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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
与幸福有关     
·小杨版“请问亲爱的小杨同学,什么是幸福?”“咳……咳……”(故作深沉状)“这个嘛,就是……哎,说深了你也不明白,我还是简化一点吧!就是猫吃鱼,狗吃骨,奥特曼打小怪兽嘛!'’(眼睛冒金星,双手合十,无比憧憬中……)  相似文献   

2.
感悟幸福     
在现实生活中,我感到幸福的事太多了,但我不会为有一件漂亮的衣服而感到幸福,也不会为拥有金钱而感到幸福,更不会为获得权力而感到幸福……能让我感到幸福的,只有那点点滴滴的真情。  相似文献   

3.
盘点幸福     
现实生活中,遇到幸福的人很多。然而,不少身处幸福中的人,却未必时常意识到自己正幸福着自己的幸福。从某种意义上说,人生的幸福和仓库的商品一样,都需要适时盘点,真正摸清存货,明确家底,避免身在福中不知福的糊涂账。  相似文献   

4.
路过幸福     
路过幸福,让我感到生命的可贵;路过幸福,让我感到生活的充实;路过幸福,让我感到人生的快乐。朋友,请放缓你的脚步,瞪大你的眼睛,敝开你的胸怀……[第一段]  相似文献   

5.
幸福在哪里     
人们都想生活得幸福,所以每个人都在寻找幸福。人们到爱情中去寻找幸福,到金钱中去寻找幸福,到仕途中去寻找幸福,到功名中去寻找幸福。为了幸福,人们执著,不怕艰辛。这些寻找  相似文献   

6.
有人说:“幸福就是把自己的快乐传递给别人。”有人说:“幸福就是高贵。”还有人说:“幸福就是吃喝玩乐,幸福就是享乐。”我说:“幸福就是平凡。”  相似文献   

7.
制造幸福     
获得幸福的方法有很多,比如,听着自己喜欢的音乐,回味生活中发生的快乐的事;给一个长久未见的朋友打电话,并愿他快乐;在放寒假的某一天,把家里的垃圾倒掉,把地板拖干净,把晚餐准备好,在爸爸妈妈进门的那一刻大声地对他们说:你们辛苦了……幸福无处不在,只要你有一颗善于感知幸福的心灵。  相似文献   

8.
9.
张唯诚 《小读者》2011,(7):69-69
"你快乐吗,我很快乐……"这首歌同学们想必都会唱。其实快乐会给我们带来很多有益的东西,你想知道吗?那就快跟我去看看吧。  相似文献   

10.
“幸福就是知足”,这话你一定听说过。  相似文献   

11.
赵侠 《山东教育》2005,(5):120-120
16岁的侄儿告诉我,他最大的快乐是踢足球。已过而立之年的我,在16年的从教生涯中,感到最大的快乐是能一直与天真烂漫的孩子们朝夕相处。与孩子们在一起,有过烦恼,也有过无奈,细品往事,更多的仍是与孩子们在一起的快乐。  相似文献   

12.
在远古的时候,有两个朋友,相伴一起去遥远的地方寻找人生的幸福和快乐,一路上风餐露宿,在即将到达目标的时候,遇到了一条风急浪高的大河,而河的彼岸就是幸福和快乐的天堂,关于如何渡过这条河,两个人产生了不同的意见,一个建议采伐附近的树木造成一务木船渡过河去,另一个则认为无论哪种办法都不可能渡得了这条河,与其自寻烦恼和死路,不...  相似文献   

13.
《教师》2018,(8)
教师的职业宗旨是教书育人,为社会输送有用人才。教师的职业幸福是教师在教育教学活动过程中的获得感、满足感,即需要得到满足,潜能得到发挥,自我生命价值得到实现时所获得的持续快乐体验。没有职业幸福感的教师,不可能把教育工作作为自己人生价值的追求。  相似文献   

14.
3月19日晴你总说,只有我开心,你才会开心,只有我好,你才好。可你不知道,妈,你的快乐,才是我最大的幸福。小时候,你告诉我,要好好学习,长大了才会有出息,那时,我不懂什么出人头地、光宗耀祖之类的东西。我只知道,只有当我拿着高分的试卷或是奖状回家的时候,你会开心地摸着我的头,夸我真聪明,否则,你就会板起脸训斥我,教育我。妈妈,你知道吗?你哭的时候是最美丽的,像夜空中,微弱的星光,轻轻的,柔柔的,却带给我无限的力量。  相似文献   

15.
时光荏苒,不知不觉中,我在教学路上已走过了22年。不惑之年的我已是坐看云起云落,花开花谢,历经沧桑也获得了一份云水悠悠的平常心。  相似文献   

16.
如果有人问我:二十多年的工作生涯你感觉幸福吗?我会毫不犹豫地回答:我幸福,我快乐。也许在别人看来,随着时间的流逝,我已没有了刚参加工作时的激情,但是我深知,我在做自己喜欢的事情,我并不仅仅是在工作,更是在享受快乐。  相似文献   

17.
快乐的人,幸福不断。——英国谚语 获得幸福的要诀,并不在于为了追求快乐而全力以赴,而是在于在全力以赴之中去寻找快乐。——[法国]纪德  相似文献   

18.
每个人都是平凡的,但都是与众不同的。今天,我静静地回想这些年走过的人生路,幸福、寂寞、快乐、甜蜜一股脑涌上心头。  相似文献   

19.
教师的幸福和快乐是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激,是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。教师要学会在工作中寻找快乐,在课堂上传递快乐,宽容地对待学生,多做自我批评,以情感人,学会幽默,学会微笑。  相似文献   

20.
宋蕾 《辽宁教育》2007,(6):34-35
刚刚走出办公室,就看见一个小小的身影从远处向我跑来。  相似文献   

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