高职院校基础英语教学向行业英语教学过渡中的问题及应对方法

高职院校英语教学工作主要包括基础英语和行业英语的教学工作两大部分。高职院校的本职工作就是为社会培养实用型的人才,而英语是当今社会学生在就业时所必不可少的基本技能之一。因此,在教学工作中,如何实现基础英语教学工作向行业英语教学工作的过渡是高职院校在教学工作中所要研究的重点内容之一。本文从教师、学生及教材教法三大方面入手,以高职院校英语教学工作的现状为出发点,就高职院校英语教学工作中存在的问题提出具体解决方案,为高职院校提出有针对性的开展行业英语的改进方案。     

关联理论在大学英语阅读教学中的应用

大学英语阅读教学是培养大学生英语阅读能力的重要措施,如何保证大学英语阅读教学工作质量的提高,是现阶段大学英语阅读教学工作的关键所在。文章提出将关联理论运用到大学英语教学过程中去,希望可以以此去实现教学现状的改变。     

基于“护理英语语料库”的“涉外护理工作平台”的构建

"护理英语语料库"的建立是"涉外护理工作平台"构建的基础和必要条件。"涉外护理工作平台"的建成有助于缩短课堂讲授与实际使用的语言之间的距离。本文介绍了"护理英语语料库"的建立和"涉外护理工作平台"的构建。     

浅析在中职英语教学中的实践育人工作

教书育人是每个教师在教学活动中所贯彻的不可分割的两个方面。课堂教学是教学工作全过程的重要环节,育人工作是教学工作的前提和保证。同时英语是一门思想性很强的学科,英语教师在向学生传授知识的同时,应充分利用课堂教学过程渗透育人工作。本文结合中职英语课堂教学实例,说明了如何在中职英语教学中实践育人工作。     

IT专业毕业生与英文能力

当今社会的主旋律是信息化技术,社会上不断涌现出信息化技术专业人才,在他们的工作中,英语是必不可少的工具,也是其实现可持续发展的保证。作者根据亲身经历来谈谈英语在工作中的应用,以及提高英语能力的方法。     

营造宽松和谐英语氛围 努力提高学生英语素质

作为一名小学英语教研受,存多年的小学英语的教研工作中,我深深地认识到,中国学生学习英语的主要问题是缺少英语学习的环境,因此如何营造宽松和谐的英语氛围,努力提高学生英语素质,     

初中英语课堂教学

教学中的每个环节都是不能少的,备课最为重要,教师只能是备课工作做好了,才能保证教学有效有序的进行。课堂教学是一个知识传授的过程,教师在这个平台上传道授业解惑。对遗留下来的问题或者未完成的教学工作则可以通过课后工作来加以补充。除此以外,教师还要对课堂内外所要涉及到的相关问题进行思考和解决,并努力丰富自身的知识层面。     

谈大学生英语单词记忆

背单词是一项高度个性化的工作,而大学的词汇量特别大,选择适合自己的背单词的方法,就像选择了更为平坦宽阔的背单词之路,让大学生更快地到达成功之巅。     

职工英语培训工作应重视素质教育

一、注重英语语言技能的提高是英语培训工作的基础外语培训工作者在进行英语教学过程中,应力求提高学员听、说、读、写、译等技能。而通常听说的语音、语法、词汇等知识是提高语言技能的基础,更重要的是对英语语言能力的培养。接受英语培训的人员多是在职人员,其学习英语的目的一般是工作之需。过去培训工作者只是一味注重考试成绩和书本知识,而忽略其外语能力和素质的提高,学员也是无法学以致用的。所学知识无法运用到实践中,这也就意味着我们英语培训工作的失败。所以英语培训工作首先要注重其外语能力的提高,这也是为学员以后的顺     

让英语写作走出困境

经济文化交流的全球化使人们把英语学习排在了工作学习的重要日程中。所以中学英语基础教学就成了众多家长和社会密切关注的对象。那么,在英语学习中最难的是什么？学生一致认为是英语作文。的确,英语写作是初中英语学习的难点,也是重点。新课程标准对学生的英语写作技能提出了更高的要求,同时也为英语写作教学带来了转机。     

应注重提高本科英语师范生的英语综合素质——从综合英语课堂实习凸现的问题入手

本科院校外语系英语教育专业培养的学生毕业后大多从事中小学英语教学工作。要使之能胜任此工作,成为一名优秀英语教师,须使其具有较高的英语综合素质与较强的英语教学技能。文章从一名从事综合英语教学多年的教师视角及带队学生教育实习的经历入手,探讨如何在综合英语课堂应注重并提高本科英语师范生的英语综合素质。     

新课改理念下高中英语教学的五个改变

有些人教书是为了工作,有些人教书是为了影响他人。此处的影响“make a difference”,仔细想来其实就是改变。作为英语教师,我们要影响的是学生学习英语的态度和方法,目的是让学生真正把英语作为交际的工具,在工作和学习中利用英语获得更多的信息,拥有更多的机会。要达到这一目的,教师与学生必须大胆地改变现在“把英语作为一门高考学科学习”的现状,重新认识英语学习,重新建立英语学习的方法和习惯,这些改变势在必行。     

高中英语写作教学的现状与分析

英语写作是英语教学中的难点,也是高中英语学习的重点内容。在实际的英语教学中,英语教师应该如何提升学生写作能力,提高学生综合运用英语的能力,是当前高中英语教师亟待解决的重任务。笔者多年从事高中英语教学工作,对当前我国高中英语写作教学的现状及问题进行了分析,并总结出以下几个方法,希望对如何提高学生英语写作能力给与帮助。     

从传统基础英语向学科英语的转向

当前,大学英语处于转型期,现行的基础英语的课程设置已不能满足新形势下学生在日常生活和在工作以后的领域进行专业的技术交流与应用,学科英语在基础英语之后学习,也是为专业英语打基础的课程,通过学科知识带动语言学习,并扩展自己的专业知识,培养更高素质,更具国际竞争力人才。     

做好英语现场口译工作的几个关键点

要做好英语的现场口译翻译工作,词汇准备工作是非常重要的。不仅要求译者在平时的英语学习、听说、阅读中注意点 滴积累,在口译翻译工作的具体准备中,熟悉和掌握日常翻译 当中的常见的词汇和短语,另外还需要针对不同的翻译的任务 专门地准备某些特定的行业和工作可能会临时出现的涉及某 些专业、行业和不同翻译任务主题的词汇或短语。     

高考英语复习策略探讨

英语总复习是迎战高考的重要环节,如何做好这一阶段的教学工作,提高学生的复习效率,提高学生的迎战能力,是摆在诸多英语教师面前的一大问题。作者从事高中英语教学工作多年,结合教学经验谈谈策略。     

师生活学“旅游英语“

石宣照：旅游实用英语是一门实用性较强的专业英语,着重介绍饭店服务与管理的专业知识,如前台、客房、营销、导游等等,紧扣旅游服务工作中“吃、住、行、游、购、娱”等方面的情景并介绍旅游知识,内容涉及英美国家概况、我国风景名胜等。这就要求旅游专业的学生不仅要掌握英语基本知识,还要在实际运用中体现出专业特色,不断提高自身的外语能力（ＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅ　Ａｐｔｉｔｕｄｅ）,为以后从事旅游工作打下良好的基础。大家知道,学习语言如果有自然的语言环境当然最有利,但我国缺乏这种自然的外语学习环境、英语教…     

浅谈中学英语作业的设计

英语作业,是英语教学工作的一个重要组成部分,是课堂教学的延伸和有益补充。作业有助于学生消化巩固所学的英语知识,对提高学生的英语能力有着十分显著的作用。那么,怎样设计科学合理的英语作业,提高学生做英语作     

高三英语讲评课的教学方法探讨

讲评课的主要功能是纠正学生在答题过程中暴露出的问题,帮助他们分析得失。教师可以通过讲评试卷,对教学活动进行有效的反思,明确教学中的薄弱环节,从而采取更有效的方法强化教学效果。作者多年从事高中毕业班的英语教学工作,探讨了如何上好高三英语讲评课等问题。     

市民英语:学习型城市建设中的大英语教育观

普及英语教育 ,提高整个国家的英语水平 ,是世界性趋向的一种大英语教育观。倡导市民学习英语 ,实施市民英语工程 ,是建设学习型城市的应有之意。为此 ,要制定科学的规划 ,形成可操作性机制 ,努力做好实施市民英语工程的推进工作。