以科学发展观看高校实验员的工作

以科学发展观为指导,把以人为本等重要思想融入高校实验员工作中去.提出要坚持以学生为本的育人理念、以教师为本的服务理念,充分发挥主观能动性,全面提高自身素质及业务能力,加强团结协作意识,使高校实验室工作全面、协调、可持续发展.     

以人为本是增强高校德育实效性的关键

传统高校德育过多地强调“以社会为本位”，导致其实效性不强。要进一步加强和改进高校思想政治教育，增强其实效性，必须树立以人为本的德育理念，建设“人本化”的育人环境，培育现代德育主体，唤起并提高大学生的主体意识，尊重大学生的主体地位，培养并发展大学生的主体能力，在实践中塑造学生的主体人格。     

坚持科学发展观是高校的立校之本

“以人为本,实现全面、协调、可持续发展”的科学发展观澄清了发展认识、丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、指明了发展方向,坚持科学发展观是高校的立校之本。     

落实科学发展观与高校图书馆事业的发展

在深化高校图书馆改革进程中,在促进高校图书馆事业发展的进程中,落实科学发展观,我们必须坚持“以人为本”的方针,必须坚持全面、协调、可持续的发展观。     

当代高校科学化发展的八大关键

高校科学化发展的第一要义在于:全面提升教学质量,大力繁荣科研事业,不断拓展服务面向。高校科学化发展的八大关键是:以办学特色为发展前提;以师资建设为发展基础;以人才培养为发展宗旨;以学科专业为发展平台;以校园文化为发展载体;以创业教育为发展方向;以学术权力为发展保障;以开源节流为发展后盾。     

高校管理要树立以人为本的理念

以人为本是高校最重要的管理理念,是高校科学发展观的本质和核心。坚持以教师为本、以学生为本是高校管理的时代特征和必然要求。具体体现在高校管理中就是要坚持“以教师为主导,以学生为中心”。     

以科学发展观为指导是进高校思想政治课教学改革

随着社会的发展,思想政治教育面临的客观环境、工作对象都发生了深刻变化,高校的思想政治教育必须以科学发展观为指导,坚持以人为本的工作理念,促进高校思想政治课教学内容、教学方法的改革和教师队伍建设。     

关于高校落实科学发展观的战略思考

高校落实科学发展观,必须坚持以人为本的发展理念和战略理念,在高等教育发展的关键时刻抓住机遇,大力推进改革,建设和谐型大学,以实现高校的持续跨越发展。     

试论高校图书馆的科学发展观

科学发展观是党在新世纪新阶段提出的重大战略思想,不论宏观上还是微观上科学的发展观对整个社会的发展、人类文明的进步及各项具体工作都具有重要的指导意义,对于高校图书馆也不例外.本文从以人为本、全面和谐、持续稳健等三个方面论述了高校图书馆的科学发展观.     

高校教育应当“以学生为本”

学生是高校办学得以存在和发展的基础和根本。然而,目前我国的不少高校在办学上,片面重视“以教师为本”,而对“以学生为本”重视不够。因此,高校教育要切实做好“以学生为本”,并且从四个方面着手,即:要培养学生全面和合理的知识结构;要搞好学生的心理卫生教育;在情感上关心和爱护学生;在道德教育方面使学生对个人主义和集体主义有一个辩证认识。     

坚持以科学发展观为指导 改进高校综合办公室管理工作

概括介绍了高校办公室工作现状,结合作者作为黑龙江科技学院数力系综合办公室工作的实际,阐述了在办公室管理工作中,坚持以人为本,以科学发展观为指导,充分发挥办公室管理工作职能,提高办公室工作效率的具体实施办法。     

坚持以科学发展观统领高校发展

21世纪,在我国随着市场经济的不断完善,社会全面发展对高等教育无论深度和广度上都提出了更高的要求.因此,高等教育既充满了机遇,又面临着新的挑战.坚持以科学发展观统领高校发展的一切工作,是高校一项极为重要且既现实又深远的课题.     

以人才培养为本促进大学生全面发展

培养一大批社会主义事业建设者和接班人，是高等学校的首要任务。学生工作在学生的成长成才过程中发挥着关键作用，做好学生工作是高等学校义不容辞的责任。本文围绕高校育人这一永恒主题，提出提高大学生思想政治教育实效性的途径，分析了学风建设应解决的问题，并对建立健全学生工作管理体系进行了探讨。     

树立与坚持科学发展观是实现“以分为本”向“以人为本”教育转变的关键

树立和坚持科学发展观是实现应试教育“以分为本”向素质教育“以人为本”转变的关键。要实现这个转变，教育者必须实现教育理念、教育方式、教育角色的转变。     

高校落实以人为本科学发展观的着力点

科学发展观是指导高等教育改革和发展的世界观和方法论的集中体现。以人为本的发展观是科学发展观的本质和核心。高校落实以人为本的科学发展观,就要坚持以学生为本和以人才为本,加强和改进大学生德育教育,树立学生在教学活动中的主体地位,坚持以教师为主体,强化教师队伍建设。     

用科学发展观推进高校图书馆建设

近几年，在高校图书馆快速发展的过程中出现了一些问题，如盲目追求馆舍建设现代化，图书采购重量轻质等，造成资金和资源的浪费。如何正视和解决这些问题？文章认为，树立科学发展观，坚持以人为本，才能促进高校图书馆全面、协调、健康地发展。     

以科学发展观指导高校思想政治教育工作探究

科学发展观作为高校政治教育工作的核心指导思想,通常情况下应坚持以人为本的基础性处事原则,之后在此基础上充分发挥高校学生在思想政治教育工作中的主导地位,在全体师生组织通力合作下使高校思想政治教育工作在高校完整实行。在以职业规划为载体的前提下,促进思想政治教育工作在大学生之间成功展开,从而使大学生在未来发展道路上能够全面发展。     

教师为本的高校管理创新路径分析

"以教师为本"是高校管理的基本理念。在高校管理中必须贯彻以教师为本,树立"以教师为本"的学校管理理念,形成"以教师为本"的管理机制,以适应目前教育发展趋势,从而使高校可持续发展。     

坚持用科学发展观统领高校党建工作

高校党建工作必须深入贯彻落实科学发展观,以改革创新精神,切实加强和改进党的建设,把提高党对高校工作的领导能力、保持和发展党的先进性,体现到推进学校各项事业发展、促进校园和谐上,在新的历史条件下努力开创党建工作新局面。     

以科学发展观指导高校发展的几点思考

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。以科学发展观指导高校发展,高校首先必须科学定位。其次,必须特别注意体现以人为本的发展理念。高校坚持以人为本,就是要坚持“两个为本”,即“教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体。”第三,高校必须统筹兼顾,正确处理好“四大关系”,即：规模、结构、质量、效益之间的关系,教学、科研、管理之间的关系,学科建设中全面提高与重点突破之间的关系,改革、发展和稳定之间的关系。