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在微元法与动量定理的运用中,有一道随处可见的经典习题,摘录如下:例1水力采煤就是利用高压水枪喷射出的强力水流冲击煤层使其破裂.设水的密度为P,水流以速度口垂直射到煤层表面后顺着表面流下,求煤层表面所受水流的平均压强. 相似文献
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我们一般食用的普通西瓜是二倍体(2n=22),用秋水仙素处理普通西瓜的幼苗,染色体加倍,就可以得到四倍体(4n=44)。再用四倍体植株作为母本,用二倍体植株作为父本,进行杂交,就能在四倍体植株上结出三倍体的种子(3n=33)。三倍体的种子长成的三倍体植株,由于在减数分裂时,染色体联会、组合和分离很不平衡,也很不完备,因而不能形成正常可育性的生殖细胞。所以胚珠不能发育成为种子。但其子房在受到普通西瓜成熟花粉的刺激后,能正常发育成果实。无籽西瓜就是这样产生的。 无籽西瓜真的不结籽吗?吃过无籽西瓜的人都知道:无籽西瓜的果实里面有大量未发育不带硬壳白色的瘪子,但偶尔也有少量带硬壳的真正的种子。也就是说,无籽西瓜并非绝对无籽!这是为什么呢? 无籽西瓜属同源三倍体植株(3n=33),其性母细胞在减数分裂时,同源的每三个染色体在第一次分裂前期联会时或组成三价体(三个染色体连在一起)或组成二价体(两个染色体连和单价体(一个染色体单独存在)。在后期时,二价体分离正常,单价体一般随机进入细胞两极的一极,而三价体一般是两条进入细胞的一极,另一条则进入细胞的另一极。据观察,对于同源 相似文献
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刚来幼儿园的时候,部分小朋友不能适应幼儿园生活导致午睡也不习惯,但经过一段适应期后,绝大多数小朋友都能睡得香香的了,除了笑语小朋友,她的举动让我意识到了她与别人不同。刚午睡没过多久她就提出要小便,我便怀疑她是否在午睡前没有小便,于是,第二天午睡前我便跟着她来到了厕所里,确定宝宝小便过后再请她上床睡觉,可没过多久,她又同样笑嘻嘻地告诉我,她要小便。 相似文献
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上午给孩子们评讲一张练习卷,有一道阅读题,来自孟子的“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。” 相似文献
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阮伟强 《中学数学研究(江西师大)》2011,(1):46-47
文[1]、[2]中的教师面对学生的"意外"发言,能及时调整教学策略,因势利导地开展教学,这与新课程倡导的理念是吻合的,是值得肯定和大加赞赏的.然而,两文中面对学生的一些十分自然的解题思路与方法,未加细究, 相似文献
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随着生活质量的不断提高,人们的饮食从“吃饱“转向“吃好“.通过用现代化的栽培、储藏、运输技术,生产出反季节瓜果蔬菜,使我们每天都能享用一年四季酌美味果蔬.在大饱口福的同时,我们对食品质量的要求也越来越高.反季节果蔬满足了人们追求多元化的需要,但也产生了一些新问题.…… 相似文献
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随着生活质量的不断提高,人们的饮食从“吃饱“转向“吃好“。通过用现代化的栽培、储藏、运输技术,生产出反季节瓜果蔬菜,使我们每天都能享用一年四季的美味果蔬。在大饱口福的同时,我们对食品质量的要求也越来越高。反季节果蔬满足了人们追求多元化的需要,但也产生了一些新问题。 相似文献
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《中小学数学》(初中版)2010年第10期周彬、罗由平的《新教材不严谨之处》一文,仔细研读后,笔者以为,两作者的看法不妥.为说明问题方便,先摘录原文如下: 相似文献
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考上大学后,广西大学学生王芙(化名)的大哥才小心翼翼地告诉她,高中时,家里人一直背着她给老师送礼物。她恍然大悟,怪不得中学时总觉得老师对她照顾有加,而她一直以为是自己特别讨老师喜欢呢。老师的形象"轰"地一下在王芙的心中坍塌了。她告诉记者,如果当初知道老师的关心和照顾是家长"买"来的,自己一定不能接受。 相似文献