广元市利州区东城实验学校

学校简介广元市利州区东城实验学校是一所九年一贯制学校,始建于1965年。现有中学校区、小学校区、万源校区,占地面积共135亩,建筑面积共33721平方米。有135个教学班,在校学生7949人。教职员工381人,学历合格率100%。长期的办学实践,沉淀出"重文尚礼,健康智慧"的办学理念。学校始终坚持以改革创新为动力,以发展为主题,实施素质教育,深化教学改革,重视师生身心健康,倡导成功体验,强调个性     

杭州农村老师开学术研讨会 还要建少年科学院

2009年9月,杭州市江干区杭州师范大学东城教育集团正式揭牌,由三所学校五个校区组成的教育集团,从小学到初中全覆盖,目标是惠及整个九堡地区20万城郊接合部人口。2009年开学,特级教师刘晋斌成为集团东城小学的校长,他曾说,这里的第一届学生都是农村娃,他的愿望是,一年之内让这里的老师、孩子在学校听到真正的钢琴演奏。     

山东省东营市实验学校

正东营市实验学校(原名东营市实验小学)始建于1988年7月,是东营市东城建校时间最早的义务教育阶段学校,2010年10月正式更名为东营市实验学校,现为九年一贯制学校。学校分南北两个校区,占地面积133亩,建筑面积39561平方米。学校现有80个教学班,3929名学生,214名教师,其中省特级教师1人、齐鲁名师1人、东营名师1人、东营市功勋教师1     

发展适合学生需求的职业教育

为了配合北京市建设世界城市的整体规划,实现东城区政府提出打造“国际化、现代化新东城”的战略目标,经东城区政府研究决定,原北京市财经学校和东城区职业教育中心学校两所国家级重点中等职业学校,于2010年2月联合重组为“北京国际职业教育学校”。学校共有五个校区,包括位于南河沿的总部校区、北京站校区、鼓楼校区、安定门校区、和平里校区。     

和合而生 和而不同 和而大同——浙江省宁海县实验小学教育集团践行和合教育

浙江省宁海县实验小学教育集团于2006年6月13日经宁海县教育局批准成立。该集团以实验小学为龙头,由实验校区、金桥校区、城南校区、城西校区、金阳小学、溪南小学、辛岭小学、上金小学和后勤服务中心组成,是集不同属性(公办、民办)、不同区域(城区、农村)学校于一体的大集团。现有157个教学班,在校学生8017人,教职工413人。     

同题擂台 参与学校

杭州市现代实验小学创办于2005年8月,由朝晖新村二区小学、现代城小学整体并入朝晖新村六区小学而成。目前,学校有三个校区共36个班级,在校学生1185名,教师96人。学校秉承“民族情怀·国际视野·现代品质”相融的办学思想,以“星教育哲学”引领师生“做最好的自己,绽放生命的精彩”。     

浙江省宁海县实验小学教育集团

浙江省宁海县实验小学教育集团于2006年6月13日经县教育局批准成立。集团以宁海县实验小学为龙头，由实验校区、金桥校区、城南校区、城西校区、金阳小学、溪南小学、辛岭小学、上金小学和后勤服务中心组成，是集不同属性（公办、民办）、不同区域（城区、农村）学校于一体的大集团。现有162个教学班，在校学生8451人，教职工493...     

浙江省余姚市实验小学 文献名邦 百年名校

正浙江余姚,素有文献名邦之美誉。对于教育的重视,曾经是余姚绵延不绝的风尚;培养人才的传统,曾经是余姚深入人心的民俗。余姚市实验小学,一所家乡人民赞叹不已的百年名校,恰恰诞生于这种温润的气候,这片文化的良田。学校创建于1908年,女校、学宫、康节、实验,一百多年来,一脉相承。2008年9月,位于余姚市南兰江东路100号的白云校区成为学校的又一个校区。学校现有60个班级(学弄校区24个班级,白云校区36个班),2446名学     

杭州市留下小学:传承百年精神 打造现代名校

杭州市留下小学始创于1886年,时称西溪私塾。百年沧桑、几度兴衰、屡次易名。2005年定名为杭州市留下小学,2006年学校成为浙江教育学院附属实验小学(现称浙江外国语学院附属实验小学)。2011年秋,学校增设杨梅山校区,形成"一校两区"发展格局。目前,两校区共有教学班48个,约2200名学生。教职员工119人,其中高级职称4人,西湖区首席教师     

前进中的北京市海淀区教师进修学校附属实验小学

北京市海淀区教师进修学校附属实验小学成立于2014年8月,是由原北京市海淀区巨山小学、西山小学、陶行知小学合并而成,合并后一校三址。总校区占地面积14343平方米,建筑面积18301平方米。学校另有北辛庄校区、西冉村校区。3个校区现有60个教学班,2134名学生,162名教职工,其中硕士6人、小学高级职称64人、北京市骨干教师1人、北京市"紫禁杯"班主任5人、海淀区班主任学科带头人2人、海淀区学科带头人7人、海淀区骨干教师5人。     

上海市闵行区实验小学

上海市闵行区实验小学的前身为创始于1905年的"蒙正学堂",现有莘松和春城两个校区,共63个教学班,两千六百多名学生,两百余名教职员工。浸润着百年文化积淀的闵行区实验小学在秉承"启蒙养正"的办学传统下,不断以主动的探索与实践实现着自身的发展。近十年来,学校在深入开展上海二期课改试点工作的同时,又     

智慧教师 快乐学生 幸福家长——江苏省苏州工业园区车坊实验小学办学特色掠影

<正>吴淞江畔,独墅湖边,坐落着一所百年老校——江苏省苏州工业园区车坊实验小学。学校始建于1912年,经过多次改扩建,已成为一所具有浓厚水乡文化气息的现代化小学。2017年9月,学校淞泽校区正式启用,办学力量又得到了极大的提升。     

浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团

<正>浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团始建于1910年。2003年5月,学校被杭州市教育局认定为杭州市实验小学。2005年,学校正式升格为教育集团。目前,集团下辖:杭州市拱宸桥小学永宁校区、永庆校区,杭州市永正实验学校,杭州市桐庐县科技城未来学校。目前,学校正朝着“文化深郁、特色鲜明、质量优异、全面发展”的优质教育集团目标进发。     

让儿童的世界充满魅力——海门市东洲小学开发区校区

海门市东洲小学开发区校区。原为海门市经济开发区小学,其前身是创办于1912年的“沈氏私塾”,发展至今,已有近百年的历史。2005年。学校通过评估验收成为江苏省实验小学。2006年4月,与海门市东洲小学合并,更名为海门市东洲小学开发区校区。     

南宁市天桃实验学校

广西南宁市天桃实验学校创办于1956年,是一所九年一贯制的学校。学校分小学部天桃校区、荣和校区以及中学部东葛校区共三个校区。学校现有教职工286人,其中专职教师256人,中学高级教师74人,中级教师159人,自治区特级教师8人。     

许昌实验小学学府街校区

正许昌实验小学学府街校区是一所高起点规划、高质量建设、高标准管理的新型现代化学校,是许昌市开展办学体制改革的首批试点学校。2010年8月,东城区教育局与许昌实验小学签订托管协议,许昌实验小学学府街校区正式成立。学校占地面积1.7万平方米,建筑面积8100平方米。现有20个教学班,学生1239人,在职教工61人。成立三年多来,学校实施名校带动战略,认真推行"三高"(优势高位嫁接、人才高端输入、资源高度共享),积极落实"三借"     

上海市松江区第三实验小学:笃行每一事,快乐每一天

贯彻落实十八大精神办人民满意的教育创建"快乐生态场",构建"快乐生态链",建设"快乐生态圈"201 1年9月,实验小学优质资源拓展,在原来人乐校区、西林校区的基础上,新开办华亭校区。随着松江教育改革发展的需要,2012年7月,实验小学华亭校区独立建制,成为第三实验小学。目前,学校有11个班级,近600名学生,42名教职员工;其中,上海市特级校长1人,上海市双名工程培养对象1人,松江区学科     

仁爱温暖校园——江苏省镇江市中山路小学办学掠影

<正>江苏省镇江市中山路小学坐落于风景迷人的大运河畔。学校创建于1950年,前身为苏南镇江专区干部子女学校;1954年与邻近的"仁章路小学"合并更名为现名;1960年,学校被江苏省扫批准为五年制教学改革试点学校;1978年5月,被指定为江苏省重点小学;1991年,成为江苏省首批实验小学之一;多年来先后培养出6名特级教师,一直是镇江市民心中的优选学校。学校现有两个校区(仁章校区和大禹山校区),共有教学班级50个,在校学生2439名,教职工144人。     

北京市朝阳区花家地实验小学

正年轻学校成长沃土北京市朝阳区花家地实验小学始建于1994年,是一所办学高起点、高标准的年轻学校,为朝阳区教委直属学校,曾获得全国教育科学研究先进单位、全国语言文字规范化示范学校、全国特色学校、北京市奥林匹克教育示范学校、北京市最具品牌影响力的小学、北京市公众满意度最高的十佳小学、朝阳区小学素质教育示范学校等荣誉。花家地实验小学一校三址:1994年建成花家地实验小学本校;2005年经与来广营中心小学进行教育资源整合建成朝来校区;2011年经与花家地二小进行教育资源整合建成方舟校区。目前学校共有学生2874人,专职教     

以人文雨露滋养生命——武穴市实验小学“人文教育”掠影

武穴市实验小学创办于1949年,现已发展成为融沿江校区、宁江校区、大桥校区为一体的集团式学校,是鄂东地区教育文化对外展示与交流的窗口学校。1998年,学校全面启动"人文教育"实验,经过15年的不懈努力,已经形成五大体系,即人文化的理念体系、人文化的课程体系、人文化的德育体系、人文化的环境体系和人文化的活动体系,整体打造出人文教育的闪亮品牌,取得了令人瞩目的办学成绩。