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《邓小平文选》是建设有中国特色的社会主义的纲领性文献,是毛泽东思想的继承和发展.《邓小平文选》内容十分丰富,涉及政治、经济、文化、军事等各个方面.其中《尊重知识,尊重人才》、《关于科学和教育工作的几点意见》、《教育战线的拨乱反正问题》、《在全国科学大会开幕式上的讲话》、《在全国教育工作会议上的讲话》等著作,直接论述了有关教育的问题,从抓教育战线的拨乱反正,推倒和批判“两个估计”,纠正忽视知识、 相似文献
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《邓小平文选》是我党在伟大历史转折时期的一部光辉论著,是我们建设有中国特色的社会主义的建国大纲,是促进我国教育事业发展的重要文献。几年来,邓小平同志从战略高度,对教育作了科学的分析和精辟的论述,我们对这些分析和论述,感到格外的亲切。《邓小平文选》是毛泽东思想的继承和发展,通篇闪耀着马克思主义思想的光辉。它对新的历史时期科学教育工作的方针、政策、任务以及如何领导科学和教育工作,都作了精辟的论述。我们要认真学习它,从中吸取力量,促进我省高等教育事业得到更大的发展,促进教育质量进一步提高。 根据全国高教会议精神和省委关于发展和改革我省高等教育的意见,对开创我省高等教育新局面,提出以下几点设想: 一、我省高等教育必须加速发展,积极改革,努力提高教学质量和科研水平,才能适应形势发展的要求 学校发展的规模和速度要与经济建设和社会发展相适应,邓小平同志 相似文献
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黄笑仙 《南宁职业技术学院学报》1994,(2)
<正> 党风、政风问题是关系到党和人民政权前途命运的大问题,十几年来,邓小平同志在领导党和全国各族人民开辟建设有中国特色社会主义道路、进行新的创业过程中,一再强调要加强党风廉政建设和惩治腐败,他站在历史发展的高度提出了一系列令人深受教益的重要论述、具有重大的现实意义和深远的历史意义。尤其是在当前反腐败呼声一浪高过一浪,全党 相似文献
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第一现场中共中央2006年8月15日在中南海怀仁堂举行学习《江泽民文选》报告会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会上发表重要讲话。他强调,《江泽民文选》为我们更深入地学习领会“三个代表”重要思想,更好地用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作,继续推进中国特色社会主义伟大事业和党的建 相似文献
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《邓小平文选》的语言艺术具有鲜明特色。开首往往开门见山,语言平易近人,这与邓小平同志具有高瞻的目光、宽大的胸怀有密切关系。 相似文献
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《邓小平文选》的语言艺术具有鲜明特色。开首往往开门见山,语言平易近人,这与邓小平同志具有高瞻的目光、宽大的胸怀有密切关系。 相似文献
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罗新梅 《邢台职业技术学院学报》1997,(3)
邓小平是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,他把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合,在这一过程中创造了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”理论并创立了整套方法体系,邓小平虽然离开了我们,但他给我们留下了宝贵的思想精神财富。 我们学习《邓小平文选》要达到的目的就是要使自己的思想和行动自觉纳入以江泽民为核心的党中央的轨道,进而达到 相似文献
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赵贤德 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(11):94-95
《邓小平文选》里的语言具有多种多样的修辞美，那就是：善用疑问句式，呈现表述美；精于散句运用，体现简洁美；巧用比喻手段，展现形象美；活用对比手法，显现反差美。 相似文献
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郑萍 《遵义师范学院学报》2010,12(4):33-35
一个人的语言风格是其个人在语言运用中所表现出来的不同于他人的精神个性的表现。《邓小平文选》鲜明地体现了邓小平同志个性化的语言风格。文章着重从现代汉语修辞角度探究赏析《邓小平文选》鲜明的语言特色。 相似文献
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笔者结合多年教学实践,总结和概括了几种学习化学的常用方法,教师首先要使学生明确学习化学的目的;教师要引导学生进行课前预习;教师要引导学生听好每一节课;教师要指导学生做好课堂笔记;鼓励学生认真观察和动手实验;教师要提倡学生在课后及时进行复习;教师应该要求学生认真完成作业;教师要教会学生阅读课本;教师应当鼓励学生阅读化学课外读物;教师要鼓励学生经常参加化学课外活动。 相似文献
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白玉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(1)
《邓小平文选》收集了邓小平同志自1975年至1982年期间的重要讲话、谈话47篇,全书二十六万多字,其中有39篇是第一次公开发表的.这些论著,既是全党进行拨乱反正.实现伟大历史性转变的胜利纪录,又是我们继往开来,全面开创社会主义现代化建设新局面的强大思想武器. 相似文献
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《邓小平文选》的思想体系博大精深 ,其语言风格特点也是我们学习汉语言的典范。《邓小平文选》的言语风格特点主要由功能风格、表现风格、时代风格三方面构成。其中表现风格是言语风格特点的主体。表现风格的主要特征是 :繁简得当 ,庄谐相宜 ,隐显适度 ,朴实无华。 相似文献