山东省重竞技项目运动员缺铁性贫血和铁缺乏的现状研究

文章选取山东省一线举重、摔跤、柔道项目138名运动员为研究对象,研究山东省重竞技项目运动员缺铁性贫血和铁缺乏状况。通过对运动员进行血常规和血清铁蛋白检测发现,缺铁性贫血发生率为2.90%,其中,女队员缺铁性贫血发生率为4.35%,男队员为0,女队员显著高于男队员(P<0.05);运动性低铁蛋白发生率为44.93%,女队员低铁蛋白发生率为65.22%;男队员为4.35%。女队员显著高于男队员(P<0.01);严重缺铁发生率为15.22%,女队员严重缺铁发生率为22.83%,男队员为0。女队员显著高于男队员(P<0.01)。女队员缺铁性贫血和铁缺乏的发生率较高,严重性缺铁的比例也较高;女队员是缺铁性贫血和低铁蛋白的监控重点;当检测到运动员有严重铁缺乏或缺铁性贫血时,建议补充铁剂或营养品。     

高校体育教育专业学生培养规格的调查研究

作为"体育教育专业教育质量回溯调查和前瞻研究"子课题,重在对体育教育专业学生的培养规格进行考察。在对本专业学生培养规格进行理论分析和总体定位基础上,提出该专业学生的最能适应社会需要的知识、能力和素质结构模型,从而为本专业人才培养提供参考依据。     

普通高校培养竞技体育人才的现状与对策

对普通高校培养运动员的模式，运动项目的设置与布局，优秀运动员、教练员的现状进行分析。结果显示：高校高水平运动队以传统项目为主，与扩大竞技体育人才队伍总体要求不符；获得奖牌运动员主要依靠专业队训练，绝大部分运动员大学生不能真正完成学业；运动员资格未按教育部要求注册，甲、乙组运动员无区别，挫伤高校办高水平运动队的积极性等。建议：合理运动项目布局；完善运动员学生的学籍管理制度；加强运动员资格审查等。     

山东省基层体校、武校(馆)武术(套路、散打) 教练员师资现状及培养规格的研究

通过对山东省17地市体校、武校教练员师资现状的抽样调查,发现山东省17地市体校、武校武术(套路、散打)教练员的年龄结构较为合理,但学历层次偏低.分析了产生上述情况的原因,并提出了提高武术(套路、散打)教练员学历层次的对策,旨在为山东体育学院武术系培养合格的武术(套路、散打)教练员及师资提供参考依据.     

山东省基层体校、武校(馆)武术(套路、散打)教练员师资现状及培养规格的研究

通过对山东省 17地市体校、武校教练员师资现状的抽样调查 ,发现山东省 17地市体校、武校武术 (套路、散打 )教练员的年龄结构较为合理 ,但学历层次偏低。分析了产生上述情况的原因 ,并提出了提高武术 (套路、散打 )教练员学历层次的对策 ,旨在为山东体育学院武术系培养合格的武术 (套路、散打 )教练员及师资提供参考依据。     

江西省竞技人才现状与发展对策研究

运用文献资料研究法等，对江西省教练员、运动员现状进行研究。结果表明，江西省教练员队伍在总量、运动员的比率、运动员的质量、学历和职称结构等方面明显差于山东、湖南省。突出项目设置与布局，加强科研力量，注重教练员培训，适当引进体育院系高材生、高水平教练员等是提高江西运动水平的重要途径。     

沈阳体育学院体育教育专业学生培养规格的社会倾向性调查与分析

从社会对我院体育教育专业学生倾向性的角度出发,针对体育教育专业学生社会需求与培养规格问题进行了调查研究,提出我院体育教育专业学生培养规格的意见。     

培养高素质教练员人才的改革与实践

与世界经济一体化进程越来越快一样,世界体育一体化的进程也日益加速。我国体育要保持优势项目的成绩,在其它项目上冲出亚洲、走向世界,需要科学训练、科学管理和科学决策,而高信息含量的训练、管理和决策,需要高素质的教练员人才。如果把运动训练过程比作一部电影或一出戏剧．那么,教练员既是编剧,又是导演．在     

普及游泳后备人才的方案研究

从社会调查入手，运用多种研究方法，对我国游泳项目后备力量的普及、现状、发展趋势及影响普及的障碍等问题进行深入研究，为决策部门提供计划型普及、协办型普及、市场型普及等适合我国游泳业训不同发展时期的后备人才普及方案。     

农村初级中学体育后备人才的培养现状研究

文章采用文献资料、问卷调查等研究方法对松原市农村初级中学培养体育后备人才的现状展开了研究,得出如下结论：设施种类相对较少且落后,体育场馆面积与器材配备达标率偏低;训练中科学化程度低,缺乏科学的监测手段;学校领导对体育后备人才培养重视程度不够.     

我国不同层次体育专业人才培养状况的研究

体育人才作为体育事业发展的主要资源,是体育事业构成的核心要素。改革开放以来,是体育教育和科技飞速发展的时代,不同层次的体育人才为我国体育事业的发展历程做出巨大贡献。目前,我国全民健身计划纲要的实施已进入实质性阶段,奥运争光计划也已全面、深入开展并实施,体育产业的发展又从另一方面对体育人才的结构、质量、种类和数量提出了更高的要求。因此,可以预期未来社会对体育人才培养提出了更高要求,体育人才的培养也将面临新的挑战发展机遇。     

河南省专业技术人才体育投入现状调查与对策研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计的研究方法,在河南省范围内对专业技术人才进行了多阶多次分层抽样调查,提出河南省专业技术人才体育投入的发展对策。     

吉林地区校园足球教练员培养现状的调查与分析研究

本文运用文献资料法、专家访谈法,就吉林地区校园足球发展的现状以及吉林体育学院足球专业教练员培养方面存在的问题进行深入的讨论和剖析,并提出了吉林体育学院足球专业人才培养应该配合吉林地区教练员的需求进行调整,应该设置专门的校园足球教练员培养方向,这样才能保证吉林地区校园足球科学有效的持续发展。     

广东省跳水项目后备人才教练员的整体素质现状与发展对策的研究

在竞技体育的竞争中，人力资源是体育竞争的基础和后盾。人力资源泛指两个方面，一是培养人才运行机制的规模与程度，二是个人发挥内在潜力的程度。后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题，近年来，教练员问题日益引起人们的高度重视，特别是教练员的素质及培养问题。对此，章通过问卷调查法等，对广东省跳水运动后备人才教练员队伍现状进行调查研究，力求较真实、全面地反映这一特殊群体的整体情况，为探讨提高该省跳水教练员的整体素质提供理论依据。     

我国竞技体育可持续发展的现状与存在的问题

采用调查、文献资料等研究方法,分析了我国竞技体育可持续发展的现状,揭示了存在的主要问题。即我国竞技体育训练体制的“金字塔”塔基过宽,塔身过大,比例失衡;高投入,低产出,竞技体育后备人才缺乏;教练员群体的“近亲繁殖”。     

广东省竞技体育后备人才运动项目布局现状与发展研究

采用文献资料调研等研究方法 ,对广东省竞技体育后备人才资源和运动项目布局现状进行了分析。研究表明 :广东省竞技体育后备人才资源在一些项目上数量具有一定优势 ,但在运动项目布局上地区差异明显 ,项目普及率低 ,对山区城乡广大地区的开展重视不够 ,比赛缺乏整体竞争力。应加强城乡结合 ,积极开发中小城市和山区农村体育后备人才队伍建设 ,并合理配置扩大竞技项目地区覆盖率 ,拓宽后备人才资源渠道 ,建立科技攻关体系 ,实行科训一体化 ,为广东省竞技体育的良性发展构建坚实的基础     

我国竞技体育后备人才培养现状的研究

目前，我国竞技体育后备人才现状表现为项目间的差异性、地区间的不平衡性、一三线人才匮乏性和人才培养效益不高几个特点。人才的培养模式现状正处于单轨制模式到多轨制模式的转变过程中。目前后备人才培养仍存在许多问题，主要表现在体制、资金、普及和社会保障等几个方面．加快训练体制改革，应建立适应社会主义市场经济体制的后备人才培养体系。另外，不断完善竞技体育的投入结构，积极开发竞技体育产业，重视竞技体育项目的群众基础建设等，也都是当务之急。     

当今社会对人才的需求与民族传统体育专业的发展方向

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等研究方法,对当今社会对民族传统体育专业毕业生的规格要求,毕业生社会适应能力的自我评价进行调查分析.结果显示:当今社会对本专业人才的规格要求具有明显的方向性特征和较强的社会适应能力;本专业的发展方向应从培养目标的定位、培养的层次、专业课程设置三个方面进行改革.     

中国体育传统项目学校发展现状与管理机制研究

通过对全国31个省（自治区、直辖市）的调查，对我国体育传统项目学校的基本现状进行分析与研究，探讨我国体育传统项目学校的发展规模、项目布局、为“奥运增光计划”的贡献、学校体育活动和业余训练、体育师资和教练员队伍、体育场地设施、运动员输送等基本状况和特征，研究了我国体育传统项目学校发展中的主要问题、运行模式和运行机制，提出了我国体育传统项目学校未来发展的目标与对策。     

昆明市体育传统项目学校现状与运动队管理探微

1前言 体育传统项目学校是国家体育后备人才输送与培养的基础学校,是学校体育发展的一面旗帜。传统项目学校运动队管理水平的高低,对运动队团队精神、训练积极性、运动员潜力的激发以及竞赛成绩的优劣都有直接的影响。昆明市体育传统学校的发展,为我市体育事业做出了很大的贡献,但是也存在着许多问题,比如部分学校教练员专业素养还有待提高、运动队管理水平还需要加强、