成长渴望阳光

阅读这本小说时,我甚至犹豫过:向初中生推荐它是否合适?出版者借用日本文学的一个名词,称这本小说为"最真实的残酷青春物语"(日文"物语"一词,意为故事或杂谈,物语文学是日本古典文学的一种体裁)的确,这本小说的色调是过于灰暗了。阅读时,我感到自己像是在一个阴暗的山谷中穿行,感到心情悲伤、低沉。正是这种悲伤、低沉的情绪,让我决定把它介绍给年轻的读者们。。     

青春万岁(节选)

写《青春万岁》的时候,王蒙才19岁。小说发表时,日历已翻过了整整26年。这当然是历史的原因。《青春万岁》反映的是解放初期中学生的生活,作者以青春的激情和生动的描绘,向读者展示了新中国成立初期青年学生对美好生活的向往和为祖国献身的渴望,表现了他们在追求这个美好目标过程中的成长。小说发表于1979年,与作品反映的年代相隔20多年,然而,小说发表后,立即引起了轰动。曾经年轻的一代和正年轻的一代怀着同样年轻的心阅读《青春万岁》,他们在作品中寻找着自己,寻找着那一种年轻的感觉、那一份青春的情怀。他们或回忆,或体验,他们与作者一起,呼喊出最激动人心的口号:“青春万岁!”曾经感动过两代年轻人的《青春万岁》,是否也能感动你呢,更年轻的一代?     

青春禁忌游戏

这是一个轰动前苏联,风靡全欧美,20世纪最具震撼 力的青春故事。他们酗酒,他们撒谎,他们作弊,他们早恋, 他们肆无忌惮。他们是高中生,却老谋深算;他们理想远 大,却难过考试关;他们是苏维埃青年,却让老师感到心寒 ……他们经历了极度的疯狂,然而最终--他们醒了,一 场过火的青春游戏,让正当年轻和曾经年轻的心--体味 青春。     

用爱和智慧管理班级

初中班主任工作面对的是一个个鲜活的生命,他们正处于十五、六岁青春的年龄,他们有梦想,他们有憧憬,他们朝气蓬勃,他们永不服输;但因为年轻,他们冲动,他们做事缺乏持久性,有时侯甚至不辨是非—但是,只要我们班主任能用智慧去经营爱心,学生的花季都会绽放出青春的美丽。     

青春物语

"青春物语"欢迎你带上自己的慧语妙言随时来叙叙,你可以在这里以文会友。     

青春物语

“青春物语”欢迎你带上自己的慧语妙言随时来叙叙,你可以在这里以文会友。     

韩寒、郭敬明及其他

一本本书,一张张精美的书页,轻轻翻开,风格各异的文字从指尖淌过。那是他们的青春在笔端荡漾。他们是作家——只是,还年轻,太年轻。     

三“等”人

正你是否以为青春很长,自己很年轻,机会还有很多?你是否相信"潜规则"却不屑"规则"?你是否不喜欢一个工作却因为它的稳定,懒得动地方?我想来讲两个身边朋友的故事。他们和你一样聪明、年轻,却在不知不觉中把自己的大好青春给浪费干净了。     

三“等”人

你是否以为青春很长,自己很年轻,机会还有很多？你是否相信“潜规则”却不屑“规则”？你是否不喜欢一个工作却因为它的稳定,懒得动地方？我想来讲两个身边朋友的故事。他们和你一样聪明、年轻,却在不知不觉中把自己的大好青春给浪费干净了。     

奈绪子

那是一个特别的夏天,在风中奔跑的身影,永远不会停息前进的脚步,在那个背影里隐藏着一个心结、一个秘密以及一份青春的梦想。上野树里携手三浦春马,共同为我们讲述了这样一个青春物语,带来一份熟悉的感动。     

青春是什么?

<正>我今天站在这儿,觉得自己也变得年轻了,因为和你们在一起。年轻就是竞争力!青春是什么?很多人站在不同的角度,对青春有不同的理解。从年龄角度来说,青春是年轻人的骄傲,但对老年人来说,我觉得他们依然保持着青春,因为青春代表一种活力,只有这种青春的感觉,你才能挑战自己。北大的张天一,大家可能觉得他很成功,读了一个法学硕士学位。今天去卖米粉,这其实也是一种挑战,放弃     

青春进行时

他们说我们张扬;他们说我们奔放;他们说我们年少轻狂.我说青春就应该是这样. 年轻的我们拥有明亮的眼睛和活跃的思想,我们怎会拜伏在他人脚下?我们就是个性鲜明的90后,独树一帜,与众不同.看!青春正在进行时!     

批评的分寸

我校年轻班主任很多，他们带给学校青春与活力，他们的激情与敬业深得学生爱戴。但是，因为年轻，难免急躁，特别是在学生犯错之时，年轻班主任更容易让批评变味。对于班主任而言，批评用语也得讲究分寸，否则不仅无法收到应有的效果，还会适得其反。与年轻班主任共事久矣，特指瑕一二与同仁共勉：     

大学时代的“微”生活——荆振曦：以微博之力，让河大更美

在这个春暖花开的季节,我们一起谈论大学校园里的青春。从时下流行的关于青春的电影中,我们可以看出,在这个以“快”为特征的时代里,青春的美好似乎只在回忆中。青春易逝,人们过早地老去。这是很多人对于青春的感叹。这样的感叹与青春有关,不属于正在拥有青春的人们。就像心向未来的年轻大学生们,他们理解的青春不是年龄上的一个阶段,而是一种学习态度、一种生活方式、一种思维习惯。他们的青春与梦想相连,却不拘泥于传统思维中的宏大叙事——他们的梦想也许是开一家属于自己的小网店,也许是拍一场娱乐大家的微电影．也许是做一次说走就走的长旅行……这样的梦想与企业家、大导演、旅行家无关,这样的青春只属于他们。他们注定是这个时代最精彩的一群,是我们关注的焦点。本刊开辟《校园》栏目,旨在为大学生的青春提供一个展示舞台,让我们在他们的青春和梦想里看到这个时代的活力,看到美好未来的希望。     

张辛恺印象：繁花似锦的提琴少年

他们是象牙塔中刻苦求学的莘莘学子,他们也是让湖湘之声响彻异国他乡的天才少年,他们与音乐共舞,让青春在金色大厅歌唱,他们的年轻不同凡响——他们就是湖南省长沙市雅礼中学交响乐团的音乐少年们。     

致我们的爱国青春

致青春,这是近一段时间最时髦的一个词,这其中包含的元素林林总总,不一而足,爱情、懵懂、叛逆、奋斗、梦想……当我们在街谈巷议并无限感慨那些已经或即将逝去的青春时,远在异国他乡,一批年轻的80后、90后们,用他们的感悟和行为,诠释着另一种特殊的青春定义。     

把握青春

青春——年轻——人生的春天。因为年轻,有的会把许多时间浪费在游戏机前,看着屏幕大叫;有的会千挑万选,费尽心思,挑选出一身名牌,精细打扮,故作深沉,期待女生们叫声“酷”;有的会在花前月下,海誓山盟。因为年轻,他们视时间如粪土;因为年轻,他们对时间挥霍无度;因为年轻,以至于将自己的凌云壮志抛至九霄云外。     

我们的暑期这样过

溢彩流光,青春似歌。他们风华正茂,年轻好动。在灼灼烈日的暑期里,这群学生深入工厂、接触社会。他们用实习实训诠释自己的热情,用动手实践体验自己的快乐：他们不服输、不怕苦,用喜悦的汗水收获着暑期沉甸甸的果实。     

2006年度《辅导员》杂志封面人物征集评选活动

●他们年轻靓丽,充满青春的朝气；●他们勤奋能干,充满勇者的斗志；●他们聪慧可爱,充满孩子的天真；●他们来自20万基层辅导员的中间；●他们就是2006年度《辅导员》杂志封面人物     

体验青春的价值

青春稍纵即逝。青春是希望,是年轻的筹码,是未来的奠基石。但青春只有苦斗的义务而没有蹉跎的权力。青春是一年的春季,青春是生命的春天。年轻是另一种货币,青春就是资本,伴随着经济快速发展和市场竞争加剧。一大批需要年轻人从事工作的"青春行业"应运而生。年轻这种货币正在升值。从写字楼里外商机构的秘书女孩,市场上推销各类商品的促销女孩,到宾馆、餐厅服务生,几