重点中学更应搞好体育工作

北大附中是北京市的重点中学,每年的升学率都在百分之九十以。同时,他们又是北京市的群众体育工作先进单位,是北京市通过《国家体育锻炼标准》的先进单位,并荣获一等奖。该校曾先后为国家输送十六名运动员,向体育院校输送了十七名学生,并为大学输送了大批体育骨干。北大附中在培养学生“三育”并重工作中做出了可喜的成绩。他们是如何做好学校的体育工作的?一、学校领导对体育工作有比较深刻的认识。为办好重点中学,他们去上海参观学习,其     

快乐体育园地多姿彩

石岭中心小学是一所镇中心校。在校学生１８００多人,拥有教学班２６个,体育活动场地约有３０００多平方米。该校是快乐体育园地建设试点学校,１９９７年建成了颇具规模的快乐体育活动园地。园地的建成大大地活跃了该校的课外体育活动气氛,每到课外体育活动时间,校园...     

美国学校体育简介

美国学校体育简介●王永盛在美国作访问学者期间，有机会参观了美国部分的大学、中学和小学。与美国当地学校的一些体育教师、学者和体育工作者，有了直接的接触。通过一系列的参观、访问、座谈，并阅读了美国官方出版的有关学校体育的文献汇编资料，对美国学校体育的教学...     

民国时期浙江体育学校发展考释

浙江体育学校是民国元年由革命志士创建的体育师资培养培训机构,在特定历史时期为我国培养了大批体育专业人才,然而学界对其研究不够系统,甚至出现诸多错误。针对现存问题,广泛搜集一手资料,运用多重互证方法,在梳理学校创设、发展、停办的艰辛历程基础上,重点对该校不同阶段校名校址变更、招生及就业、课程设置、师资队伍等进行考证,力图还原该校在民国时期发展的真实样态。研究认为,该校创办于民国元年九月,停办于民国二十一年十月,校名先后经历了浙江体育学校、浙江体育专门学校、杭州市私立体育专修学校等五种称谓,校址先后迁移四次;招生以选科为主、本科为辅、其他科为补充,选科修业年限为一年半、本科三年、其他科时间较短;该校毕业生千余人,就业面较广,辐射区域大;该校课程设置分学科和术科两大类,整体课程设置随时间变化呈现先少后多、先偏后全、先重军事后重体育、先重术科后重学科的特征;该校教师队伍来源较广,体现了体育、军警、其他学科三者融合的特征。     

黑龙江边有一所小学校

在距离黑龙江省最北端的漠河县城再往北200余公里的黑龙江边有一个小镇叫兴安镇,镇上有一所全县知名的教学先进学校——兴安镇中心校。数九寒冬,记者在零下二三十度的气温下来到学校,看到的却是孩子们在操场上嬉戏的热闹景象。冬季,学校积极开展各项冰雪体育活动,激发学生兴趣爱好,促进学生素质全面发展。开展冬季滑冰运动,已成为学校必须的课程之一。该校认真执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,严格按照课程计划上好体育课,开展大课间活动,保证学生每天有一小时的体育活动时间。学校每学期与县防疫站和镇卫生院取得联系,定期…     

滴滴汗水育人才

北京通州潞河中学,是北京市重点学校。这所已有129年历史的名牌学校,不仅校园环境优美,景色宜人,而且教学设备、师资队伍也属一流。该校注重体育教学,重视培养体育后备人才。体育始终与该校的发展、声誉紧密相连。潞河中学具有自己鲜明的办学特色,被国家有关部门定为北京市和全国培养体育后备人才田径试     

持之以恒坚持不懈打造学校体育改革优秀团队

西北工业大学附属中学是陕西省重点中学、国家级体育传统项目学校、全国体育工作先进学校、贯彻《学校体育工作条例》优秀学校,回顾该校体育所取得的成绩,是与以下几方面工作密不可分的。     

加拿大学校体育一瞥

<正> 去年初冬,应加拿大体育学院联谊会主席泰勒教授的邀请,我率领中国体育教育代表团访问了加拿大。我们共走访了七个城市,参观了九所体育学院。在这期间,我还专访了加拿大协调全国中小学体育教师业务进修提高工作的“健康、教育和娱乐协会”:在访问最后一个城市温哥华时,参观了一所七年制学校,与校长和体育教师进行了座谈,从而对这个陌生的北美国家学校体育的现状,有一点粗略的印象,现将所见所闻介绍给广大读者。受社会尊重的职业——体育教师加拿大是联邦制国家,由于中央玫府没有一个机构主管学校体育,所以教育和体育大权全归各省政     

田径之乡的一颗明珠

莆田二中是一所省重点中学,有110多年的校史。多年来,由于学校重视体育工作,坚持开展体育活动,增强了学生体质,促进了运动技术水平的提高,使学校出现了一派生机蓬勃的景象。1986年被国家教委、国家体委评为全国田径传统项目学校先进集体;国家体委授予该校1987年度“霍英东发展体育基金会体育传统项目学校奖”。学校教育质量成绩显著,福建省教委评为教育先进单位,省人民政府命名为精神文明单位,并被南京军区评为“军民     

团结协作,搞好体育与教育的结合

<正> 本期发表的《体育与教育相结合的一个典型》一文介绍的南昌市少体校的办学经验,得到了国家教委副主任邹时炎的高度赞扬。他在1988年11月25日给《中国体育报》的一封信中指出:该校办学经验的基本精神,在当前是有指导意义的。他建议报刊能加强对学校体育的宣传,经常报导一些好的经验,指明方     

文登一中体育工作成绩显著

<正> 文登一中是山东省省属重点中学,全校共有一千七百多名学生。多年来该校把抓好学校体育工作和进行理想教育紧密地结合起来,使广大师生明确搞好学校体育工作与四化建设、与贯彻党的教育方针、与建设体育强国的关系。从而使学校各级领导都把学校体育工作作为自己工作的重要内容,使全体学生都为祖国、为“四化”积极锻炼身体。在提高认识的基础上,该校建立了由校领导、体育教师和学生干部组成的体育领导小组,切实加强对体育工作的领导;长年坚持开展“两课(每周)、三操(每天)、四活动     

深圳市罗湖区阳光体育缩影

出席第21届全国十四城市中小学体育教学与科研研讨会的有关领导与专家在12月2日参观了本次研讨会的分会场红岭小学。在红岭小学有关领导的陪同下,领导与专家参观了该校的大课间活动。学生整齐划一地排队走进操场,在音乐声中做起广播操,之后进入各种项目的活动中,有踢毽子的,有跳绳的,     

拉萨市师范学校举行第17届校运会

2001年4月26日,拉萨市师范学校第17届运动会开幕。 本届运动会是该校1700多名师生员工以饱满的热情,昂扬的姿态迈向新世纪的前奏。体育工作作为学校教育工作的一个重要方面,市师范学校非常重视,该校先后被授予“全国群众体育工作先进单位”、“全国体育达标先进集体”等荣誉称号。本次运动会共设学生男女比赛项目各13项,参     

“防重于治”

最近我随教育检查团到某学校查看体育教学情况,看到该校早操、课外活动停了,体育场地的体育器械也被拔掉了。我问学校领导为什么要这么做,     

一个农村小学校长的执著追求

<正> 江苏省海安县北凌乡白果小学是一所十分偏僻的农村小学。然而,翻开该校的体育史册,却赫然记载着这样的业绩:该校小乒乓球已有20年的历史,陆续向重点中学和企业单位输送运动员100多人;历年来该校代表队在省、市、县比赛中,取得100多个优胜名次;由这所学校培养的白果村女乒队,曾先后夺得全省、全国青年农民“致富杯”、“文化杯”的团体冠军和单打冠、亚军。这一串串用汗水凝成的闪光战绩,使该校赢得了殊誉:先后被评为省、市、县先进集体和文明单位,并被列为市体育传统项目学校。那么,这所普普通通的农村小学,为何能培育出这么多令人惊     

坚持全面发展方针,搞好传统项目训练——记福建泉州实验小学的体育教育活动

泉州实验小学。1891年被省命名为田径传统项目学校以来,坚持“三个面向”,认真贯彻国家的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面协调发展,教育质量不断提高,群众性体育活动日益活跃,运动水平亦有显著提高。1985年被评为省先进体育传统项目学校和省体育“达标”先进单位;1986年被评为省教育先进集体。1987年被评为全国先进体育传统项目学校。这几年,该校的     

学校体育在素质教育中的作用

教育要肩负起培养跨世纪合格人才的重任 ,就要全面实施素质教育。以往一提到教育质量 ,人们只是以该校升学率 ,或主要学科教学及所配备的师资力量来衡量 ,却忽视了体育教育。本文对素质、素质教育的概念和内涵进行了粗略的论述 ,试从学校体育功能的角度论述了学校体育在素质教育中的作用     

怎样抓好学校体育传统项目的业余训练

海南乐东县黄流中学是一所农村完全中学。全校有3000多名学生,从1952年开始就根据学校场地和教师的实际情况,以及学生的爱好,确定把田径作为传统项目。现在学校运动员80人,教练员8人,多年来该校坚持贯彻党的教育方针。坚持抓好体育传统项目,取得了显著成绩,近几年有50多人考上了体育院校,其中90%都是田径传统项目的运动员,该校还向国家运动队输送过已经成为世界著名运动员一人,向省运动队输送运动员12人,被省命名为“田径传统项目学校”。     

访日随笔

近期,籍赴日本探亲期间,走了9个城市,随访了五所中小学校和1所“青少年之家”,与8位日方学校体育专家校长闲聊座谈。由于此行纯属私访性质,十分随意,无任何官方的安排,所见所闻可从一个侧面了解日本学校体育的片断实况,现向国内同仁们作一简介。一、理论和实贱不太一致广岛市织町小学是具有127年历史的学校,据说是全市办得最好的学校之一。教育环境优雅,运动场(无跑道)、体育馆、游泳池齐全,该校的健康教育多次受到市教委的表彰。校长竹本建治先生介绍该校以培养学生互助精神,成为强壮的一代新人为办学宗旨,把保护学生的生命安全,对学生进行平等教育,发挥学生主体学习和创新精神,提高基础学习能力,以     

访日考察报告

此次对日本学校体育的考察,是应“日本广岛国际交流中心”的邀请,由北京与沈阳两地有关人员组成,一行9人,为期8天。学习了解目前日本中小学体育教学现状与学校体育设施装备情况是此行之目的。访日期间,先后访问参观了广岛教育委员会、龟山小学、皆实高等学校和井口中学。参观、访问一地之后,就双方感兴趣的问题进行了交流、切磋。由于接触时间短,听、看、问到的问题和现象不可能很深入,故此,此报告可能有偏狭之处,敬请同仁谅解。一、我们看到的日本的体育教学现象