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钟启瑞 《课堂内外(高中版)》2011,(Z1)
茫茫人生路,转瞬数十载。每一个来到这个世界的人们,都是一个奔波忙碌的行者。有的人轻装上阵,步伐阔远;有的人负荷前进,踽踽而行。人生之路,有直道,更有拐角。回眸走过的日子,更多的难忘经历是在拐角处烙上印记的。在拐角处放大心情,我们坦然面对苦难,积极应对挑战。雪莱说过:冬天来了,春天还会远吗?如此充满向往而鼓舞人心的话语正是诗人在放大心情,开阔心胸后的真实告白。曾在一 相似文献
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执教人教版七年级（下）第三单元中的＂音乐巨人贝多芬＂后,引起了我的沉思。对此,我有以下的感受。一、语文课堂应赏识学生,着力于能力培养欣赏音乐对于初一学生来说是一大难题,特别是贝多芬的《命运交响曲》,这给活动的顺利进行带来了巨大的挑战。但我想利用巨大的反差效应（遭受如此大的打击与挫折,却能创作如此震撼人心的惊世名作）,强... 相似文献