基于项目教学的《电子技术基础》课程“五化”实施法

<正>《电子技术基础》课程是一门重要的专业基础课程,也是一门实践性很强的课程,它的任务是紧密结合电子产品分析、装配、调试、检测、维修等岗位对高技能应用型人才的需求,培养学员掌握电子线路的基本分析方法和实践技能,全面提高学员的基本职业素养,为学习后续课程打好基础。为此,针对这些特点,紧紧围绕课程教学目标,提出了《电子技术基础》课程项目教学"五化"实施法,即"教学设计职业化、教学内容项目化、教学训练一体化、教     

多媒体教学在电子技术课程教学中的应用

本文对《电子技术》课程教学的现状进行了简要分析,指出了多媒体技术在电子技术课程中起着重要作用,应该作为一种新的教学手段来改革;并指出多媒体教学存在的弊端与应采取的对策,另外还阐述了多媒体课件的设计和教学过程中应该注意的问题。总结出多媒体技术和传统教学两者的有机结合,从而使得授课质量取得明显提高。     

《电工电子技术》教学改革探讨

本文针对《电工电子技术》教学的现状与存在问题,围绕师范建设学校教育重在培养应用型技术人才的目标,从教学手段、实验教学、团队合作意识与创新精神、课程考柱四个方面阐述了教学改革方案,探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的职业学校教学模式。     

项目教学法在数字电子技术教学中的应用

数字电子技术课程在电气类本科教学中起着非常重要的作用,实验是本课程必不可少的环节。本文运用实例的方法,说明了项目教学法在数字电子技术教学中的应用。实践表明:项目教学法能促进学生主动参与、自主协作、探索创新。     

信息技术与高校模拟电子技术课程教学整合的分析

本文首先分析了信息技术在教学中的优势,然后对信息技术在模拟电子技术教学中的整合实践进行了分析和讨论,最后对这种整合形式的教学方式进行了评价。     

《电子技术基础》项目课程实践与反思

<正>《电子技术基础》课程抽象、难教、难学、难懂,但是对电子技术课程的掌握情况直接关系到后续专业课程的学习,是学习电子专业课程的前提和必要条件,对通信类各专业学习起着承上启下的重要作用。本文从任职教育培养目标入手,阐述了项目教学法在《电子技术基础》教学中应用的意义,组织实施细节以及实践引发的几点思考。一、任职教育培养特色不同的教育目的决定了不同的教育任务,不同的教育任务又决定了人才培养的     

浅析Erp沙盘企业模拟经营教学

ERP沙盘企业模拟经营对抗教学不同于传统教学模式,集知识性、实践性和趣味性于一体,已经成为很多高校经管类专业必修的实践课程。本文从ERP沙盘企业模拟经营教学简介入手,分析沙盘模拟经营对抗教学的意义和作用,探讨了高校ERP沙盘企业模拟经营对抗教学还存在的一些问题。     

基于“互联网+”的《电工与电子技术》课程教学改革创新探究

随着信息化时代的快速发展,“互联网+”凭借其便捷、高效的优势,在实现教育资源共享、提升教学效率、构建终身教育体系等许多方面都展现出了不可或缺的重要性,以后的高校教育模式一定会向智能化、信息化以及网络化的趋势不断发展,教学质量将成为此种教育资源中的主要因素。“互联网+”技术的快速发展与不断完善,对传统《电工与电子技术》课程教学造成了巨大的冲击,在为《电工与电子技术》课程教学带来新发展机遇的同时,也带来了许多新的挑战。     

基于项目课程的“文献检索”网络课程设计

针对现阶段文献检索网络课程教学中存在的问题,提出将项目课程法引入文献检索网络课程的教学,着重论述了基于项目课程的文献检索网络课程的教学设计以及结构和功能方面的设计思想,并简述构建网络课程的关键技术。     

《数字电子技术》精品课程建设的探索与实践

数字电子技术课程是电子、通信、计算机、自动化等电类专业的重要专业基础课,作为学校的重点建设课程,本文从课程的现状、建设目标和具体步骤、教学过程和教学方法设计等几个方面进行重点论述。探讨了精品课程在建设中的建设思路和具体方案。     

高职《电子技术》课程教学改革研究与探索

课程教学改革是实现高职培养目标的重要途径,文章对电子技术课程教学内容的优化与整合、教学方法与教学手段的改革、以及考核与评价体系的改革等方面进行研究与探索,并提出建议。     

电子技术基础课程改革

随着我国科学技术的不断发展,电子技术发展更加迅速,对电子专业学生提出了更高的要求。电子技术基础是电子专业的一门专业基础课程,为以后专业课的学习打下坚实的基础。因此,如何让学生能完全接受这门课的全部知识,特别是重点课程的理解与应用,是我们应该解决的问题。     

深化实践教学改革 培养新型导游人才——浅析高职导游管理专业模拟导游教学改革

高等职业院校要实施跨越式的发展战略,必须要深化教育教学改革。事实证明;加强实践教学是高职教育的必然要求;是高职教育培养应用型人才的必由之路。导游模拟实践教学是导游专业教学改革的核心内容,也是培养学生职业能力的关键途径。本文运用情境学习理论构建了基于工作情境的导游模拟实践教学模式针对高职导游管理专业的课程特点,结合导游实际工作,提出了“教、学、做”动态教学的模拟导游实训在实践教学中的应用。     

“理、实、装一体化”教学模式实践与应用

<正>在实战化教学理念的引导下,电类课程作为士官任职岗位不可或缺的基础课程如何更好地"服务专业、对接岗位、强化实战"成为了转型建设是否成功的关键。军队院校的电类课程的即要突出理论性与实践性,更要突出"实战化"教学为战、教战的本质理念。本文以《电子技术基础》课程为研究对象,构建了一种"理、实、装"一体化教学模式,将理论教学与实践教学及专业课程设计     

电子技能项目课程教学改革路径探析

建立理实一体化的课程教学体系对提高教学质量具有重要作用.本文在阐述电子技能项目课程特点的基础上,分析了电子技能课程教学中存在的主要问题,并针对如何加强电子技能项目课程教学的有效性,提出了几点教学改革建议.     

中职电子技术课教学探索与改进

《电子技术》课是职业学校教育中一门非常重要的必修专业基础课程,掌握了这门学科对培养适合于当今社会需求的实用型、技术型人才处于重要地位。但是,笔者从事这门课程教学中,发现了这门课程的内容抽象难以理解,教与学难度大,况且知识更新也快。因此,需要我们不断探索与改进教学方法和教学手段,做到理论与实训相结合,不断地提高学生动手能力与创新能为,达到教学目的。     

本科模拟与数字电路课程的改革与教学实践

介绍了本科院校计算机类应用贯通式模拟与数字电路的教学方法的改革和教学实践,以适应当前信息科学与技术的发展。模拟与数字电路课程是理论知识和实践知识相互融合的场所,从理论和实践两个方面探讨了应用贯通式模拟与数字电路的教学方法,以及如何在实际教学活动中实现该方法,这将有利于在模拟与数字电路课程教学中起到一定的指导作用。模拟数字电路和逻辑编程课程是电气工程及计算机科学中最重要的专业基础课程,经过多年的教学实践证明,教育方法的转变可以全面提高学生的学习技能,激发学习兴趣,大大提高教学效果。     

人工智能时代下的大学生劳动教育机制构建研究

中职院校是培养和输出职业技能人才的摇篮,肩负着重要的教育责任和任务。综观目前中职院校的电子技术应用教学,学生在实际操作上仍存在着一定的缺陷,这将会对今后的就业市场产生不利的影响。因此,中职院校必须高度重视实践教学,并对其进行深入的剖析和探讨,从而提高高职院校的实践性和实践性。通过对中职电子技术应用课程的教学实践,有助于加强和增强学生的实际动手能力。     

基于VB的互动教学软件开发的研究与实践

本文从教学实际出发,利用现代科技手段改变教学方法,以适应现代学生的学习特点。文中阐述了应用VB开发互动教学软件的观点．并以数字电子技术课程为例较详细地说明了研发互动教学软件的设计方法、使用方法和步骤。本方法经过教学检验,收到了明显的效果。     

管理信息系统课程教学中存在的问题及对策

首先分析了我国高等院校管理信息系统课程教学中存在的主要问题, 然后针对存在的问题, 提出了推进管理信息系统教学改革的对策措施。