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康健 《安徽科技学院学报》1995,(3)
在肉兔日粮中,按0.1%、0.25%、0.5%比例添加味精.试验表明,试验组分别比对照组增重提高3.3%、4.4%、6.9%;千克增重成本下降分别为26.7%、33.4%、30.6%;发病率下降10%,饲料利用率有所提高,经济效益显著。 相似文献
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建立双香顺气胶囊质量标准.方法:采用薄层色谱法鉴别双香顺气胶囊中木香、厚朴、吴茱萸、苍术、当归、益智仁,采用高效液相法对制剂中厚朴酚和厚朴酚的含量进行定量分析.结果:薄层鉴别的色谱斑点清晰,阴性对照无干扰,厚朴酚和厚朴酚的含量测定平均回收率分别为101.81%,101.21%,RSD(n=6)分别1.9%,0.49%,在0.00712—0.190μg,0.0204—0.515μg范围内有良好的线性关系相关系数.结论:所建之方法可靠、准确、专属性强,可有效控制双香顺气胶囊的质量。 相似文献
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一、教学内容《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》第十单元第一课时。二、教学目标1.能听懂、会说单词acake,anice-cream,aglassofmilk/juice.2.能听懂、会说Some…?…?…,please.以及应答语。三、教学重点1.单词:acake,anice-cream,aglassofmilk/juice.2.日常交际用语:Some…?No,thanks./Yes,please.…?No,thankyou./Yes,please.四、教学难点1.acake,anice-cream,aglassofmilk/juice的读音。2.能比较自如地应用Some…?…?询问,并能熟练地用No,thanks./Yes,please.回… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2012,(4)
为确保信息安全,信息需加密传输,发送方由明文一密文(加密),接收方由密文一明文(解密).已知加密规则如图1所示,例如,明文l、2、3、4对应密文5、7、18、16.当接收方收到密文14、9、23、28时.则解密得到的明文等于().A.4、6、1、7B.7、6、1、4C.6,4、1,7D.1,6,4,7 相似文献
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从非洲的撒哈拉到中国的珠穆朗玛,从古巴比伦空中花园到埃及金字塔,从英国的工业革命到中国的信息开发……社会教材同其他学科相比,有着鲜明的特点,它的内容不像其他学科那样单一化,他是一门包括社会生活、历史、地理以及法律常识的综合课程.融德育、知识、趣味于一体.内容十分丰富,包罗万象.知识面非常广泛。学生通过社会课的学习,初步接触社会,用自己所学的知识看待一些社会现象.解释一些社会问题,通过社会课的学习.为学生带来终身受益的东西.即学会做事,学会共处.学会做人。 相似文献
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赵华富 《合肥教育学院学报》2005,22(4):39-48
以朱子学为宗的徽州世家大族为了促进宗族和谐和宗族发展,在16方面采取了重要措施:1.敦伦孝悌,2.增进亲情,3.救灾济贫,4.扶孤恤寡,5.提倡节俭,6.管教游闲,7.反对争讼,8.禁止迷信,9.打击赌博,10.防范盗窃,11.尊敬耆老,12.勤奋创业,13.彰善瘅恶,14.发展教育,15.和睦邻里,16.封山育林。因此,家庭成员之间、人与社会之间、人与自然之间一些矛盾缓和了,但是问题依然存在。徽州世家大族促进宗族和谐和宗族发展的一些措施,不仅产生了一定社会历史作用,具有一定社会历史价值,而且还或多或少具有一定的借鉴意义。 相似文献
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目的:探讨不同治疗方法对鼻腔非翟奇金淋巴瘤(NHL)患者的预后影响。方法:在59例原发于鼻腔NHL IE期患者中,化疗+放疗33例。放疗+化疗8例,单纯化疗10例,单纯放疗8例,化疗方案为CHOP。结果:全组患者的1,3.5年生存率分别为71.2%,42.0%和38.5%,不同治疗方法的生存率差异无显著性(P=0.3943),但生存曲线显示,放化组优于其他组。临床分期显示,IE局限组患者1,3,5年生存率为84.2%、67.7%和62.0%,IE超腔组患者为50.0%、14.3%和14.3%,差异有显著性(P=0.0012)。首程化疗≥3个周期24例,首程放疗≥40G,16例,完全缓懈率(CR率)分别为25.0%和75.0%,差异无显著性(P=0.002)。首程化疗2,3~4,5~6个周期的CR率分别为10.5%、25.0%和25.0%,差异无显著性(P=0.48),并发症发生率及治疗相关死亡率均以化放组为高(39.4%,15.2%),但差异无显著性(P=0.202,P=0.693)。结论:Ⅰ期鼻腔NHL患者首选放疗,以尽早达到局部控制.再根据临床分期及恶性程度或国际预后指数(IPI)酌情给予更有效的化疗方案。 相似文献
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通过计算高二级学生学习成绩与其父母平均学习成绩的相关系数来估算中学生学习成绩的遗传度,结果表明,音乐遗传度最高,为73.4%,美术次之,为51.6%,化学为39%,数学为38.3%,语文为36.3%,历史35.7%,英语、生物、物理、地理、政治的相关系数分别为0.1538、0.1550、0.1508、0.1816、0.1005,统计学上无显著性意义,从上述结果可以得出结论:音乐、美术类艺术学科成绩遗传因素影响较大,化学、数学、语文、历史的学生学习成绩遗传因素有一定的影响,而英语、生物、物理、地理、政治的学生学习成绩遗传因素所占影响较小,主要与学生主观努力以及环境因素有关。一般认为学生学习成绩多少受智力影响,研究表明中学生的学习成绩与智商的相关系数只有0.1319,统计上尚无显著性意义,表明智力对学习成绩的影响很小,而非智力品质因素如勤奋、毅力等可能对学生学习成绩影响更大,这提示要提高学生学习成绩,就要注意锻炼提高学生的非智力品质因素,这也许比提高学生的智力因素更加重要。 相似文献
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传统上.英语教学是由教师通过讲授、板书及简单辅助手段(小游戏、实物、卡片、挂图等),把教学内容传递给学生。在这种模式下,教师积极施教、学生被动接受,学生缺乏积极性、主动性,教师教得累.学生学得苦.教学效果也不尽如人意。近年来.多媒体技术飞速发展. 相似文献
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《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提倡探究性阅读,个性化阅读,有创意阅读。因此,在语文阅读教学中,教师应努力创设一种情境.让学生主动地去探索、去发现和体会阅读内容.学会对阅读内容提出疑问,通过师生对话.讨论交流.达到理清思路、把握主旨的目的.进而做好文本知识的迁移、推演、提升,由此及彼,归纳综合,全面观照,从而提高学生的思维能力和创新能力。为主体的终身阅读打下基础。这里,笔者结合平时的高中语文教学实践.仅就阅读教学中主体探究意识的激发,谈谈个人的浅见。 相似文献
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《职教论坛》2005,(10S):50-51
近几年来.我省坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导.认真贯彻落实《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》。民办中等职业教育事业持续快速发展。2002年,全省民办中等职业学校152所.招生3.4万人.在校生8.5万人,分别占中等职业教育总数的17%、11.8%、14.2%;2003年,全省民办中等职业学校228所,招生7万人,在校生12万人,毕业生2.9万人,分别占中等职业教育总数的34.1%、25.4%、20.9%、19.9%;2004年,全省民办中等职业学校222所,招生8.5万人.在校生16.1万人.毕业生3.4万人,分别占中等职业教育总数的34.3%、28.3%、24.8%、22.3%。公办、民办中等职业教育共同发展、相互促进的格局初步形成。 相似文献
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双波长分光光度法测定人发中痕量铅 总被引:2,自引:0,他引:2
汤明河 《温州大学学报(社会科学版)》2001,14(3):88-90
以双硫腙为显色剂,拟定双波长增敏吸光法测定人发中痕量铅,实验表明,铅浓度在O.1~12.Oug/25ml的范围内符合比耳定律,相关系数r=O.9994。表观摩尔吸光系数为1.31×10th L·mo-1cm,方法检出限为O.Iug/g,相对标准偏差小于2.0%.发样回收率为96.1%~102.O%。本法方法简便、快速、结果满意。 相似文献
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甲戎乡位于惠水县城南部30余公里,全乡现有小学生1653人,初中生759人,其中小学专任教师72人,初中专任教师36人,目前,全乡适龄儿童入学率为99.6%.适龄少年入学率为104%.辍学率控制在2.4%,小学现有图书11023册、生均6.2册;初中9368册、生均9.8册,小学校舍6943平方米、生均4.2平方米:初中2210平方米、生均2.82平方米,全乡校园基础设施基本完善.绿化、 相似文献
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学生学习一门外语.不单单是关在家里自我陶醉,自我炫耀,自我定位——我会外语!而是为了立足社会.谋求发展并转而服务人类。要实现以上目标.无非是要像我们用母语一样.能听懂、能交流、能表达。总归一句话,要听得懂、说得出、读得明、写得清,那么作为教师.就要授人以技,培养学生全方位的听、说、读、写能力。 相似文献