万荣笑话中的修辞艺术

《万荣72争笑话》是一部方言性质极强,幽默意味十足的笑话集,它里面所收录的每一篇笑话几乎都体现了万荣人的语言习惯和思维方式,将＂用聪明能干创造奇迹＂的万荣精神融入其中。文中既有轻松的讲述、愉悦的调侃,也有尖刻的挖苦、露骨的嘲讽,很多笑点都是通过语言手段达到的,包括一些方言词的使用、修辞格的运用等。     

旅游吸引物的语言民俗功能探索 ——以万荣笑话为例

语言民俗是民俗事项的一大门类,包括民间文学和民间语言两部分。万荣笑话作为一种极具地方特色的民间口头文学,是成长于黄土高原的一支幽默之花,是万荣人智慧的结晶,是万荣精神的抽象与表达,是万荣社会发展的民间史书。以万荣笑话为例,探讨语言类民俗作为旅游吸引物的社会、文化及旅游功能。     

运用修辞看笑话

《万荣72争笑话》是一部方言性质极强,幽默意味十足的笑话集,它里面所收录的每一篇笑话几乎都体现了万荣人的语言习惯和思维方式,将"用聪明能干创造奇迹"的万荣精神融入其中。文中既有轻松的讲述、愉悦的调侃,也有尖刻的挖苦、露骨的嘲讽,很多笑点都是通过语言手段达到的,包括一些方言词的使用、修辞格的运用等。     

万荣笑话的幽默机制

万荣笑话是我国民间艺术的一朵奇葩,但长期以来在学术界却未得到应有的关注。从语言学的角度看,万荣笑话幽默产生的机制在于其对语言、叙述策略、对象、情景、逻辑机制和框架对立这几个语言知识资源灵活处理运用。     

万荣笑话浅议

万荣笑话是成长于黄土高原上的一支幽默之花,它大约产生于明清时期,由“谢村挣”演化而成,具有创作群体广泛、大巧若拙、藏智显愚、违反逻辑、与时俱进、寓教于笑等特点,集中表现了万荣人争强好胜、幽默诙谐的民风。万荣笑话同时也是万荣人智慧的结晶和万荣社会发展的民间史书,是万荣精神的抽象与表达。     

心理语言学视角的万荣笑话分析

万荣笑话是一种独特的民间幽默,用诙谐的语言褒贬生活。阅读万荣笑话的过程是读者和语篇之间信息的交流,读者利用大脑中已有的相关图式进行幽默语篇的理解,被激活的图式间的对立和兼容正是导致万荣笑话幽默的直接原因。     

晋南鼓舞典型舞畴的显要动作部位及其动作比较分析——以翼城花鼓与万荣花鼓为例

在生态环境调查研究中寻求晋南鼓舞的生存发展规律,是鼓舞研究的一种新视野。以翼城花鼓与万荣花鼓为例,对二者的显要动作部位及其动作进行比较分析,发现翼城花鼓的道具和人物角色比万荣花鼓更为丰富,万荣花鼓则较为单纯。二者虽然都是以手部为显要部位,但除了小丑的＂敲击拨浪鼓＂动作相同,其余动作皆不同。两者动作形态的差异产生了不同的审美风格。翼城花鼓以恢宏大气、简洁干练见长,万荣花鼓则以细腻精致、灵活生动著称,二者各有千秋。     

笑的奥秘和魅力——大学校园笑话的喜剧性形态分析

＂寻欢作乐＂是人类创造节庆、建设多种娱乐场所单一而明确的动机,以笑为特征的喜剧性正是对这样一种动机的概括和观照。喜剧性的笑的基础在于审美主客体之间某种对应的不协调的激活,它与审美主体和客体都有联系。笑话的最大艺术魅力即是它的喜剧性。以大学校园笑话为摹本,根据喜剧形态将其分类,可以分析出笑话的喜剧性是如何产生的。     

歧义与笑话语言的修辞效果

本文主要从歧义造成笑话语言的幽默效果入手,从多义词、谐音、语气重音、同义词以及词和短语意思不清等方面写歧义与笑话语言的修辞效果,从而验证歧义是造成笑话幽默效果的一种方式.     

笑话产生的途径

笑话,是民间文学中的一朵奇葩,具有语言诙谐、故事生动、短小精悍的特点。笑话受欢迎的原因当然在于其“笑”果。那么,笑话是如何产生的呢？就像文学源于生活一样,笑话也是源于生活。归结起来,笑话产生的途径主要有如下几种：     

有趣的妹妹

我有个聪明的妹妹,什么事情都想试试看,还闹过不少笑话呢。 一天,舅舅给我们出了个脑筋急转弯：＂有个人从四楼上跳下来,却什么事都没有,你知道为什么吗？＂     

语言的“同质异构”现象实证研究

＂同质异构＂是语言中普遍存在的现象。＂同＂和＂异＂都是由多种原因造成的。研究这一现象,有利于更深入地理解语言、现实和思维三者之间的关系,也有助于语言使用者更好地运用语言。     

外语教学中的跨文化教育

一、前言 语言是文化的载体,是文化的重要组成部分。一切文化活动、文化创造和文化发展都离不开语言,语言是文化产生传承与发展的重要形式。每一个民族的语言都是该民族文化的一面镜子,都蕴藏着巨大的精神财富。著名语言学家叶蜚声曾指出：＂一门语言是探索一种文化的灯火,一门语言正是了解那个国家那个民族的一个窗口。＂     

古代笑话的语言分析

古代笑话是民间口头文学形式,具有很高的艺术价值。本文主要从语言体式、语音、语法、修辞 等角度分析了古代笑话语言的一些特点。     

从社会语言学角度解析笑话

笑话,是供人们消遣或交际的一种创造性的语言形式,其主要功能是调侃、娱乐或讽刺。它是人们生活中不可或缺的组成部分,与社会密切相关。社会语言学是从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。本文从社会语言学中的几个角度——行业、年龄及语码转换,具体分析笑话,得出行业、年龄及语码转换与笑话形成及表达效果的关系。     

万荣县义务教育标准化建设纪实

造型新颖的教学大楼,配置先进的教学设备,深厚浓郁的校园文化,富有特色的素质教育,硕果累累的课改成果……走进万荣县每所学校,省义务教育标准化验收评估组的专家都不由得发出感叹：万荣教育的变化真大,一所所学校像一道道亮丽的风景线,万荣教育人创造了一个奇迹。是的,几年来,万荣教育人励精图治,顽强拼搏,用心血和汗水实现了义务教育标准化建设的大发展、大突破、大跨越,走进了城乡教育均衡发展的春天。     

跨文化交际与中学英语教学

一、英语歧义现象任何语言都有歧义现象,英语也不例外。我们虽然不必极端的理解歧义的普遍性,但其在语言中的客观存在是不容忽视的。Kempson指出：＂词和句子都可能含有一个以上的意义。＂而英国Leech则将歧义定义为＂一个语言项目具有一个以上的认知意义＂。因此大部分语言工作者都普遍相信,当结构上遵循语法规则、语义上符合逻辑常理的语句,其深层可包含两种或两种以上的释义,则会出现歧义（ambiguity）。     

《语料库语言学简论》评介

语料库语言学颠覆了现代语言学的＂词本位＂传统,用＂搭配＂代之,结合单语、双语两个语境,从＂用法＂和＂释义＂两个维度考察词语的意义,以另一种眼光看待语言和言语,有别于乔姆斯基、结构主义等内省语言学,对语言教学、翻译、词典编撰等各个语言研究领域都产生了深远的影响。《语料库语言学简论》一书简明易懂、条理清晰,是管窥语料库语言学的上好书籍。     

改出美文来

一篇优秀的文章需要美丽的语言,独特的形式,还有深邃耐人寻味的主旨,这些都是不断修改得来的,本文提出＂四步＂、＂一引＂、＂三改＂的批改方法。     

语文教学需要返璞归真

语文,不管有多少人给它多少概念和定义,都脱不开＂语言＂这一本色,也不管课程目标进行怎样的改变,都不可缺少＂对语言的品味和感悟＂这一目标。通过文字、言语的品味和感受,培养学生的情感。立足于对文字语言的品读,才能构成学生系统的学习链。