试论近代早期西方工商业的衰落现象

在由封建主义向资本主义过渡的16和17世纪.西方社会的工业生产和商业贸易在广阔的范围内经历了一场奇特且明显的由盛而衰的历史过程,资本主义生产关系发展程度较高的英国和荷兰亦毫无例外地受到了严重影响.本文认为,导致过渡时期西方工商业衰落的最为重要的原因之一是农业基础地位的削弱,二次封建化使得农业生产结构出现逆转,农业生产率随之下降,以农业为基础的工商业亦相应地出现了波动.因此,只有当农业健康合理地发展时,工商业才能持久地保持繁荣状态.     

近代石家庄工商业发展的特征

石家庄作为后起的工商业城市,其工商企业结构比例具有明显的“商重工轻”特征。各类工商企业号称几千家,但是大型的工商企业并不多,有明显的“大少小多”的特征。工商企业前期增长迅速,后期则基本上脱离了近代工业发展的正常轨道,始终未能超越前期。因为后期的军事功能尤为突出,对城市工商业发展产生了一些摧残性影响,严重地影响了城市经济发展规模和经济发展速度。由于近代石家庄工业化的发展程度不高,导致城市化发展的经济持续拉动力明显不足。     

近代殖民掠夺对中国早期工业化的影响

近代化的核心是工业化.列强殖民掠夺对中国近代化的拖累,在经济领域集中表现为对早期工业化的影响,包括演进的长期性、结构的失衡性和企业的脆弱性.     

关税自主权的丧失对近代中国民族工商业的影响

一 中国海关自主权的丧失，是有一个过程的。1853年9月，小刀会起义群众攻占上海，捣毁了江海北关，苏松太道吴健章逃到“租界”，海关机构瘫痪，以英国为首的西方列强乘机出兵占领海关，并拒绝清政府实施征税权。上海港成为外轮任意出入而不纳税的“自由港”。吴健章在浦东江面停泊的两条破船上设立了“水上海关”，后又在苏州北岸办理税务，后均因西方领事阻挠破坏而收不到现款。吴健章无奈，只好在闵行镇和白鹤渚设立两个陆路税卡，征收运往上海的丝、茶税，但又被外商蛮横拒绝，英国领事阿礼国趁机提出外国人参与管理海关的主张。清政府…     

传统学徒制度在近代中国的嬗变

传统学徒制是指在近代的学校教育出现以前,店铺或者手工作坊中的师徒共同劳动。近代以来,随着资本主义生产方式在中国的兴起,工业生产组织不断演化,传统学徒制度在这种背景下发生了异变,随之兴起了养成工制度与练习生制度。养成工制度最早出现在中国的一些大型纺织企业,有学者称养成工制为"学徒制的变种",将练习生称为"近代意义上的学徒"。养成工制度和练习生制度的推广和发展,为近代中国的产业转型提供了廉价、稳定而又具有较高素质的劳动力。这样的制度变迁适应了近代以来传统手工业分化加剧和资本主义生产关系快速发展的社会现实,促进了中国传统手工业向近代大工业的转型发展,起到了激活近代社会流动的作用,在一定程度上推动了近代社会转型。     

近代商人对学徒教育的参与及其意义

作为学徒教育的倡导者、实践者和管理者,近代商人与学徒教育的关系极为密切。近代商人对学徒教育的参与,促成了学徒教育目标的转变,推动了学徒教育规模的扩大、方式的变革和内容的丰富。近代中国商人参与学徒教育,不仅促进了学徒的社会流动,还推动了工商业的发展,并对中国传统学徒教育的近代改造做出了积极探索。     

“官督”对中国早期工业化发展的负效应

清政府和部分官僚在工业化上启动上起到举足轻重的作用,但清政府采取的一系列保护的手段在一定程度上是以牺牲私人资本企业的利益为代价的。洋务官僚始终代表的是统治阶级的利益,他们不可能超阶级地引领整个中国的早期工业化浪潮纵深发展。     

刍议清代赣南的早期工业化

清代,闽粤流民的大量进人带来了苎麻、烟草、甘蔗等经济作物专业化种植区的出现,为赣南早期工业化的发展奠定了坚实的基础。以宁都直隶州为中心的夏布纺织业、以瑞金县为中心的刨烟业、以南康县为中心的榨糖业构成了清代赣南早期工业化道路上的三条主线。由于来自闽粤等外地雄厚商业资本的进入,夏布纺织业、刨烟业及榨糖业得到了大规模的发展,通过外地商人的收购贩运将产品打人’兀南、西北等外地市场,利用分工和比较优势创造利润,展现了清代赣南早期工业化的轨迹。     

试论近代以来中国城市化与工业化之关系

本通过对近代以来中国城市化与工业化之间关系的研究，其中包括近代城市化与工业化在低水平上的互动发展(东部与西部相对比)；建国后城市化与工业化的严重分离；改革开放以来城市化与工业化的初步结合，旨在说明城市化与工业化之间的一般规律和中国城市化与工业化之间的特殊关系，并在此基础上说明当前加快工业化发展，推进城市化进程的重要性和紧迫性。     

试论买办对中国早期现代化的影响

买办作为中西世界的中介人,对于促进近代中国的经济发展,推动中国早期工业化,引进西方科学文化有战略性的重要作用,且对中国早期现代化进程有重要的促进作用。     

学徒教育在底层民众实现社会流动中的方式与作用——以近代学徒教育为例

学徒教育历史悠久,分布广泛,并随社会发展而变迁.在学校教育不传授同生产与经营活动有关的知识、技术时,学徒教育以其独特的价值展现其不可替代性.严格的学徒规制和具体的培养措施在一定程度上保证了学徒教育的质量,为底层民众实现职业转换打下了必要的基础,并为学徒的进一步发展创造了条件;学徒期间形成的优秀品质,成为学徒出师后获得成功的内在精神动力.近代中国,大批社会底层民众通过学徒教育,实现了职业的转换和社会地位的变迁,并积累了丰富的历史经验和思想资源.     

近代手工业学徒社会流动探析

在近代,手工业生产是社会生产的主要形式,其学徒制保障了维持生产的人才供给。学徒的出路直接影响到近代手工业学徒制吸引力和学习质量。文章对近代三种学徒制出徒后的社会流动进行研究,探索近代学徒制办学状况,反思学徒制的构建。     

现代学徒制:我国教师培训的重要途经

学徒制是“做中学”的最早形式和最古老的专业技能培训方式之一，至今它依然在我国教师职后培训体系中发挥着难以替代的作用。本介绍了现代学徒制教师培训的内涵与特征，阐述了实施现代学徒制教师培训的策略和配套机制。     

现代学徒制在高职院校推行过程的探索与实践

本课题从现代学徒制在泉州纺织服装职业学院推行过程中遇到的问题进行探索和实践,并在此基础上进行梳理和反思,结合现代学徒制在校的实际推行情况,建立校企二级学院,总结相关经验,有助于现状学徒制在高职院校中进一步推行和为开展过程中出现同类问题提供帮助。     

论传统学徒制对我国高等工程教育的启示

本文从探讨我国传统的学徒制的教育特点入手，浅谈了这种教育模式对我国高等工程教育的几点启示。     

简论1883年上海金融风潮对近代中国资本主义工业化的影响

1883年上海金融风潮爆发后,在短期和长期两个方面对中国近代工业化造成了影响和破坏。短期的影响是大多数中国近代企业被迫破产从而致使投资商人蒙受巨大损失;长期影响是导致民间资本投资近代工业的积极性锐减,还使勉强度过难关的企业的性质发生了改变。     

传统工业的发展与中国近代工业化道路选择

本认为,鸦片战争后,尤其是甲午战争以来,中国传统工业生产力发生了一些变革,主要体现为手工工具的改良和“石磨 蒸汽机”的技术模式,这是手工业从传统向现代技术过渡 的中间技术,传统工业生产力的变革产生了若干积极效应：为手工业向大机器工业过渡准备了条件,促进了乡村手工业经济区的兴起,同时在某些方面为民族机器工业的发展提供了市场条件,从而丰富了中国近代工业化道路的选择。     

多角度辨析传统学徒制与现代学徒制

现代学徒制是把传统学徒制与现代职业教育相结合的校企合作制度。实施现代学徒制有利于推动行业、企业培训专员人才,课程内容与职业实践相匹配,教学过程与生产实践相融合,从而全面提升人才培养质量。基于此,主要从多个角度对传统学徒制与现代学徒制进行研究分析。     

裁缝的学徒

<正>Once,in the long-ago days,tricky young Tyl decided that he needed some money.To get it,he had to find a job.But Tyl really didn't want to work.在很久以前,狡黠的小提尔觉得他需要钱。要挣钱,他就得找份活干。可是提尔就是不想干活。The young man told the town tailor:I want to be your apprentice.这个年轻人就对镇上的裁缝说:我想做您的学徒。The tailor was a busy man.Business was     

对南洋市场的开拓与近代中国工业化

近代中国出口对象国的不同，于我国工业化的影响程度也各不相同。南洋作为华侨集中之地，实业家加紧对南洋市场开拓，取得了很大的海外市场份额，对我国出口加工工业的发展与工业化过程影响巨大；但国货生产在利用华侨优势获取经济利益时也滋生了一些负面因素，这制约了中国工业化的进一步发展。