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党校是在党委直接领导下,注重培养党员领导干部和理论干部的学校。主体班是党校教育的主要班次,主体班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、管理水平和教师的能力水平。如何讲好专题课,增强教学吸引力,使学员收到良好的学习效果,是党校教师的孜孜以求,也是党校教师要努力探讨的问题。 相似文献
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一、抓好主体班次教学,以适应大规模培训干部的需要 基层党校主体班次主要是理论进修班和短期培训班。对干部进行培训、轮训是党校教育工作的主要任务,是由党校的性质决定的。要紧紧围绕主体班次这一中心,加强对干部的教育和培养,不断提高干部的马列主义理论水平和业务工作能力。要转变办学思想,把工作重点从学历班转到主体班次上来, 相似文献
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正确认识和厘清高校党校出现的新情况、新问题,有助于高校党校工作的有序化开展,有助于高校党校在新时期更好地发挥培养党的接班人和社会主义建设者的"熔炉"功能. 相似文献
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市场经济体制的建立、教育产业化进程的加快给职业教育的发展带来了困难,也带来了,优胜劣汰的竞争机制是市场经济的客观规律,它必然影响到所有职业学校,必将产生部分学校被淘汰、部分党校大发展的客观结果。近两年我们泗阳职业高级中学,为了适应市场经济,增强办学活力,与泗阳县高滤初级中学合作办学,经过两年实验探索,取得了良好的办学经验。在此基础上,2000年暑假,我们先后与张圩初级中学、穿城初级中学、里仁二中磋商,签订了联合办学协议,并在秋季招生工作中完成了在以上各初中延伸办班的招生计划。具体做法是:职中、初中共同招生,共同施教,即:(1)由泗阳职业高级中学制订招生计划,根据中考成绩结合初级中学办学条件,有方向地选择几所初中设专业开班。(2)各办班点初中负责从本校初三应届毕业生中招生,完成办班的招生计划。(3)职业中学负责办理学生学籍。(4)各办班点党校负责第一学年学生的管理及基础文化课教学。职业高中负责学生第二、三学年的管理及课程教学,并继续完成学生基础文化课的教学。对服装专业,职中从一年级承担专业课教学,每周派专业课教师前往办班点上课,各办班点的各学科教学计划、教学内容等,统一由职中制订,对教学“六认真”等教学学规由各校负责管理。经过近一学期的运行及我校室的跟踪调查发现,这种伸延办学会给职教事业和发展带来巨大的潜力。 相似文献
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河北省高等教育学历文凭考试试点学校———石家庄华强经贸专修学院 ,办学规范 ,管理严谨 ,教学质量高 ,推荐就业好 ,得到了省、市主管领导和省市教委的肯定和好评。由于主办单位具有较好社会优势 ,学院地理位置优越 ,教学质量有保障 ,推荐就业做得好 ,政治思想教育工作突出等 ,使得该学院在国家教育改革不断深入 ,民办高校蓬勃发展的大好形势下 ,能得以乘风破浪 ,顺利前进。一、主办单位较好的社会优势 华强经贸专修学院的主办单位是中共中国铁路工程总公司党校 ,它开创了全国铁路党校系统主办高等教育学历文凭考试院校的先河。我国铁路系… 相似文献
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按照黑龙江省委党校的统一安排,我们到广东省对其高等教育的发展情况进行了为期 10天的考察,先后考察了中山大学、华南师范大学、广东职业技术师范学院以及深圳大学、深圳职业技术学院等五所高校,与这些高校的同人就教学科研、学生管理、内部管理体制改革等情况进行了广泛的交流。 一、基本情况 这次我们考察的几所大学,既有中山大学这样的名校,也有像华南师大这样的一般院校,还有像深圳职业技术学院这样专门培养高等职业技术人才的院校。总的感觉是:广东省高等教育总体发展势头较好,而且各具特色,已经显现出区域教育现代化的… 相似文献
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加强党校教师队伍建设 总被引:2,自引:0,他引:2
一、根据党校教育的自身特点,充分认识强化教师队伍建设的重要性。党校教育属于一种特殊教育。同国民教育相比,有如下特点,第一,政治性。党校作为党的工具,是为党的政治路线服务的。党校教育有严肃的政治纪律,有特殊的要求,要求党校教师从培养党的高素质干部队伍的高度出发,深刻认识党校和党校函授教育工作是一项政治性很强的工作;所承担的任务绝不仅仅是传授知识,第一要义是培养有很强的党性观念、努力实践“三个代表”的各级干部,这是党校和党校函授教育的特点和优点。第二,时效性。即党校教育要紧跟形势,主动配合党的中心工… 相似文献
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刘美华 《宜宾师范高等专科学校学报》2000,2(3):28-29
党校校报是党校的喉舌和舆论工具,是宣传彻国家的大政方针和校党委、行政的决策并为党校的教学科研服务。党校要建成“三个阵地,一个熔炉”的目标,这对党校的教学科研提出了更高的要求,因此,党校校报面临更多的责任和义务,校报编辑就必须努力提高自身的素质,才能更好地为教学科研服务。 相似文献
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马玉香 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(1):47-48
党校函授教育作为新时期党校教育的拓展和必要补充,已经过十几年的发展。面对知识经济时代的到来,党校函授教育发展的出路在于进行素质教育。进行素质教育是党校函授教育自身改革、发展的客观需要,也是党校函授教育发展的必然趋势。 相似文献
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《工人日报班组天地》所报道的山东电力创新工作室的经验,在河南中原油田采油二厂引起较大反响,很多员工通过学习、阅读后一致认为,山东电力创新工作室所介绍的经验,不仅具有很强的指导性和借鉴性,还具有可操作性强等特点。"以前我们工会对创新力度重视不太够,但看了山东电力创新工作室的经验,却给了我们有益的启示,现在我们的‘成果命名’ 相似文献
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王国荣 《中国职业技术教育》2003,(36):23-25
中国一汽教育培训中心,是由1953年创建的一汽职工大学、一汽党校和企业内高等、中等职业教育学校整合而成的教育集团,由一汽出资主办,集高等、中等职业教育于一身,聚职业教育和职业培训于一体。其主要功能有两个:一是从事国家高等、中等职业学历教育:二是为一汽员工做职业培训。其中,长春汽车工业高等专科学校既是培养高等职业人才的学校,又是从事企业员工工程技术培训的实体。 相似文献
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高中开办课余党校的实践和思考沈兵目前,我国各地中学开办课余党校如雨后春笋,方兴未艾,为什么要开办课余党校,怎样办好课余党校?本文拟结合本校实践对此问题作些思考。一、高中开办课余党校的重要性和必要性当前,我国仍处在社会主义初级阶段,国际上社会主义和资本... 相似文献
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2006年7月24日-28日,山东省职业院校协会学生管理委员会和德育工作委员会年会在泰安市山东电力学校召开。 相似文献
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攀钢党校以十六大精神为指针,认真贯彻《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》,紧密结合企业实际,积极探索构建企业党校教学新布局、新体系,对企业生产经营、改革发展、党的建设、精神文明建设,产生了良好的效应,受到了企业各方面的欢迎和好评。同时更有力地推动了教学改革的深化、教学资源的开发和整合,教学队伍结构的优化,师资综合素质能力水平和教育培训质量的提高,增强了企业党校在企业中的生存能力和发展能力,提升了企业党校在企业中的地位。攀钢党校教学新布局、新体系的构架初步形成。一个中心:即企业党校… 相似文献