中国高校与全美大学生体育联合会竞技体育人才培养比较

对我国高校与全美大学生体育联合会竞技体育人才培养进行比较分析。研究认为在追求一致的人才培养目标的前提下,全美大学生体育联合会竞技体育人才培养的制度,较之我国高校更加全面、精细;运行机制更完善和科学合理;实际人才产出效果更加显著。建议突出大学生体育协会的独立法人地位;集优整合目前松散的体教结合制度建设;建立一套以人为本理念下的规则章程。     

美国大学竞技体育联合会的组织性质及其异化

美国大学竞技体育联合会(NCAA)是美国大学竞技体育的主体,对美国高等教育、竞技体育乃至美国社会都有着深远影响.NCAA享受非营利组织的法律地位利于协调其和教育管理部门、政府部门的关系,利于构建高度自治制度的基础,奠定了美国大学竞技体育持续健康发展的基石;NCAA的异化发展使其享有的非营利组织地位受到法律挑战以及教育管理部门和美国民众的质疑,部分专家认为NCAA呈现出垄断组织的特点,这使得NCAA承受广泛的社会压力,为其持续健康发展埋下隐患.     

美国高校竞技体育发展概况

对美国高校竞技体育的发展概况进行了回顾,分析了美国高校竞技体育的管理、组织和运作机制,探讨了美国高校竞技体育的文化内涵。研究结果表明：高校竞技体育是美国培养竞技体育后备人才的摇篮;高校竞技体育承担着传播体育文化的重任;高校竞技体育创造着巨大的社会效益和经济效益;高校竞技体育的管理先进、组织合理、运作规范,保障了高校竞技体育的健康发展,真正实现了体育与教育的融合发展。建议我国建立高校体育联盟,推动高校联赛的市场化,扩大高校竞技体育筹资渠道,完善高校竞技体育的师资聘用制度和学生运动员的招生制度。     

我国高校竞技体育发展初期存在的问题

处于初期发展阶段的我国高校竞技体育管理存在着三方面主要的问题：一是体育机构不健全，二是体育竞赛组织不规范．三是运动员培养机制不完善。     

美国高校竞技体育与金融危机

运用文献法对美国高校竞技体育的基本情况及其在金融危机冲击下的相关表现进行探讨分析。结果表明：受金融危机影响,美国高校竞技体育确实遇到了不少局部的困难,但因基础雄厚并具有良好的抗风险能力,其整体向好的发展态势并未改变。     

美国大学体育联合会的指导原则

对美国大学体育联合会 (NationalCollegiateAthleticAssociation)进行了介绍。联合会开展体育活动的指导原则包括 :全面发展原则、男女平等原则、体育道德和伦理行为原则、学术水平等同性原则、遵守制度原则、业余性原则、运动员录取和资格认证原则。     

福建省高校竞技体育人力资源管理研究

运用文献法、调查法、比较法、逻辑法等研究方法对福建省6所高校竞技体育人力资源的状况进行了调查,指出了现阶段福建省高校竞技体育在人力资源的训练管理中存在的问题,并在此基础上探讨了福建省高校竞技体育人力资源可持续发展的对策,旨在为促进福建省高校竞技体育人力资源的可持续发展提供参与与借鉴。     

竞技体育管理问题的探讨

任何社会活动只有在有效的管理下,才能按照预先设定的目标发展。作为一项社会活动,竞技体育也需要有效的管理。因为竞技体育是一个动态的、开放的、复杂的大系统,所以竞技体育管理具有其自身的特殊性。比如说,科学性、灵活性和人本性。同时,竞技体育管理还有目标价值、整分合、开放封闭、动力、反馈、弹性等原则。竞技体育管理中的这些基本原则适用于所有竞技体育活动的管理。     

高校竞技体育的价值研究

自1986年国家体委、国家教委提出试办高水平运动队的设想到现在已经发展成为300余所高校创办了高水平运动队,从最初的创办阶段逐步走向完善和成熟。本文分别从高校竞技体育与学校体育的关系,与竞技体育的关系和与群众体育的关系进行探讨,找出高校竞技体育的价值所在,为高校创办高水平运动队提供更为充分的理论依据。     

美国高校竞技体育发展模式及运行机制的研究

美国高校竞技体育依托大学,采取社会化运作方式。它在坚持业余原则的前提下,遵循市场规律,进行商业化运作,走的是一条社会化、市场化和准职业化道路。NCAA作为美国高校竞技体育运作的核心组织和美国的大学以及体育市场一起成为拉动美国高校竞技体育前进的“三驾马车”。     

Priorities in Intercollegiate Athletics: Development of a Scale

Abstract

The purpose of this study was to determine the effects of a 15-week aerobic activity program on the total cholesterol (TC) and high-density lipoprotein cholesterol (HDL-C) levels of 25 high school students, ages 14–17 years (experimental group = 14, control group = 11). Participants in the activity program exercised 4 days per week in a specially designed physical education class, while the control group participated in the regular physical education program. Results of the analysis of covariance found significant reductions in TC in the training group (control group Adj M = 190.2 mg/dl, experimental group Adj M = 173.1 mg/dl, p > .05), but no significant changes in HDL-C (control group Adj M = 49.8 mg/dl, experimental group Adj M = 50 mg/dl). While the exercise program appeared to have a beneficial effect on TC in 12 of 14 participants (86%), HDL-C also dropped in 12 of 14 participants (86%).     

关于美国高校招收学生运动员管理制度的研究

全美高校竞枝体育联合会对招收和被招收人员在资格认可、代理权限、学历要求、接触范围以及接待规格方面都做了严格规定。从体育管理学的视角来视审，美国高校招收学生运动员的管理制度有许多有益的经验值得我国高校大学在招收和录取学生运动员时参考和借鉴。     

全国单项体育协会自治困境与对策研究

依照《体育法》(1995)与《社会团体登记管理条例》(1998),全国单项体育协会已获得独立法人资格,并依法拥有排他性管理本协会内部事务的自治权力。然而该自治权在全国单项体育协会实际运作中并未如实体现。审视全国单项体育协会的形成路径、内部组织结构设置及其与运动项目管理中心的关系,从实然角度探析其自治态势,发现:现实中的全国单项体育协会自治存在制度性、观念性、人文性障碍,而并未取得实质性自治。以中国足球协会为例,分析了全国单项体育协会在依法推行其自治进程中存在的内外部困境及其原因,并提出改进意见与立法建议。     

影响《全国健美操大众锻炼标准》在河南省普通高校实施的因素调查

以河南省普通高校60名一线教师为调查对象,针对其对《全国健美操大众锻炼标准》的了解、掌握、教学认同情况等,分析了影响等级动作在高校普及的因素,并提出相应的对策,以便为《全国健美操大众锻炼标准》在高校更好的开展和实施提供理论依据。