权益结合法研究

从美国财务会计准则委员会和国际会计准则委员会对权益结合法的态度转变,阐述了权益结合法退出国际历史舞台的必然性,以及我国现阶段对待权益结合法应有的正确态度。     

我国企业并购中继续使用权益结合法的理由分析

同一项企业并购,采用购买法还是权益结合法,将导致对外报告的财务报表和经营业绩产生差异,两种方法在使用过程中均有优劣性,购买法是被国际广泛接受的方法,但我国目前的实际环境决定了权益结合法存在的必然性,并将同一控制下的企业并购作为权益结合法的限制条件.     

浅析购买法与权益结合法的经济影响

本文较深刻地探讨了购买法和权益结合法的涵义及特点，通过对两种方法的分析比较，说明购买法和权益结合法的经济影响，并对我国企业合并应采取的会计处理方法提出了建议。     

浅析购买法与权益结合法的经济影响

本文较深刻地探讨了购买法和权益结合法的涵义及特点,通过对两种方法的分析比较,说明购买法和权益结合法的经济影响,并对我国企业合并应采取的会计处理方法提出了建议。     

企业合并商誉的处理方法选择--权益结合法与购买法的比较

企业合并的会计处理方法一般有两种--购买法和权益结合法,在具体合并中采用购买法还是权益结合法,以及两种方法下商誉的处理方式一直是会计界争论的问题之一.文章从国际上两种合并方法争论的原因分析入手,通过国内合并的具体案例进行分析论证,提出在我国企业合并方法的选择及商誉处理方法的建议.     

读写结合法在高中英语写作教学中的应用

随着经济的发展和社会的进步,中国作为发展中的强国,在国际上的地位越来越重要,与各国之间的联系也随之越来越紧密,国家和社会对能熟练运用英语的高素质人才的需求也与日俱增。在当今的高中英语教学中,由于教学方式的单一,学生的读写能力和阅读能力发展不平衡,所以我们应该分析现状,采取读写结合法提高学生的写作能力,进而提高学生整体的英语水平。     

浅析读写结合法在高中英语写作教学中的应用

随着社会的发展,中国在国际中的地位越来越高,无疑与其它国家的交流也会随之增加,而英语作为在国际中应用非常广泛的语言,在交流中必不可少。这就要求培养出一批综合素质较好的英语人才。然而纵观高中英语写作教学,教学方式过于陈旧,对于提升学生的写作水平是非常有限的,为了改善这一问题,笔者将在文中推出一种新型的教学方式,即读写结合法。     

读写结合法在英语写作教学中的应用

随着经济全球化进程的进一步加快,我国与其他国家交流也越来越频繁.英语作为国家经济、文化交流的重要工具,在经济全球化背景下,社会对英语人才需求不断增加,英语人才培养标准也在不断提升.高校作为培养英语人才的重要基地,受到多方面因素限制,高校英语教学效果不理想,学生英语写作能力比较差.为此,文章主要对高校英语写作教学中应用读...     

读写结合法在高中英语写作教学中的应用研究

随着我国社会水平的提高,国际间交流越来越频繁,社会对具备良好综合素质的英语人才培养也提出了更高的要求。但是在目前的高中英语写作教学中,由于教学方法过于单一,学生写作能力的提高也非常有限,这就要求我们应当以一种新的教学方式来培养学生的写作能力。本文将就读写结合法在高中英语写作教学中的应用进行一定的分析与探讨。     

浅议文史结合法在初中历史教学中的应用

初中阶段的历史教育作为义务教育项目中的一项基础教育,也受到了人们的广泛重视。文史结合法应用于初中阶段历史教学活动的开展中,不仅有利于历史教学活动的创新,而且还能增加初中阶段学生开展历史学习活动的积极性和主动性。本文以此为出发点,对文史结合法在历史教学中的应用进行详细分析。     

数形结合法在初中数学解题中的应用技巧

初中数学以研究问题的数量关系与空间形式为主,重视发展学生数学思维．指导学生明确“数”与“形”的内在关联,使学生学会用“以形助数”“以数解形”等技巧解决数学问题,可提高学生的问题分析、求解能力,促进学生思维发展．文章展开论述了数形结合法的内涵及应用意义,探讨了数形结合法在初中数学解题教学中的应用策略,在具体解题过程中的应用技巧,旨在开阔学生学习视野,提高初中数学解题教学质量．     

读写结合法在高中英语写作教学中的应用研究

随着人们的生活水平的提高,国际间的交流越来越频繁,因此,社会对英语人才的要求也越来越高。但是,在高中英语教学中,教学的方法比较单一,因此,学生的写作能力受到一定条件的限制,因此,应当采用新的教学方法促进学生的写作能力的提高。本文阐释了高中英语写作教学中写作结合法的应用。     

数形结合法在物理教学中的应用

举例说明数形结合法在物理教学中的应用.     

数形结合法在解题中的应用

我们借助于坐标系，用数形结合方法，既能用代数方法去研究图形的形状、大小及位置关系，又能用图形的性质来说明代数事实．有些题目改用坐标法解答，不仅能使我们触类旁通，开阔眼界，而且能使证法简便，避免讨论各种情况的麻烦，从而不断丰富解题策略．     

图文结合法在教学中的应用

中学地理教材是由文字系统和图像系统组成的。在地理课本中，配置了大量的各种类型的地图，这说明地理教学的一个重要特点，就是教师在教学中必须注意地图的教与学。     

读写结合法在教学中的有效应用

读写并重是我国语文教学的优良传统.读和写是语文学习的重要方式,读的内容是学生写作借鉴的重要方面.学生要在读中学写、以写促读.叶圣陶先生指出：“读写是两种能力、两种活动,相辅相成.”一、读写结合教学法的优点读写结合,相得益彰,也是同时培养这两种能力的有效方法.     

“结合法”在地理新课标教学中的应用

在地理教学过程中,如果能恰当地利用“结合法”进行地理教学,即地理知识与本地区地理环境相结合;自然环境和人文环境的有机结合;地图与课本文字、地理概念的紧密结合;不同区域地理知识的结合,就能有效提高课堂教学效果,还会在学生思维中形成系统的地理知识体系。