女娲名叫王小蕾

该死的快班、慢班 进入初三。我们的天就塌了。学校为了提高升学率,将我们按成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班。四个普通班,一个慢班。初三（9）班成了慢班。     

女娲名叫王小蕾

该死的快班、慢班进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学率,将我们按成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班,四个普通班,一个慢班。初三(9)班成了慢班。     

女锅名叫王小蕾

进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学率,将我们按照成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班,四个普通班,一个慢班。九班成了慢班。我成了九班的班长,没有尊严,只有耻辱。人一旦分了三六九等,就有了飞扬跋扈和破罐子破摔。飞扬跋扈的是一二三四班,破罐子破摔的是我们老九。但我还不打算破罐子破摔,我决定起义。     

女娲名叫王小蕾

再没有一个人敢说九班是慢班,我们在校园里终于可以抬起头,堂堂正正地做人了。该死的快班、慢班进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学效率,将我们按照成     

女娲名叫王小蕾

进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学效率,将我们按照成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班,四个普通班,一个慢班。初三(9)班成了慢班。我成了初三(9)班的班长,就像当了丐帮头目一样,没有尊严,只有耻辱。     

妇女娲名叫王小蕾

升入初三,升学率,我们的天就塌了。学校为了提高￡的成绩优劣分成了快慢班,而我们初三（9）班是排在老末的慢班。我鼓动全班同学找校长理论：“赁什么这样歧视我们？”校长的话让我们颜面扫地,他说：“知道进慢班丢睑了甲快班的大门随时向大家敞开着,我们每月一考,有本事就考进快班去。”     

女娲名叫王小蕾

升入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学率,按照学生的成绩优劣分成了快慢班,而我们初三（9）班是排在老末的慢班。我鼓动全班同学找校长理论：“凭什么这样歧视我们？”校长的话让我们颜面扫地,他说：“知道进慢班丢脸了？快班的大门随时向大家敞开着,我们每月一考,有本事就考进快班去。”     

慢班的王小蕾

进入初三,我们的天就塌了。学校为了提高升学效率,将我们按照成绩优劣重新编班。初三年级九个班,分了四个快班,四个普通班,一个慢班。初三(9)班成了慢班。我是初三(9)班的班长,就像当了丐帮头目一样,没有尊严,只有耻辱。我决定起义。我鼓动全班的学生找校长理论:"凭什么对我们这样歧视和羞辱?"校长的一句话让我们颜面扫地,他说:"快班的大门随时向大家敞开     

都是分班惹的祸

1996年暑假，经过层层推荐、竞选和考核，我被任命为镇中心中学的校长。欣喜之余，心里更有一丝沉重：自己这么年轻，能干好吗？接到调令，我三夜未眠。新官上任三把火，怎样才能干出点名堂，让老师们信服呢？因为农村中学家长最关心的是学校的升学率，而领导也很看重，于是思前想后，我产生了一个大胆的想法：编重点班。在征得学校领导班子所有成员同意后，经过三天的紧张忙碌，毕业班被分成了三个层次：重点班、次重点班和普通班。可随着分班工作的结束，问题便也接踵而来。     

从尊重每一个学生做起

解语:随着新学年的到来,我们学校的各年级又分了快慢班。我接手的是一个慢班,班上的学生表面上看不出什么,但实际上却可以感到他们的失意和压抑。每天走进校门,都可以看到醒目的校训:尊师爱生勤奋向上。这校训已经提出好多年了,可深究其中的含义,却不禁让人想到:“尊师”固然是对学生的起码要求,但作为学校和教师,不也应当尊重每一个学生吗?这种凭借一次考试成绩来决定学生的归属——把学习成绩好一点儿的同学放在快班,把另一些学习成绩稍差的同学放在慢班的做法,能说是对学生的尊重吗?尽管这种分班方式是开放的、动态的,也就是说,现在在慢…     

“烂苹果”变“金苹果”

这是大豪公司的老总说的一件陈年旧事—— 我读初三时，学校决定：将各班成绩差的学生剔出来，组成一个“差班”。据说此举是“弃卒保马”、“丢车保帅”，避免几个“烂苹果”带坏整筐“好苹果”，确保学校明年达到应有的升学率。     

女娲山与女娲文化

宋代王存《九域志》、王象之《舆地纪胜》、罗泌《路史》等典籍 ,以及五代时蜀臣杜光庭《录异记》等均有陕西平利县女娲山的记载。据考古资料 ,自史前七千年的母系氏族公社到史前两千年的父系氏族公社这一漫长的时期 ,女娲山周围都有文化遗存 ;山之女娲庙建于东晋年间 ,为佛教在中国兴盛时的产物     

解决善待他人与善待自己的矛盾

难题举例 李杰和方诺是邻居，同一个班级，两人每天一起上学，放学后常在一起写作业、做游戏，学习成绩差别也不是太大，可是他们的好朋友关系在六年级结束了。学校为了提高初中重点班级的升学率，六年级开学进行了分班考试。李杰考进了快班，方诺则留在了普通班。爸爸批评方诺说：“李杰学的时候，你也学，你玩的时候，她也在玩，为什么她的学习成绩比你好?     

“快慢班”不能再分了

日前，记者接到一封署名“渴望得到公平对待的孩子家长们”的来信。来信说，我市（哈尔滨市，下同）某民办名校刚开完家长会，传达了关于把毕业班分成快慢班的决定。“现在学校分班是为了提高升学率，确保把快班的160名孩子送入省重点，这对160名以外的孩子和家长是一个沉重的打击。”来信最后说，“距中考还有一段时间，不要过早地给孩子定位。不要以牺牲一批孩子为代价来提高学校所谓的升学率。”     

重新分班，能分出一片新气象吗

“老师，听说假后我们这届初三又要分班。” “老师，您给学校说说能不分吗？我们跟您上两年了，都已经习惯了。”当下分班之风弥散于整个校园。对于推倒“重新洗牌”各种声音不绝于耳，仁智者观点不一。我也想谈谈自己的一家之言。     

女娲的传说

鸟语花香的大地上,女娲一个人在溜达,觉得非常孤独寂寞。她想了想,便蹲在地上用水和泥,捏出了一个个小人。这些小人刚一放到地上就活了起来,围着她唱啊跳啊,四散而去。神亲手创造出来的人类看起来非常神气。女娲对自己的作品相当满意,干劲儿十足。可是大地太大了,人的数量远远不够,忙碌了许久的女娲很辛苦。     

论汉水流域的女娲文化遗存及其地位

女娲是在中华大地流传最广泛、最久远、影响力最大的神话人物之一.女娲文化是中华民族最古老的传统文化和宝贵的精神财富.留存在汉水流域的女娲文化和女娲文化遗迹,最古老久远、最具实物史证、最详实典范,也最为风俗化、通俗化和生活化.因而,也就最为鲜活生动、深入人心,这些特色充分说明了汉水流域的女娲文化遗存极其独特而重要的地位,同时,也充分显示汉水流域女娲圣地竹山县建造女娲公园、振兴地方旅游经济的充足理据.     

没有工作热情怎么办

最近我心情十分不好,工作越做越没有劲,有时真想辞职算了。我教的年级有两个班,我教2班,二年级时接的手。那时学校设立小班,重新分班后,     

被分进了普通班怎么办?

楼主：升到初三,我们学校开始分班了。成绩好的,可以进入重点班。我成绩考得不好,所以进了普通班。本来我以为普通班和重点班的差别只是在上课的进度和作业的难度上,但没想到差别是如此大。我们班有的学生,素质真的很差,不好好上课,总是捣乱。抽烟、打架、骂人、顶撞老师,搞得老师对我们班失去了信心,我这种想听课想学习的人也根本无法安心学习。