我在大学公益创业

<正>身为一个即将毕业的老学姐,聊聊我的大学公益项目之旅吧！别以为“创业”“项目”很高大上,开局其实挺简陋。一个做梦狂徒,写了一份计划书我在大一上半学期过得很平凡,时而努力学习,时而躺平看剧,但是在大一下半学期,我做了一件特别酷的事情——创业！这两个字带着点“社会”的高大上气息,放以前我是没想过的,毕竟家里无矿。但当我偶然路过商学院,看到一张大大的公益创业海报时,我发现原来创业是可以无需金钱成本的,这意味着我也可以去试试啊,反正试试又不要花钱！     

大学生公益创业理论及实践

公益创业作为开展社会创新、解决社会问题的一种新模式,它的产生和发展有着深厚的理论渊源和现实需求.我国大学生公益创业发展面临认知基础差、项目价值低、智力支持弱、社会基础差等多方因素制约,整合高校、政府与社会等资源形成多元合力,构建大学生公益创业支持系统,可促进其可持续发展.     

积极倡导支持大学生公益创业

公益创业是近几年国内兴起的一种新兴创业模式。公益创业与传统创业相比有几个方面的不同:其一,它更强调创新的理念和方式。其二,公益创业力求解决的是社会问题,它所提供的是公共产品。其三,公益创业是在创造社会价值而不是为个人谋利。其四,公益创业更容易获得全社会的支持。其五,公益创业在一定程度上不直接面向传统市场中的企业竞争。     

公益创业,理性与激情同行——首部中国青年公益创业调查报告发布

公益创业具有双重属性。它的经济价值取向决定了创业者必须注重经济效益。经济效益是社会发展的基础,也是公益创业存在与发展的前提条件。公益创业必须以市场为导向,根据市场需求进行生产和经营。日前,青年恒好中国青年公益创业调查报告发布会在北京举行,该活动由青年恒好项目理事会主办,中国青年报社、KAB全国推广办公室和恒源祥(集团)有限公司共同承办。该报告是中国首次发布的公益创业调查     

公益创业——高校大学生公益社团转型发展新路径

高校公益社团的发展在塑造大学生理想人格、推进学生公益组织发展、提升高校德育水平等方面都发挥了积极作用。同时也面临着人员流动性大、专业性不强以及资金匮乏等问题,发展缺乏持续性和明确的目标。公益创业作为一种创新解决社会问题的有效途径,可以作为高校公益社团发展转型的新目标路径。通过扩展传统创业教育、传播公益创业理念;形成完善的商业运营模式、培养内源性发展能力;积极推广项目、获取外在资源支持,多渠道提升公益社团综合能力,最终实现公益创业的蜕变。     

大学生群体参与公益创业的现状及对策研究

公益创业作为介于政府和市场间的补充,以创业落实就业,以创业支持公益,构成了创新创业的新模式,并为社会治理提供方案,吸引了大批创业者,特别是大学生群体投身其中。本文基于实证调查结果,梳理了当下大学生群体参与公益创业的现状,从身份认同、理念创新,创业形态、组织规模、创业领域、效益追求等多个方面入手,分析大学生群体,特别是大学生创业者们所面对的现实困境,就推动公益创业、支持鼓励大学生参与公益创业的途径与方式,提出相应的思考与建议。     

经济新常态下的大学生公益创业教育:内涵、价值与路径构建

公益创业作为一种全新的创业理念与创业模式,契合当前中国经济发展的"新常态"和高校培养创新人才的时代要求,对于提升人力资本素质、稳定扩大就业规模、创新高等教育改革、促进学生成长成才具有重要的现实意义。树立坚定的公益创业教育理念、构建系统的公益创业教育模式、开展广泛的社会公益活动、培育稳固的公益创业项目、建立科学的公益创业评价机制,有助于大学生健康有序地开展公益创业活动。     

浅谈创新、创业与实现人生价值的关系

每个人都不想甘于平凡,都想去做出一番属于自己的事业,都想创造一片属于自己的天空,创业成了人们选择的首要方法。但是在创业的路途上,充满艰难险阻,也同样充斥着重重的机遇,看你能否抓住这个机遇。大学生的创业道路更加的艰难,为此我们应该抓住创新这个机遇,在创新中不断的前行。把创新当作自己创业道路上的一把利剑,利用创新披荆斩棘,为自己开辟一个畅通无阻的创业道路。     

高职院校学生公益创业的心理动机、价值取向与目标选择

公益创业着眼于用创新方法来解决社会问题,高职院校学生通过公益创业活动获得自我成长。高职院校学生公益创业的心理动机与价值取向有自己的特点,这些特点也决定了高职院校公益创业实践的目标选择。因此,梳理三者的关系及其影响因素,是高职院校学生公益创业研究的一项重要内容。     

专创融合视角下高职院校公益创业教育模式探索

专业教育与公益创业教育的融合是高职院校开展专创融合的重要内容.分析我国高职院校公益创业教育的发展现状,从专业建设和创新创业教育改革的角度剖析了专业教育与公益创业教育融合的必要性,提出高职院校将公益创业教育融入专业教育的路径.     

2014青年恒好公益创业行动北京启动 扶持公益创业开放性和专业性不断增强

正日前,由青年恒好项目工作委员会主办,KAB全国推广办公室、恒源祥(集团)有限公司承办,中国青年报社、瀛公益基金会协办的青年恒好公益创业行动(2014)在北京启动。有关部门领导,与创业领域专家、学者以及来自北京高校的大学生代表共同参加了启动仪式。启动仪式上,中国青年报总编辑、KAB全国推广办公室总干事张坤表示,举办青年恒好公益创业行动,是为了培养具有社会责任感、公益理想和全球视野的公益创业青年,营造鼓励社会创新与支持公益创业的社会氛围,引导当代青年用商业方法解决社会问题。恒源祥(集团)有限公司总经理陈忠伟认为,通过此次行动,可以让大学生充分认识目前社会各行业的发展现状,启发其对社会人才需求及自身职业规划的深刻思考,树立正确的事业观、就业观、创业观。据介绍,与往年青年恒好活动不同的是,今年不仅有象瀛公益基金会这样的全     

大学生公益创业培育路径选择研究

大学生公益创业有利于弘扬志愿服务精神和公益创业精神,提高大学生的社会实践能力和创新创业能力,促进公益事业发展和社会和谐进步。针对当前我国大学生公益创业培育科学认识不足、专业教育不够、社会资源驱动不及等问题,高校既要依托校院两级青年志愿者协会和公益型学生社团开展公益创业活动,又要完善公益创业教育机制,更要整合调动各类社会资源,帮助大学生进一步认知公益创业、参与公益创业。     

大学生公益创业教育的路径探析

大学生公益创业教育作为思想政治教育与创业教育融合的有效载体,对于人才培养具有重要作用。目前,公益创业教育存在认知和重视不足、高影响力的公益创业教学实践匮乏等问题。大学生公益创业教育的路径包括:开展创新教学,树立科学的公益创业教育理念;实行"聚集"培养,加强创业专业和班级建设;发挥课外实践育人作用,实现第一课堂与第二课堂的双轮驱动;发展公益服务类社团,促进公益服务向公益创业转化;贴合地方发展实际,凝练公益创业教育特色等。     

以社会创业促进大学生就业、创业教育的发展

社会创业（Social Entrepreneurship）,也译为“社会创新”、“公益创业”,或“公益创新”。牛津大学社会创业研究中心认为,社会创业,是个人、机构和网络,通过捕捉新机会,挑战传统结构失效。社会创业可以指营利或非营利组织的创新立业,而大多介于两者之间。如创建慈善公益基金会、创办兼顾社会利益的营利企业、志愿公益活动、产学研混合型创新活动等都属于大社会创业范畴。     

奋斗精神引领下的大学生创新创业公益实践路径阐释

大学生创新创业公益精神的培育和公益实践活动的开展,是对中华民族传统美德、道德风尚和志愿服务活动的传承与发展,是新时代大学生思想道德品质、社会责任意识及公共服务精神的一种体现。文章通过用奋斗精神引领大学生自主自觉地认同、参与创新创业公益实践活动,提升大学生创新创业、服务社会的意识,探索持续深化高校创新创业教育改革、实施思创融合教育的全新路径。     

完成“大学生创新创业计划”项目的收获与感想

大学生创新创业训练计划项目是促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力的活动。常熟理工学院地处非遗音乐品类较多的常熟,大创项目得到了学校和院系的大力支持。2017年4月,在戴维娜老师的指导下,我主持了校级的大学生创新创业计划项目,并且顺利结项,紧接着又主持了国家级的项目。本文主要讲述的是我在实施项目训练的过程中所得的收获与感想,以及"大学生创新创业训练计划"项目的意义。     

大叔,要我们带你玩吗？

袁岳,零点研究咨询集团董事长60后袁岳：得90后者得天下8 0后想干一件事,后面的但是很长,然后又但是,最后纠结了（我想创业,但是没有什么钱;我知道钱并不是那么重要啦,但是……）。90后的特点就是练,单说创业这件事情：我们在不同年份做＂黑苹果＂项目,同样都是大二的时候创业,90后和80后的比例是8：1。公益这件事,八年前同学们干公益是靠说,90后靠干。90后干的公益各种各样,现在他们玩一个最新的。     

大学生公益创业的现状、困境及对策

公益创业是指个人或社会组织追求创新、效率和社会利益的创业活动。大众创业、万众创新对青年来说,既是机遇也是挑战。当下,大学生公益创业存在诸多困难,在思想上,个人理解不到位、高校教育待提高;在实践上,组织运营困难、政策缺乏针对性。为了解决这些问题,高校、社会、政府需要形成合力,共同推进大学生公益创业事业发展。     

应用型本科人才创新和实践能力培养的研究

针对应用型本科院校大学生缺乏创新创业实践能力,大学生创新创业训练计划项目为应用型本科院校提供了提升大学生创新创业实践能力一个崭新平台,借助这个平台,探讨大学生创新创业训练计划项目对培养学生独立分析问题和解决问题的能力、提高学生创新意识和实践能力的影响,同时,强化应用型本科院校对创新创业教育观念的认识,为国家培养更多具有创新能力的应用型人才.     

公益创业与高校创业教育融合的价值分析

公益创业是公益事业运行机制转变的结果.20世纪70年代,随着政府角色的转变、非营利组织的转型和企业社会责任的兴起,公益创业在全球大量出现.在我国社会管理体制创新背景下,高校开展公益创业教育对培养大学生的社会责任感、推动大学生创新精神的养成、拓展大学生的创业就业领域和培养公益事业的后备力量等方面发挥重要作用.