浅析如何提高小学语文教学效果

小学语文教学效果的提高需要结合多方面的因素来进行,一方面指的是学生的"学"的效果,另一方面指的是教师的"教"的效果,二者在一定程度上密不可分。而学生"学"的效果在一定程度上又取决于教师"教"的效果。必须充分重视小学语文教学效果,这样才能为学生长久的语文学习打下基础。     

高职教育中如何提高教学效果

随着高职院校的不断改革完善,招生数量的不断增加,高职教育的教学效果和教学质量成为越来越多的人关注的话题。而提高高职教育的教学效果,为社会培养和输送更多有用的人才是高职院校生存和发展的必要前提。教学效果的不好,必然会影响整个院校的声誉,同时使招生数量下降等。因此,许多高职院校就如何提高教学效果开展了各方面的研究。本文将以高职的教学效果为中心,具体阐述和分析如何提高其教学质量。     

试论高职思想政治理论课教学效果的提高

高职院校思想政治理论课(以下称思政课)教学工作,在多种因素的影响下,教学效果存在着不同程度的失效问题。本文分析了思政课教学失效的原因,探讨提高教学效果的对策。     

教学信念在高职语文教学效果中的分析与研究

对于五年制高职来说,语文学科在教学中一直是属于基础学科,他的教学模式、教学方法和教学评价的改革也是教育界重视的课题。本文根据教师的教学信念的培养来分析和研究高职的语文教学效果,对高职院校语文教学提供了建议和参考。     

提高高职院校军事理论课教学效果的途径

对大学生进行军事理论课教学具有重要意义。为了提高军事理论课教学效果,适应时代发展的要求,我们对军事理论课教学进行了改革,具体有:调整教学内容、运用多媒体和网络技术进行教学、结合学生所学专业进行教学、开展形式多样的课外教学、加强军事教研室建设,完善教学管理、改革考试环节。实践证明,上述改革有效地提高了教学效果。     

提高语文教学效果之我见

职业学校学生年龄多处于16～18岁年龄段，其认识能力、知识水平及意志品质诸方面有许多不足。因此，在语教学过程中，教师必须注意学生的生理、心理特点，克服其“易冲动、不理智”等不利因素，端正他们的认识，培养他们的职业意识。语教学要借助自身优势，在知识传授和能力培养的同时，唤醒、激发学生的职业意识，使之具有良好的职业思想，以适应今后复杂而又充满竞争的社会生活。同时告诉学生：学好专业的必备工具是良好的语学习。除此以外，还使学生清醒地认识到现实生活中处处有语，     

加强课堂管理 提高语文教学效果

本文从创设氛围、停课教育、视线管理、动作管理、变换语调、恰当评语等六个方面介绍了语文教学课堂管理的几种做法。这些管理做法提高了语文教学的效果。     

谈如何提高高职英语专业听力教学效果

针对目前高职英语专业听力课程存在教学方法落后、师资力量相对薄弱等问题,本文提出了更新教学模式、激发学生学习兴趣、注重社会文化背景知识输入和积累等改进建议。     

谈如何提高高职商务英语教学质量

随着社会的发展,社会对高职商务英语人才的需求日益旺盛。为适应这种需要,高职院校要提高教师素质,科学合理地设置课程,选用合适的教材,运用先进的教学设备来开展教学,才会培养出有实践技能的实用型商务人才,从而推动社会的发展。     

关于提高高职高等数学教学效果的探讨

本文结合高职院校高等数学教学实践,针对当前高职院校高等数学教学效果不尽如人意的现象,提出了应从选取适合高职特点的教材;优化教学内容,加强高等数学教学的应用性以及加强多媒体在高等数学教学中的运用这三方面提高教学效果。     

浅谈如何提高高职专业课的教学效果

结合高职专业课的特点,就如何提高专业课的教学效果,从上好第一节专业课,将职业资格证书考证与教学目标结合起来,改变教学方法和合理组织教学内容等方面进行了探讨。     

关于高职化学教学效果提高具体分析

随着社会对职业人才的需要,高职院校教育得到了广泛关注。高职化学课程作为高职教育中重要的组成部分,对学生的学习和日后的发展都有着重要的作用。然而在近几年来有些高职化学教学仍然存在着问题,这就阻碍了高职化学教学效果的实现,因此,如何加快高职化学教学改革,提高高职化学教学效果,已经成为目前广大高职化学教师应该亟待解决的问题。     

关于高职化学教学效果提高具体分析

在现代蓝领职业技术人才走俏的今天,高职院校再一次受到了关注。目前。我国高职教育的主要生源来源于初高中毕业生及职高毕业生,其中高中生生源多为学习成绩极差学生。因此,现代高职教学中的基础学科教学面临着诸多的问题。针对现代高职化学教学工作需求、针对化学学科特性,现代高职化学教学有效性的提高是教学活动面临的首要问题。本文就现代高职化学教学效果提高的方法等进行了分析与论述。     

谈如何提高高职院校会计专业实践教学效果

传统的会计专业的学生实践环节都放在了学生毕业前夕,而且考察的过程较为僵化,没有体现与就业及企业环境接轨。本文探讨了现今会计实践环节存在的问题和弊端,分析了在实践教学计划、会计实践教材、了解市场需求、师资力量、实训基地、教学评价等方面的改进,从而可提高高职院校会计专业实践环节的效果。     

"寓教于乐"提高语文教学效果

寓教于乐”聚规律性和艺术性于一体，熔语言文字，音乐绘画，情理趣味等于一炉，我们可以充分利用这一方法在教学中针对学生的心理特点，创设和谐生动的课堂气氛，从而产生良好的教学效果。那么，应该如何运用“寓教于乐”的方法进行教学呢？１．借助自我表演表演可以引起学生的兴趣，可以对所学知识产生直观的记忆，从而更好地理解、掌握所学知识。朱熹说：“读书比如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咽，终不知其味也。”为了学生能“从容咀嚼”课文，我把学生分成小组，指导他们将《一碗阳春面》《项链》《守财奴》《鸿门宴》等课文编写…     

组织课堂小组讨论，提高语文教学效果

笔者从语文教学的角度出发，着重从四个方面结合自己的教学实际谈在语文教学中如何组织课堂小组进行讨论。从文中论述可知，组织课堂小组讨论可以促进教学效果的提高。     

改革教学方法 提高语文教学效果

语文教育理念的核心是注重全面提高学生的语文素养,为学生终身学习和有个性发展奠定坚实的基础.语文教师必须不断改革教学方法,更全面地提高学生的语文素养.     

谈如何提高高职学生的就业质量

用人单位对就业人员的素质要求越来越高，提高高职毕业学生素质已成为亟待解决的问题。笔者根据多年从事职业教育的工作经验，就提高高职生就业质量问题进行了分析研究。     

吸引学生注意力,提高教学效果——谈如何提高小学语文的教学效果

小学语文教学在教学体系中处于重要地位,为小学其他学科的学习奠定了基础。小学生作为有其独有特点的特殊群体,在进行小学语文的教学过程中,教师要结合小学生的具体实际,吸引学生的注意力,从而提高教学的效果。