标志性建筑让历史定格

Leading:日常生活里,标志性建筑往往担当了坐标的作用,人们在外出时常常通过一些标志性建筑来辨认自己所处的位置。实际上,每个特定年代的伟大建筑,都映射着那个时代的经济、政治、人文精神和生活方式。标志性建筑其实就是城市的一张面孔,微笑着向世界展现它的魅力。Structures have been the basis of improvement in acertain place or culture.For years,it serves as a shining     

定格一种倒下的姿势

迄今没有见到为他们留下的影像,定格他们倒在废墟里的姿势.也许根本就没有人为他们留下过影像.但是,随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块,我们依旧记住了这样一种倒下的姿势.     

5EX模型支持下的小学定格动画项目活动设计与实践——以“黎明”主题作品为例

跨学科项目学习是培养学生核心素养的主要教学方式之一,而定格动画制作活动能够整合科学、技术、数学、工程及艺术等多门学科知识,具有很强的实践性与综合性,非常适合作为开展跨学科学习项目的载体。本研究基于5EX设计模型理论,以倡导人与自然和谐共生的环保主题“黎明”为定格动画制作实践案例,通过构建进入情境、初探项目,提出问题、制订计划,自主探究、脚本编写,积木搭建、数学应用,工程设计、动画制作,知识拓展、创意路演,评价反思、修改作品7个教学活动环节,将探究实践与动手制作紧密融通,完成定格动画项目的创作与展示,全面促进学生的综合能力发展。     

让孩子的画笔灵动起来

美术活动开始了．我说：“孩子们,有只小熊浑身是泥,他来到浴室洗澡。小熊洗澡的时候,一会正面对着我们,一会背面又寸着我们,一会侧着身子又寸着我们（用小黑板展示小熊洗澡的正面、背面、侧面姿势,三种姿势都不画上肢）。小熊洗澡的时候,它会洗自己身上的哪些地方呢？是头,身体、腿、脚、手臂,还是身上的其他地方？     

让孩子的画笔灵动起来

美术活动开始了,老师说：“孩子们,有只小熊浑身是泥,他来到浴室洗澡。小熊洗澡的时候,一会正面对着我们,一会背面对着我们,一会侧着身子对着我们（用小黑板展示小熊洗澡的正面、背面、侧面姿势,三种姿势都不画上肢）。小熊洗澡的时候,它会洗自己身上的哪些地方呢？请你们给小熊画上两只正在洗澡的手,好吗？孩孑们画小熊洗澡,你们愿意让小熊身体的哪一面对着自己呢？小熊洗澡的时候,他的朋友也来和他一起洗,它的朋友会怎样洗澡呢？小熊和它的朋友会互相帮着洗澡吗？     

让书香沁润校园——学生读书能力培养实践探究

高尔基先生说：＂书籍是人类进步的阶梯。＂自2011年起,我校在师生中倡导读书活动,经历了政令命读、示范引领、交流共享、自主阅读等阶段,越来越多的师生、家长融进了学校倡导的读书活动中。在营口市家庭读书知识竞赛中,我校家庭代表获得了一等奖;近两年,二百余名师生在市级报刊上发表作品,分享读书带来的快乐。     

让学生在绿色的网络里遨游

互联网是我们开展思想道德教育的重要阵地,是青少年学习知识的新天地,为学生提供一个健康便捷的网上绿色空间尤为重要。德育进网络,是青少年学生健康成长的需要,是时代发展的。为此,我们应开设未成年人思想道德教育的网络、专栏。重点新闻网站和主要教育网站要发挥主力军作用,开设未成年人思想道德教育的网页、专栏,组织开展各种形式的网上思想道德教育活动。在有条件的校园和社区内,要有组织地建设一批非营业性的互联网上网服务场所,为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。信息产业等有关部门要制定相关政策,积极推进这项工作。