数学第八册

各单元教材分析一、简易方程1.小学阶段引入方程解应用题有什么意义和作用?在小学阶段学习简易方程,有利于巩固已学过的算术知识,用字母表示数量关系、运算定律和计算公式,比原来用文字叙述简明易记;未知数 x 同已知数一样参加列式和运算,把一些较难较繁的整数四则应用题和分数、百分数应用题、逆解题,化难为易,化繁     

小学数学第八册教学计划

一、学生基本情况分析 1、大部分学生能正确进行小数四则计算,笔算能力强,但口算和速算的能力比较差。 2、有一些学生解答一般复合应用题的能力比较差,主要表现在不善于审题,不能正确分析数量之间的关系,特别对逆向变式题有困难。 3、学生能正确掌握基本图形面积公式,但由于对一些求积公式的推导过程理解不深,部分学生在计算三角形面积时,会忘了除以2。 4、大部分学生作业书写认真,能按时完成作业,但也有少数学生作业马虎,书写不符合规格。     

小学数学第八册综合测试题

同学们,又一个学期过去了,我们真想知道,你的聪明才智长进了多少呢?我们想通过这一次测试,看看这个学期里,你发展了哪些才能?希望你能轻松愉快地接受这次测试。下面的时间就是你施展才华的时候了。(90分钟)一、填空题。(16分)1郾8平方分米2平方厘米=()平方厘米。150分钟=()小时()分钟。2吨300千克-900千克=()吨。2郾八百零三亿零七十万三千写作()。2053000000写成用亿作单位的数是()。3郾0.037里面有()千分之一由3个1,6个0.1,8个0.01组成的数是(),把这个数取近似值,保留一位小数,则约等于(摇摇)。4郾等边三角形的边长是0.05米,则其周长是()…     

五年制小学数学第八册复习题

一、简易方程本单元的重点是方程的解法和列方程解应用题。复习时应讲清列方程解应用题和用算术方法解应用题的区别。复习列方程解应用题时,必须按照用字母表示数、用代数式表示数量关系、用方程解文字题、列方程解应用题的顺序进行。 1.用含有字母的式子表示下面的数量关系: ①32减去x的差。②比x的5倍少13的数。③四(1)班有男生23人,女生x人,一共多少人? ④小明用0.5元钱,买了2支铅笔,每支铅笔x     

新编小学数学第八册简介

今年春季,有些地区准备试用新编小学数学第八册(征求意见本)。现在就这一册的数学内容作一简单介绍,以供参考。这一册包括以下一些内容:简易方程、长方体和正方体、数的整除、分数的意义和性质、分数加、减法。通过这一册的教学,使学生在已经掌握的常见的数量关系和一些计算法则、     

新编小学数学第八册简介

新编小学数学第八册（试用本）包括以下一些内容：简易方程、长方体和正方体、数的整除、分数     

数学第八册总复习建议

一、复习内容。九年义务教育六年制小学数学第八册教材主要包括以下一些内容(根据有关教材调整意见,删去小数珠算加、减法和三角形的内角和):     

小学数学第八册双基提要

第一单元简易方程1.用字母表示数A 明确用字母表示数的意义,懂得用字母表示常见的数量关系的方法。知道“a~2”的含义和它的读法。B 会用字母表示数、常见的数量关系和学过的运算定律、面积公式等;会用语言叙述式子。2.简易方程A 初步理解方程的意义,弄清“方程的解”     

小学数学第八册修订说明

五年制学校小学课本《数学》第八册是在原试用本的基础上修订而成的。试用本第八册的份量比较重,难点比较集中,这次修订,对教学内容作了一些调整:把试用本第八册的“长方形和正方体”移到第九册,把试用本第七册中的“丈量土地”移到本册,使第八册教材的份量减轻一些。此外,这次修订还力图使教材便于教便于学,加强知识之间的内在联系,使学生在理解的基础上掌握算理等方面能有所改进。     

小学数学第八册复习指要

一、整数和小数(一 )复习十进制的计数法 ,多位数的读、写法 ,求近似数这部分内容时 ,要让学生在多位数的读法和写法复习的基础上归纳总结计数规律 ,掌握十进制计数法。多位数的读、写法的复习重点要放在亿以上的数 ,着重练习一些中间或末尾有 0的数的读写。注意让学生区分将一个数改写成以“万”做单位的数和省略“万”后面的尾数这两种数的改写。(二 )复习小数的意义和性质以及小数大小的比较时 ,要注意和整数的意义进行联系和区别。复习小数的性质时 ,要注意强调“小数的末尾” ,不要与“小数点的末尾”混淆。复习小数大小比较时 ,要注意…     

第八册 数学活动课教学设计

课题:在计算的海洋里探索 活动年级:四年级 活动内容:人教社六年制小学数学课本第八册、第一单元部分思考题及引申。 活动目的; 1.通过本课时的活动,加深学生对所学知识的理解,扩展学生运用数学基础知识解决实际问题的能力。 2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣,发展学生的特长。     

小学数学第八册综合测试题

同学们，又一个学期过去了，我们真想知道，你的聪明才智长进了多少呢?我们想通过这一次测试，看看这个学期里，你发展了哪些才能?希望你能轻松愉快地接受这次测试。下面的时间就是你施展才华的时候了。     

第八册

二、找出下列词语的近义词伙伴,越多越好。积聚———繁茂———盛誉———快慰———酷似———稀罕———三、读课文,给下列词语找到最佳搭档,用上—————。姗姗来迟的雄鸡瑰丽的泉水傲然挺立的春天可心的朝霞挺拔繁茂的白杨苦涩的石头四、把自己平时的收藏拿到班上展览,再为自己的展品写一份解说词,在展览会上为大家解说,请大家参观、评价。五、这篇课文有很多好词佳句,选择你喜欢的,抄写在积累本上。犤评价指导犦1.第一题的评价关键是能提出问题,至于提出什么样的问题是其次的。要充分趵突泉[题旨说明]1.第一题是培养学生阅读能力的…     

小学实验课本数学第八册简介

课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的小学实验课本数学第八册,是在总结现行教材改革经验的基础上,经过进一步实验和试教编写而成的。与现行五年制小学数学教材相比,第八册课本在教学内容上主要进行了以下调整:增加多边形面积的计算(从第七册移来);把丈量土地中实际测量的内容并入多边形面积的计算中(其中土地面积的内容已移到第六册);适当地加强简易方程,增加了ax±bx=c类型的方程;增加了简单的统计(把统计表的部分内容从第十册移来,把较复杂的求平均数问题从第七册     

小学数学第八册总复习建议

一、教材简析根据本册内容和“总复习”选编的36道习题,期末复习可以分成四个部份:第1题到第8题,配合复习整数四则运算的意义、相互关系和运算定律以及四则混合运算的顺序,要求学生能正确迅速地进行相应的计算;第9题到第15题,配合复习小数意义和性质要求学生能熟练地化简小数,比较小数的大小,掌握小数和复名数的相互改写以及小数的加、减法计算;第16题和第17     

小学数学第八册总复习建议

总复习的目的是把本学期所学的知识进一步整理、提炼．使之系统化，加深学生对所学知识的理解和掌握，从而实现认知目标。所以，复习要有针对性，要了解学生对知识掌握的程度，要有利于逐步构建完善的知识体系。     

新编小学数学课本第八册介绍

新编小学数学第八册即将在全国使用,现在就这一册的教学内容作一简单介绍,以供参考。这一册包括以下一些内容:简易方程、长方体和正方体、数的整除、分数的意义和性质、分数加、减法。通过这一册的教学,使学生在已经掌握的常见的数量关系和一些计算法则、公式的基础上,学会用字母表示数;初步理解方程的意义,能够解简易方程,并初步学会列方程解应用题;掌握长方体和正方体的特征,理解体积的意义,认识常用的体积单位,能够计算长方体和正方体的体积;理解约数、倍数、质数     

五年制小学数学第八册教材分析

(一)简易方程 1.教学重点:解方程和列方程解应用题。 2.教学难点:用字母表示数;列方程解应用题。 3.基础知识教学要求:①初步了解用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示常见的数量关系和学过的运算定律、计算公式,以及已知字母的数值时,求代数式的值的方法;②明确“a~2”的含义和读法;③直观地认识等式,初步理解方程的意义,弄清方程的解和解方程两个概念的不同含     

五年制小学数学第八册期末测试题

基础知识部分一、填空。１．３６０００平方米＝（）公顷０．４７平方米＝（）平方厘米２．已知方程ａｘ -４×５＝８,当ｘ＝４时 ,ａ＝（）,当ａ＝２时 ,ｘ＝（）。３．一个平行四边形的面积是４６平方厘米 ,与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。４．两条边相等的三角形叫做（）三角形 ;三条边都相等的三角形叫做（）三角形 ,又叫做（）三角形。５．如果Ａ＝２×３×５ ,Ｂ＝２×２×５ ,那么Ａ和Ｂ的最大公约数是（） ,最小公倍数是（）。６．有约数２ ,又有约数３ ,能被５整除的最小两位数是（）,把这个数用质因数相乘的形式表示出…     

五年制小学数学第八册 教学建议

(一)简易方程简易方程这一单元包括:用字母表示数、简易方程和列方程解应用题三部分,是本册教学重点之一。 1.教“用字母表示数”时,除运用实例讲清用字母表示常见的数量关系、运算定律、周长、面积计算公式等的意义和表示的方法以及求含有字母的式子的值之外,还要着重引导学生进行下面两方面的训