新疆民办基础教育发展现状研究

民办教育作为我国教育体系中的重要组成部分，适应我国社会主义市场经济的发展，是教育改革过程中出现的新事物。新疆基础教育还处于“扶贫”阶段，民办基础教育作为有效补充，发展有其独特性，因此，发展新疆民办基础教育的政策应有其针对性。     

市场经济与中等师范教育改革的思考

市场经济与中等师范教育改革的思考昌平师范《师范教育发展战略》课题组师范教育怎样才能和市场经济的发展相适应呢，这是师范教育工作者应深入思考的问题。一、市场经济的发展对基础教育的要求。中等师范教育是为小学基础教育培养师资的，因而我们首先要研究基础教育怎样...     

社会主义市场经济条件下基础教育模式的选择与构建

社会主义市场经济条件下基础教育模式的选择与构建曾毓忠在社会主义市场经济条件下，如何选择与构建基础教育模式，使教育培养的人才适应社会主义市场经济发展的要求，乃是基础教育改革中的根本问题。一、基础教育模式选择的依据教育能够通过开发人才资源和提高劳动力素质...     

基础教育与市场经济

教育是社会的一面镜子，无论是传统文化还足政治经济方面的重大变革，都毫无例外的会在教育中得到反映。当前我国正在进行的，由计划经济向市场经济的转轨，也必将在基础教育中得到反映并产生深刻的影响。因此，现阶段我国基础教育生存与发展的问题，必定要与社会主义市场经济体制的建立和完善过程紧密地联系在一起，这是谁也无法否认的客观现实。一、基础教育的价值（一）基础教育的价值是什么教育是培养人的社会实践活动。但究竟要把受教育者培养成什么样的人，却并不是由人的主观意志能完全左右的。社会发展对人才的客观需要，以及在此基…     

基础教育在经济体制转型过程中几个“热点”问题的思考

在由计划经济向市场经济转型的过程中,教育无可避免地面临着许多意想不到的影响、冲击与挑战。由于市场经济体制的形成、发展与完善尚需要一个较长的周期,因而人们的认识也就有一个逐步提高的过程,这样,在教育如何适应市场经济发展的问题上,也难免会出现一些困惑与疑虑。本文试就当前基础教育领域出现的一些“热点”问题,作些不成熟的思考。     

试论基础教育的产业观

试论基础教育的产业观一○一中学校长王毓龙基础教育如何适应社会主义市场经济的需要，如何才能抓住机遇，走出困境，服务经济，发展自己．这不仅是一个理论问题，而且是一个实践问题；不仅是长远问题，也是一个紧迫的现实问题。解放后的４０多年，我国教育事业得到很大发...     

高等师范教育与基础教育中教育科研问题的思考

教育科研是促进高等师范教育和基础教育发展的原动力,对于高等师范院校来说,在进行教育科研的过程中应立足于基础教育,而对于基础教育,教育科研是解决教育教学过程中出现的问题的一个有效途径。但在发展的过程中,二者之间出现了一些不相融合的问题,这些问题制约着高等师范教育与基础教育的发展,于是,我们针对这种情况提出科研合作模式以促进高等师范院校与基础教育双向和谐发展。     

市场经济体制下如何调动教师积极性

社会主义市场经济体制的确立,不仅给社会经济生活等各个领域带来深刻的变化,也对教育产生巨大影响,向教育工作者提出了一系列严峻而重大的新课题。其中之一,就是调动教师积极性的问题,这个问题解决不好,很可能使教育改革出现危机。本文就当前市场经济对教师心态的冲击问题,谈谈如何调动教师积极性。 一、市场经济导致教师心态失衡 积极性下降 教师积极性问题是这些年来基础教育发展中一直未能完全解决的问     

反思“学校经营”

在基础教育领域,随着市场经济的发展,特别是学校办学经费投资和筹措的多元化,经营的理念在学校办学思想中日益凸显出来。经营理念一词频繁出现,成为一种时尚。在办学过程中,经营理念的出现以及确认,既是社会进步的表现,也是教育管理思想走向现代的反映。但是,在基础教育办学过程中,     

浅谈西部人力资源开发中观念的变革

在现代市场经济的发展中，市场经济不仅是一种体制，更是一种思想、观念和化。人力资源培育中观念的转变－正确处理基础教育、中等教育与高等教育的关系，改革开放是实现观念变革的手段。     

"学困生"解困:信息技术的应用与解决策略

根据教育部大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系，结构内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求，新一轮的基础教育课程改革适应时代发展对人才的需求，转变了人才培养的模式，给教学带来了生机和活力，但是在实施过程中一些深层次的问题也随之出现，学生之间因适应能力高下而两极分化，就是其中一个较为凸显的问题。本文主要就新课程改革中出现的“两极分化”中的另一极——“学困生”问题和应用信息技术解决“学困生”问题的策略进行了探讨。     

农村城镇化背景下的基础教育问题与对策

城镇化是农村现代化的必然趋势。在当前城镇化进程中，农村基础教育发展出现了诸如“升学主义”观念有所加强、基础教育“育人价值”受到忽视、“身份”歧视导致辍学现象增加、留守农民工子女教育质量下滑、课程结构欠合理等问题。为此，应通过转变基础教育观念，强化基础教育的文化传递与改良功能，消除“身份”歧视意识，加强对留守农民工子女的监护，改革和完善课程结构等，有效促进农村基础教育健康发展。     

“公办民助”学校教师心理契约的构建

着我国市场经济的发展，经济主体出现多元化的格局，与之相适应，教育领域也出现了多种办学形式。1994年7月，国务院在《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》中提出：“基础教育主要由政府办学，同时鼓励企事业单位和其他社会力量按国家的法律和政策多渠道、多形式办学。     

美国高师数学教育课程的设置及启示

经过百年历史的我国教师教育正处于一个历史性转折和重要的发展时期．当前我国基础教育正在进行大规模的改革，中小学数学课程出现前所未有的变化，而高师数学教育的反应相对滞后．如何使我们培养的学生适应基础教育数学课程改革的发展要求，使他们在走出校门后成为受中学欢迎的人才，能够切实解决改革中出现的各种问题，是需要我们认真面对的问题．     

关于基础教学的改革与设想

在市场经济高速发展的今天，各行各业都将围绕一个中心，即改革与创新。作为培养人材的高校，也必须做出相应调整和创新，就目前基础教育的现状及存在的问题，提出基础教育改革的设想，为探索基础教育发展的新思路提供参考。     

基础教育适应市场经济的两点思考

基础教育适应市场经济的两点思考李荣海目前，基础教育在思想观念，课程结构，教学内容，教学方式，教学方法等方面的改革还很不深入。它似乎在“结庐在人境，而无车马喧”的“脱俗”状态，没有主动地将自己置身于社会主义市场经济的大潮中，（不排除由发展市场经济导致的...     

拉动基础教育持续发展的成功举措——郴州市加强校园文化建设述评

“普九”以后，基础教育该如何发展？这是社会各界特别是广大教育工作者十分关注的问题。２０００年，全国大部分地区完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标。“普九”目标的基本实现，是基础教育发展史上具有里程碑意义的大事。“普九”期间，社会各界的重教热情发挥到了极至，中小学办学条件得到极大改善，教学质量明显提高，基础教育的发展出现了前所未有的大好局面。在全社会的一片欢呼声中，有不少人在冷静地思考：“普九”热潮过后，教育将如何发展？基础教育是否会出现由热转冷、停滞不前的局面？郴州人比别人思考得…     

小学科学教学现状及其影响因素研究

在新一轮基础教育课程改革中，不仅我国中小学教育的理念发生了巨大变化，而且学校课程设置也出现了新的变化，其标志性成果之一就是小学将自然课改为科学课，初中阶段的科学课也开始在全国范围内试验，这是我国基础教育发展过程中一件有重要意义的事情。基础教学阶段的科学课程在实施过程中遇到了哪些问题？出现这些问题的原因主要有哪些？     

基础教育资源配置制度的分析——从中小学生“择校”现象想到的

义务教育实行多年来，尽管政府明令禁止乱收费，却出现了越来越多的学生和家长花钱“择校”现象，问题的实质是基础教育资源配置的制度安排不尽合理。笔认为，只有通过市场配置教育资源，才能促进使基础教育更好地发展，并最终解决基础教育中的公平与效率问题。     

书面表达练习一则

基础教育课程改革已三年有余，它在我国基础教育的发展史上具有划时代的意义，对基础教育的发展具有深远的影响。教育工作者的积极倡导、参与，广大教师的全身心投入，已取得了令人瞩目的重大成就，但理论与现实的差距仍客观存在，尤其是部分学校、部分教师在操作中出现了一系列问题，走入了误区，产生了不容忽视的负面影响。[第一段]