陕西省高等学校研究生教育协会召开研究生入学考试研讨会

今年四月,陕西省高等学校研究生教育协会在西安召开了研究生入学考试研讨会,就硕士生入学考试的有关理论问题进行了研讨。参加研讨会的有西安交通大学、西北电讯工程学院、西北工业大学和西北大学等单位。西北电讯工程学院对我国的硕士学位同美、法、苏等国的学位进行了分析比较,认为我国研究生招生考试改革的原则应有利于选拔人才,有利于促进大学本科的教学,有利于培养大学生的创造才能,有利于科学地简化招生工作。西北工业大学提出了改革研究生入学考试方法的具体建议,建议将目前的入学考试分一试和二试两     

硕士研究生入学考试的业务课自命题工作研究

入学考试业务课自命题考核是录取筛选研究生过程中的一项重要指标。为选取高质量的生源和为后期培养提高研究生综合能力及素质,研究生业务课自命题工作就显得尤为重要。分析研究生入学考试业务课自命题环节过程中可能存在的问题,提出今后业务课考试自命题工作的改善建议,以改进和完善硕士研究生入学考试自命题工作。     

美国新版GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示

本文介绍了将于2007年秋季开始实施的美国新版GRE考试改革的主要内容,思考了GRE考试对我国硕士研究生入学考试科目改革的启示,提出我国硕士研究生入学考试科目改革的思路。     

GRE考试的计算机化

从1993年开始,美国就在GRE考试,(也就是研究生入学考试)中实行了一项新的改革,这项改革叫“计算机化考试”。所谓     

硕士研究生入学考试英语科指导

硕士学位研究生英语入学考试是国家教委组织的全国统一考试,有很强的权威性、科学性。它的评价标准是高校优秀本科生能达到及格或及格以上水平。因此,试题有一定的难度,对考生的语言知识和技能有比较高的要求,要求考生既有理解语言的能力,又有运用语言的能力。考试包括主观性测试与客观性测试(主观试题占30分,客观试题占70分)。为了便于考生熟悉考试的形式,内容,为了帮助考生准备考试,本文将以全国硕士研究生入学考试大纲为依据,就考卷的各个部分分别介绍。     

研究生招生制度改革的初步探讨

自本刊一九八六年第一期开展"如何改革研究生入学考试"讨论以来,不少省市、单位和个人积极参与研讨,各抒己见,对目前研究生入学考试方法存在的弊端进行了分析,提出了改革意见。这方面的文章,本刊已连载三期。从讨论情况来看,多数人建议硕士生入学考试分"资格考试"和"专业考试"两个阶段进行。但是,实施这种方案的具体问题(如考试范围、科目设置、命题原则、试题编制、题库建立、在职人员报考、调剂录取等),还有待深入讨论。望关心研究生入学考试方法改革的同志们,继续进行专题论证。     

也谈研究生招生方法的改革

自本刊一九八六年第一期开展“如何改革研究生入学考试”讨论以来,不少省市、单位和个人积极参与研讨,各抒己见,对目前研究生入学考试方法存在的弊端进行了分析,提出了改革意见。这方面的文章,本刊已连载三期。从讨论情况来看,多数人建议硕士生入学考试分“资格考试”和“专业考试”两个阶段进行。但是,实施这种方案的具体问题(如考试范围、科目设置、命题原则、试题编制、题库建立、在职人员报考、调剂录取等),还有待深入讨论。望关心研究生入学考试方法改革的同志们,继续进行专题论证。     

结合我国实际情况 改革现行研究生招生制度

自本刊一九八六年第一期开展"如何改革研究生入学考试"讨论以来,不少省市、单位和个人积极参与研讨,各抒己见,对目前研究生入学考试方法存在的弊端进行了分析,提出了改革意见。这方面的文章,本刊已连载三期。从讨论情况来看,多数人建议硕士生入学考试分"资格考试"和"专业考试"两个阶段进行。但是,实施这种方案的具体问题(如考试范围、科目设置、命题原则、试题编制、题库建立、在职人员报考、调剂录取等),还有待深入讨论。望关心研究生入学考试方法改革的同志们,继续进行专题论证。     

研考绝对现场

对大多数考生而言,为期2天的研究生入学考试的具体环节都是陌生的。因为大家接解到的大多是备考的信息和经验,很少有来自考试现场的报道。我参加了2004年的研究生入学考试,时钟虽然转过了一年,但考试全程的每个细节依然深刻而清晰。     

研究生入学考试制度改革构想

本文试图以数学原理,就研究生入学考试制度改革问题作一些探讨。 考试是一个多环节的有序流程,一般经历了确定考试目的、设计测试内容、组织施测、评定考试成绩和处理考试结果等过程。因此,改革考试制度,不但可从组织测试的方法着手,也可从处理考试结果、考试成绩的应用等方面进行。笔者根据现行考试制度存在的弊端,结合当前研究生招生的实际,构思如下。     

教育技术学专业硕士研究生入学考试课程现状调查及分析

2007年起,教育学研究生入学考试实行统一命题考试,部分招收教育技术学专业研究生的院校也参加统考,这对教育技术学硕士研究生入学考试来说无疑是一个重大的变革,本文通过网络调查了71所招收教育技术学专业硕士院校的研究生入学考试的科目,在对数据进行分析对比的基础上,结合理论分析,探讨了教育技术学专业硕士研究生入学考试科目设置的模式。     

美国迈入无纸考试时代

在过去四年中,美国的一些学术和职业的考试纷纷舍传统的铅笔而就电脑键盘。这虽然使一些人感到不便,但似乎已是无法改变的趋势。据GMAT(美国商科研究生入学考试)显示,在报名时选择以键盘参加6月份考试的考生高达8.3万多人。比去年暴增了25.5％。其他考试也出现相同情形,使2B铅笔的销路大减。GRE(美国研究生入学考试)将在两年内完全电脑化,法学院和医学院的入学考试还没有改变的计划,     

中美研究生入学医学考试制度比较研究

当前,我国正处于推进教育体制改革和医药卫生体制改革的关键时期,通过比较中美两国医学院研究生入学考试在适用对象、考试内容、考试形式、能力要求等方面的异同点表明,我国研究生入学考试制度应当明确能力培养目标,制定能力培养标准;完善大纲能力考查要求,探索构建三维"立体式"能力考查体系;改革考试内容,加强综合素质考查;探索多样化的考试形式,维护考试公平公正。     

大众化阶段研究生招生考试的演化趋向

在总结、分析高等教育大众化阶段我国研究生招生考试的三大趋向,即选拔性教育考试的重心上移、学位类型分化与招生标准的多样化、自主选拔与统一考试的优势互补的基础上,提出了保障入学考试公平、提高选拔效率、确保各类研究生的培养质量等对策建议.     

从研究生入学试题看数学教学改革的方向

近年来高等教育正由专业教育朝着素质教育转变,包括从教育思想、教学方法、教材以及考试等多方面进改革与探索。本文从分析1998年研究生入学的数学试题入手,探讨试题命制的改革思想,研究对数学教学改革的影响。研究生入学考试是选拔性考试,其目的是为国家选拔高层次的人才。但事实上研究生入学考试已成为各高校基础课教学的重要的、有限的可比指标之一,它在某种程度上可以反映出各学校的基础课教学水平。因此,研究生入学考试不仅引起学生的重视,也引起各高校教务行政部门、教学单位及教师的关注。     

硕士生入学考试中的不公平竞争及其对策

自 1 978年我国恢复研究生招生工作以来 ,研究生教育迅速发展 ,取得了很大成就 ,得到了国际同行的好评。但仍有很多方面有待改进和完善。本文拟就研究生入学考试中的不公平竞争及其对策加以探讨。一、问题及其原因研究生入学考试中的不公平竞争 ,概括起来有 4点 ,现试加分析 :1 .招生单位命题普遍偏易。研究生入学考试属特殊考试 ,从最初的由招生单位全部自己命题 ,到现在的 2～ 3科全国统考 ,无疑是一大进步。但仍有 2～ 3科由招生单位 (有的由导师 )单独命题 ,缺乏统一的标准 ,不利于相同专业的横向比较。在生源欠佳的情况下 ,为增大进入…     

答考生问

河北宣钢运输部王康蓉、张家口市张北县马场坊小学郝慧等考生来信询问自学考试毕业生能否报考研究生?如何报考?为了答复这个问题,我们访问了省考试院普通高校招生处分管硕士学位研究生招生工作的负责同志。可以肯定地说,国家允许自学考试毕业生报考攻读硕士学位研究生。为便于考生了解教育部关于招收攻读硕士学位研究生的有关政策规定及考试报名办法,现将《教育部关于做好2003年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》中的有关内容经整理刊登如下:一、入学考试硕士生入学考试分初试和复试两个阶段进行。初试分为全国统一考试、联合考试、单独考…     

如何复习专业课

研究生入学考试的专业课考试,考查的不是一般的专业课,而是专业基础课。可是这些专业基础课往往是在大一或大二上学期就结束了,也就是说相当一部分学生还没等明白怎么回事,这门课就结了。对这一部分     

日本国立大学硕士研究生入学考试的特点及启示

日本国立大学硕士研究生入学考试的特点是：招生单位在科目设置、命题和考试组织上拥有较高的自主权;考试内容与研究生学习阶段的要求紧密相联。据此,对我国硕士研究生入学考试工作得出的启示是：考试自主权可适当由各招生单位把握;考试内容应加强与学习要求之间的密切度,注重考察考生的综合能力。     

对中国现行外语教育必修制度的思考(上)

中国现行外语教育制度有一个显著特点,就是必修性:从小学、中学到大学、硕士、博士研究生等20多年的学习中,外语是惟一始终必修、必考的课程,甚至是硕士研究生入学考试两门公共必考科目之一,是博士研究生入学考试的唯一公共必考科目;一些高校实行学士硕士学位与外语四六级挂钩;外语专业学生还必须学习、考试第二外语;中级以上职称晋升还与职称外语考试挂钩。由于具有以上的必修性特点,笔者在此将中国现行外语教育制度称为“外语必修制度”。