论图书馆精神的培养

图书馆精神是图书馆员的群体意识和行为准则的集中表现，它包括科学精神、奉献精神、创新精神、竞争精神和协作精神。在弘扬和培养图书馆精神的过程中，应处理好共性与个性、继承与创新、馆员与读者的关系。文章最后对图书馆精神的培养提出了自己的一些建议和看法。     

论图书馆的文化职能

图书馆是一个文化机构,担负着重要的社会文化职能。图书馆的文化职能主要体现在文化保存、文化传播、文化教育、文化服务和文化休闲等方面。     

论图书馆精神的培养

图书馆精神包括科学精神、奉献精神、创新精神、竞争精神和协作精神。在弘扬和培养图书馆精神的过程中，应处理好共性与个性、继承与创新、员工与读者的关系。对图书馆精神的培养提出了一些建议和看法。     

再论图书馆精神

图书馆精神是图书馆的价值取向和精神追求,是图书馆人对图书馆事业的人文理想的一种认同。这种价值取向和人文理想主要表现为：对知识和文明的守护和传承、对人的终极关怀、对图书馆职业的高度敬意。     

论图书馆基本精神

特殊图书馆的精神与图书馆的特殊精神是不同的.前者是不同历史时期不同社会甚至不同类型图书馆的精神,后者是图书馆的基本精神,是对前者的抽象.而图书馆基本精神在不同历史时期不同社会甚至不同类型图书馆中必然表现为特殊图书馆的精神.文章提出藏书、征书、组织知识、甘当书童、平等服务等方面的图书馆基本精神并加以研究.     

论图书馆精神与图书馆价值观

对国内图书馆界关于图书馆精神的定义及具体内涵做了简要的述评，指出人们所说的图书馆精神主要包括图书馆价值观和图书馆职业道德两个方面；在回顾国内外现有图书馆价值观研究成果的基础上，提出“为人们自由、平等、便利地利用信息和知识服务”的当代图书馆价值观及相关的支撑因素。     

论新形势下高校图书馆与精神文明建设

所谓精神文明是指一个社会在思想、道德文化建设,人际关系,社会风尚,生活习俗以及意识形态,文学艺术等有关人的精神存在方而的发展状况和水准的总和.精神文明建设最重要的目的在于提高人的素质、而建设精神文明的关键在于教育.     

论国学人本思想与图书馆精神

我国传统文化国学思想蕴含深刻的人本精神底蕴,孔子、老子和墨子的学说当中都表现出深厚的人文关怀,积极继承人本思想的精华,这对于我们平等关爱读者尊重读者权利、弘扬图书馆精神有着深远的意义。     

图书馆社会教育职能再认识

十年改革最大的失误是教育,近些年,图书馆界片面强调情报职能,淡化思想教育作用,给事业带来了一些消极影响。现在有必要再从认识上准确把握图书馆的整体职能,重新反思图书馆教育职能。     

关于图书馆精神的思考

图书馆精神作为一种工作理念,是在图书馆工作实践基础上,通过形成一定的本行业认同的核心观念而构成。本文论述了弘扬图书馆精神是为了充分激励和放大人性中的积极因素,并把不断创造、更新的文化和价值观念,提升为一种坚定的行业精神,使之成为图书馆事业发展的动力。     

论特色图书馆事业建设

奠定特色藏书基础，履行特色图书馆的基本职能、社会职能，强化服务职能，对于特色图书馆工作和事业的蓬勃兴盛具有十分重大的意义。     

论图书馆精神和传统文化的融合

文章认为图书馆精神必然会受传统文化的影响。将优秀传统文化融入图书馆精神,既是做好图书馆工作的需要也有利于民族文化的弘扬。