羁绊,走向素质教育的新天地是大有作为的!     

认清形势把德育放在学校工作的首位

《共产党宣言》向世人公开申明:“到目前为止的一切社会的历史都是阶级斗争的历史”,“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来。消灭私有制”。列宁同志指出:“无产阶级夺取政权以后,无产阶级同资产阶级的阶级斗争并没有结束”,“而是阶级斗争在新形式中的继续”。阶级斗争和无产阶级专政的理论是马克思主义的精髓。     

把德育放在学校工作首位的构想

国家教委根据党的十三届七中全会精神,在全国教育工作会议上提出了《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》。作为高校的教育工作者,我觉得当前的重要任务之一,是认真学习国家教委拟定的这个规划和计划要点,在总结过去,调查研究的基础上,从本校的实际情况出发,研究制订本校的10年规划和“八五”计划。《规划和要点》中规定的90年代教育工作的基本指导方针,是当前学校研究制订本校规划和计划时必须遵循的方针。指导     

坚定不移地把德育放在学校工作的首位

学校工作要把德育放在首位,问题在于如何做,如何在工作实践中坚定不移地体现这个“首位”。我们的体会大致有如下几个方面:第一,要坚定不移地把德育放在学校工作的首位,先要在思想上充分认识德育工作的重要性、艰巨性和长期性。德育的重要性,我们是从两方面来看的。一方面,教育是“未来工程”,我们培养什么样的学生,我们的民族、我们的国家就有什么样的未来。我们的学生到了二十一世纪,就是各条战线“四化”建设     

坚定不移地把德育放在学校工作的首位

培养和造就社会主义事业坚定的捍卫者、积极的建设者、可靠的接班人,是关系我们党和国家前途、命运的头等太事,也是教育战线的根本任务,因此必须坚持社会主义的办学方向,确保德育放在学校工作的首位。 怎样确保德育在学校工作中的首要地位呢?     

切实把德育放在学校工作的重要地位

辞旧迎新,再图大计。 刚刚过去的1994年是我省教育事业改革与发展取得很大成绩的一年。一年来,全省教育战线广大干部职工认真贯彻全国和我省教育工作会议精神,认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(简称《意见》)和省委《关于贯彻落实<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>的意见》(简称省委《贯彻意见》)。在实践中不断探索,开拓进取,做了大量艰苦细致的工作,取得了显著的成效,创造了丰富的经验。在新的一年里,我们要在总结经验的基础上,进一步提高对加强和改进学校德育工作的重要性的认识,坚定不移地确立德育在学校工作中的突出地位,这是摆在全省广大教育工作者面前的一项十分重要、十分紧迫的任务。为此,我们要重点抓好以下几项工作。     

把德育放在成人师范教育首位的思考与探索

江泽民同志指出:“等级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”作为高等院校重要组成部分的教育学院,在如何把德育放在首位问题上,存在着不少理论的和实际的问题,值得我们思考,需要认真研究和探索。     

把德育放在家教首位

道德这个话题,从古说到今,已有几千年的历史了。现在老话重提,是看到为数不少的家长对孩子素质教育的认识太过片面,只重音(乐)体(操)美(术),却忽视了最重要的道德教育,似乎素质教育就是一唱二踢三涂抹。古代有个“一钱落职”的故事,值得轻视道德的人引以为鉴。清朝有个秀才,到书店买书,看到别人掉落一枚铜钱,急忙用脚踩住,待那人走后,就拣起铜钱,揣进了腰包。他自以为神鬼不知,但却被一位老人看见了。后来,秀才被选为     

坚持把德育放在电大工作的首位

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”电大是社会主义性质的大学,始终坚持坚定正确的政治方向,这是电大坚持社会主义方向的重要标志,也是培养社会主义事业接班人的客观需要。     

要把德育放在教育的首位

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。”这     

应把德育放在素质教育的首位

素质教育着眼于学生各方面素质的全面发展,注重创新精神和创造能力的培养,而这些都离不开科学的世界观和人生观的指导。本文从世界观、人生观教育的重要性和必要性谈学校应把德育放在素质教育的首位。一、由世界观、人生观的特点决定的世界观与方法论的统一,使得抽象的哲学理论变得具体,使哲学与人们的生活息息相关。人们生活在自然界和社会中,自然界中有风雨雷电,社会上有治乱兴衰,人生中有吉凶福祸。人们用一定的观点去分析它,用一定的态度去对待它,用一定的方法去处理它,这就是用世界观指导自己的思想和行动。具有不同世界观的…     

坚持把思想教育放在学校工作的首位

学校培养的人才首先应该具有坚定正确的政治方向和高尚的共产主义道德情操。因此,在全面贯彻党的教育方针中,加强学生的思想教育无疑起着重要的保证作用。几年来的办学实践使我们深刻地认识到,只有端正教育思想,才能做好学生的思想工作。我们经历了三个认识阶段。     

切实把德育放在首位,全面提高师范教育质量——在师范院校管理工作座谈会上的讲话

同志们: 今天,我们在这里召开“加强师范院校管理工作座谈会”,落实德育为首,研究切实把德育放在首位,全面提高师范教育质量的问题。下面我讲几点意见,供同志们参考。 一 “七五”期间师范教育工作的回顾 党的十一届三中全会以来,为了适应社会主义现代化建设对人才的迫切需求,党和政府十分     

全国妇联号召各级妇联把德育放在家庭教育首位

全国妇联按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称《意见》座谈会精神。研究制定具体     

把提高学生素质放在学校管理的首位

随着全国职业教育会议的召开,特别是温家宝总理在会议上做出重要指示,把职业教育放在优先发展的位置,吹响了职业教育的加速发展的号角.作为职业教育一个重要组成部分的职业学校也面临新的机遇和挑战.学校培养的学生素质的好坏,直接影响着职业学校的前景.因此,要把提高学生素质作为学校管理的工作首要任务尤为重要.     

把提高学生素质放在学校管理的首位

随着全国职业教育会议的召开，特别是温家宝总理在会议上做出重要指示，把职业教育放在优先发展的位置．吹响了职业教育的加速发展的号角。作为职业教育一个重要组成部分的职业学校也面临新的机遇和挑战。学校培养的学生素质的好坏，直接影响着职业学校的前景。因此，要把提高学生素质作为学校管理的工作首要任务尤为重要。     

坚定不移地把德育放到学校一切工作的首位

培养和造就社会主义事业坚定的捍卫者、积极的建设者、可靠的接班人,是关系到我们党和国家前途和命运的大事,是教育战线的根本任务。要完成这一根本任务,学校德育起着举足轻重的作用。近10年来,我市中小学德育工作在改革中得到了加强,取得了明显的成效。一、提高认识,加强对德育工作的领导北京市委、市政府十分重视加强中小学的德育工作。市委、市政府在1987年颁发了《关于北京市中小学政治课和思想品德课改革和实