口音模仿

美剧和英剧荧屏上的演员们为了饰演剧中角色,可是在口音上下了不少功夫!虽然他们的模仿水平参差不齐。但是足以迷惑我们这些观众了。一起来看看他们是如何调整口音,让我们根本没有发现的!     

惊奇星闻尖叫榜 Scream 2

在梅尔·吉卜森的眼里,近来人气极旺的奥斯卡影帝拉塞尔·克罗根本不值一提!有人听到他亲口说:“克罗是个呆头呆脑的演员,没多少创造性。他只是竭尽全力在模仿我的一举一动,而且学得还不怎么样!”据说梅尔对克罗全盘拷贝他的神态,口音和表演方式感到又惊又怒。看上去克罗似乎对梅尔的早期作品(特别是在好莱坞打出天下前拍摄的影片)研究透彻,以模仿他的风格塑造自身的银幕形象。     

幼儿学习外语的特点及其优势

1.幼儿对外语的语音语调比较敏感. 幼儿期是孩子学习语言的关键期.幼儿对语言的学习是开放的,没有形成语言的定势,因此对语音语调比较敏感,加之幼儿模仿能力强,很容易习得各种地道的语调和口音.     

接受瑕疵,它让你与众不同

哈佛求学的时光我高中是在长岛一家公立学校度过的,我们学校的女生都拿着Prada包,烫直了头发,而她们的口音,是我这个9岁从外地搬来的女孩为了融入而一直在模仿的。当时互联网刚兴起,同学都不太在意我演员的身份,我在学校出名是因为我的背包比我的人还大,而且我满手都是修正液,因为我不喜欢笔记本上出现画掉的痕迹。毕业年册中我被评为     

醒木与惊堂木

日前，在一个综艺节目中．主持人让某演员穿上长衫，带上“惊堂木”．模仿袁阔成说评书。看来，主持人是把评书演员用的醒木和惊堂木混为一谈了。     

试论数学学习中的模仿

近来，关于数学教学的研究，多数研究者把目光从对“教”的研究转向对“学”的研究上，譬如自主性学习、反思性学习、研究性学习、探究性学习、创新性学习等，而对模仿或模仿性学习的研究很少．在现实的教和学中，有的教师谈模仿色变，有的学生不学习理论知识，仅在看例题的基础上模仿着做练习．这些现象正常吗？到底什么是模仿？数学学习中是否需要模仿？鉴此，本文尝试对数学模仿学习作以下探讨．     

在英语教学中对学生三种能力的培养

一、自主学习能力的培养引导学生充分利用教材资源,调动学生学习英语的主动性﹑积极性。新课程理念下的英语教材有了新的发展,除了教科书外,各种辅助工具也越来越丰富,教师应指导学生充分利用好这些资源。直观教具可使学生在丰富的语言环境中学习语言、运用语言。如利用课文材料进行各种形式的朗读﹑竞赛,运用录音带进行听力训练,模仿标准口音,利用练习册和教学辅助读物进行知识的复习巩固,利     

由怕说英语到敢说英语

学生是英语课堂中真正的“演员”，教师应该想方设法引导他们思考、模仿、表演，在学习过程中获得知识，提高能力，体验学有所获的愉悦。如在初三总复习熟悉教材阶段，我采用交谈讨论式的练习方式，每单元先给学生策划出一两个主题，让学生围绕其研读教材，并找出每单元重难点，然后分小组交流讨论。     

模仿偶像

演员是很善于模仿的。演员要演好某一个角色,都要进行模仿。他们怎样模仿呢? 在电视剧《大宅门》中,扮演白萌堂老太爷的杜雨露说:“我在扮演老太爷之前,我看了剧本,成天琢磨,老太爷是怎么个心理状态。吃饭也想,睡觉也想,终于找到了这个角色的感觉。他是怎么     

Accent Alert： The Black Country Accent

每期我们都会从世界各地选择不同的英语口语呈现给大家。这个月，我们来听听英国黑县（英格兰中部的工业区，曾有严重的工业污染）的居民说出来的口音是什么样的吧!Let listen to a person from Black Country．     

扔海绵块大战

英国的师生关系与中国有许多不同之处。教我们市场营销的西蒙老师习惯在每次上课之前,操着浓重的苏格兰口音说“早上好,同学们”。时间一长,大家便也模仿着他的口音说“早上好,西蒙”。对于这种被中国老师看来是极不礼貌的做法,西蒙毫不介意,最多只是轻描淡写地嘟囔一句:“你们学得一点都不像。”教商法的大卫     

西南少数民族学生地方口音对英语学习的影响及解决途径——以广西为例

地方口音对英语学习具有重要影响,是英语学习者要克服的第一个障碍.我国关于少数民族学生地方口音对外语学习影响的研究还处于起步阶段.以广西为例,分析少数民族学生的地方口音对其英语语音学习、学习心理和民族认同感等方面的影响,并在此基础上,提出消除地方口音对少数民族英语学习影响的具体措施,帮助学生找到全面提高语言能力的办法.     

宝宝的“无师自通”

三四岁幼儿的模仿能力的确很强，模仿力不是幼儿单方面的行为，而是幼儿和家长之间的互动行为，家长就是幼儿模仿的一面镜子。因此，家长不仅应该保护幼儿的模仿力，引导他们在模仿中进行言行学习，发展各方面的能力，还要以身作则，不断地反省自己。并改正自身的一些不良的习惯。[编按]     

随风潜入夜，润物细无声——谈学生的养成教育

我们学校的学生借读生较多，来自全国各地，带着各自的口音，带着各自的习惯来到我们的班集体，有的随地吐痰，有的满口脏话。因此良好行为习惯、学习习惯的养成教育尤为重要。[第一段]     

他山之石

英国学校的扔海绵块大战 英国的师生关系与中国有许多不同之处。教我们市场营销的西蒙老师习惯在每次上课之前，操着浓重的苏格兰口音说“早上好，同学们”。时间一长，大家便也模仿着他的口音说“早上好，西蒙”。对于这种被中国老师看来是极不礼貌的做法，西蒙豪不介意，最多只是轻描淡写地嘟囔一句：“你们学得一点都不像。”　　毕业前的一天，同学们都收到了一份内容相同的电子邮件。邮件上写道：“同学们，某某老师是不是给过你低分 ?你是不是不喜欢某某老师的课 ?……想报仇吗 ?朝他们脸上扔湿海绵块怎么样 ?现在机会终于来了，请于…     

提高大学生英语口语的有效方法之一：言语模仿

任何语言的学习,无论是口头的,还是书面的,都要经过一个模仿的过程。模仿是学习英语口语的重要方法之一。本文探讨了以下几个方面：模仿在语言认知中的重要作用;言语模仿的方法;模仿材料的选择和英语口语模仿的原则四个方面。模仿作为一种重要的学习手段如何应用到大学英语的学习当中。     

汉语语音对英语语音学习的影响

在汉语大环境下，把英语当作外语来学习，中国口音的干扰和影响难以避免。本文通过分析汉英两种语言发音的不同点，以及错误发音形成的原因，希望对英语语音学习者有所帮助。     

爱笑的孩子运气不会太差

<正>小吴是中途转学来到我们班的,他由外婆一手带大,说话口音特别重。只要有小吴在,教室里就充满了“欢声笑语”。孩子们会模仿小吴的口音,没想到,他不生气,反而会说得更欢,惹得同学们哈哈大笑。课堂上甚至会变本加厉,他会故意说一些稀奇古怪的话,吸引老师和同学们的注意,一定程度上扰乱了课堂秩序,科任老师可苦恼了。每次老师批评他,他也只是笑笑。     

跟老师学写儿童诗（五）

同学们，我们这次学习的儿童诗的写法非常简单，那就是“模仿”。但是，如果是低级的、机械的模仿，肯定写不出好的儿童诗。所以，模仿一定是巧妙而有创意的。我们来看一首诗：     

The Australian English Accent

带你体验不同地方的英语口音,本期目标——澳大利亚。在这之前。我们先来了解一下澳大利亚这个国家。