美术职业教育应如何改革与优化

随着我国经济的迅速发展以及教育制度的不断完善,美术职业教育在新时期的发展中面临着新的机遇与挑战。作为艺术职业教育中的重要组成部分,美术职业教育的顺利进行,将直接承担着美术专业人才培养的重任。在此,本文针对美术职业教育中的改革优化,做以下论述。     

职业教育中美术教学创新型研究

职业教育属于我国教育体系中的重要组成,职业教育担负着为社会培养大量应用型人才的重任。美术教学作为职业教育体系中的重要组成,肩负着培养学生绘画技能,开发和激发学生的绘画天赋,培养学生的美术学习兴趣的责任,对学生综合素质的养成有着重要的意义。本文对当前职业教育中美术教学进行了研究,提出了创新美术教育的观点,希望能对职业教育中美术教学质量的改善有所帮助。     

美术职业教育存在的问题及发展思路探究

近年来，我国美术职业教育得到了一定的发展，但同时也存在着诸多不尽如人意的地方。传统的教育理念、教学内容和教学手段已不适应现代社会发展对人才培养的需求。惟有对美术职业教育的现状进行客观与理性的分析和判断，同时注意进行科学而合乎规律的调节，才能使其在起性状态中得到更好的发展。     

高校美术类毕业生的职业心理探析及职业教育对策研究

高校毕业生职业教育与培养是毕业生就业指导的一个重要课题。关系着毕业生对职业素质要求的真正理解,有利于毕业生尽快确定自己的职业规划与职业目标。美术类毕业生的职业心理具有特殊性,影响和决定着他们的就业行为和结果。因此,分析其职业心理特征．研究高校对美术类毕业生的职业心理辅导和职业教育对策．对提高美术类毕业生就业能力和质量,促进美术类毕业生成功就业具有十分重要的意义。     

试析中职美术教学中对学生创新能力的培养

中职美术教学有职业教育的特殊性,因而在日常教学中有别于高校的美术教学。职业教育由于不断适应市场需求,导致职业教育的学生普遍缺乏创新创造能力,因此日常教学中需要重点培养学生创新创造能力。由于美术创作更多强调的主体思想的表达和情感的宣泄,因此中职美术教学需要重视学生创新能力培养,从而帮助他们真正提高美术创新创造能力。     

职业院校美术教师该如何适应新时代的发展

职业教育是社会发展对职业技能规范化、专业化的必然需求。《国务院关于大力发展职业教育的决定》等文件的出台为高等职业教育指明了方向。高等职业教育正面临着极好的发展机遇。职业院校美术类教育如何顺应时代发展,是摆在美术教育人面前的一道难题。     

谈高职美术基础课的适应性

美术基础课是培养美术专业的重要课程，职业教育的特点可以以设计应用为主，以实践为主，大力发展培养实用型人才的高职教育中，不容忽视美术基础课与高职培养目的的接轨，为推动高职院校美术发展的特点，有必要对美术基础课的目的、性质、手段做以理论上的系统研究与探索。     

美术教育在职业教育中的必要性

随着社会生产的发展,各种相关美术人才的需求量增大,而职业教育在这方面的人才培养上可以提供相当数量和质量的相关人才。这就造成当代美术教育需要多元化,以此来适应和解决社会生产发展的需要。普教美术不能只停留在纸上写写画画,而是要站在职业教育的高度,充分利用美术教材,注重培养、开发适应社会实践,既有一定审美能力,又有创造性技能的新型综合人才,即美术教育必须与生产劳动相结合,必须和职业教育相互渗透。把握美术教学与职业教育结合的切入点长期以来,美术在习惯上被分为文艺美术(绘画、雕塑)、工艺美术、工业与环境设计美术(产品及…     

对高职院校美术作品鉴赏课教学的思考

高职院校美术鉴赏课应该遵循职业教育的规律,突出职业教育的特色,使美术鉴赏课不仅具有认知、审美、提高素质的作用,还具有应用性、时代性、艺术性,为提高新时代高职人才职业能力服务。     

试论美术高职院校艺术实践教学及其改革

2005年11月7日，温家宝总理在全国职业教育工作会议强调，职业教育要深化教学改革，注重学以致用，突出学生的动手能力和职业技能训练，培养企业需要的人才。温家宝总理的讲话指明了我国职业技术教育的发展方向。为此，职业教育必须做到重视实践教学，以培养学生的实践能力和创新能力。就美术高职教育而言，对艺术实践教学进行改革已是当务之急。     

谈室内设计专业非艺术类招生学生的教学

对艺术类与文、理科学生不同的学习方法和要求的比较，阐述美术基础课的教学、专业课的教学方法和形式。如何让从没有拿过画笔的文、理科的学生，在两年多的职业教育中，成长为一个合格的室内设计专业人才，以适应未来的工作需要，这也是大力发展职业教育的目的。职业教育是社会发展需求的产物。     

吉林省职业教育研究中心揭牌一个省级智库的诞生及使命

近年来，伴随着国家有关职业教育发展改革一系列重大方针、政策的出台，伴随着我国职业教育事业的持续发展和职业教育战略地位的进一步确立，职业教育科学研究工作的重要性更加凸显，对于职业教育事业发展的推动作用日渐增强。     

广州市美术中学 与美同行三十年

广州市美术中学是广州市教育局直属的公办美术特色普通高中。2010年11月,该校在广州艺术博物院举行了广州市美术中学30周年校庆暨办学成果展,向社会展示该校25年来职业教育和转     

吕凤子的正则女子职业学校

吕凤子是我国著名国画家和美术教育家。上世纪20年代初，他创办了正则女子职业学校，大力倡导女子职业教育。本文简要介绍其教育思想及办学实践。     

中国职业教育学会美术研究会1996年年会在长春召开

中国职业教育学会美术研究会１９９６年年会在长春召开本报讯：在国家教委职教司的关怀和吉林省教委的支持下，中国职业技术教育学会美术研究会暨中国美术教育研究会职教分会１９合年美术年会，于」用匕日至Ｓ日在长春市第一中专召开。参加本届年会的有国家教委职教司陈光...     

中职学前教育专业美术教学的人才培养模式探索

近年来,随着我国职业教育的迅速发展,以及学前教育市场对人才需求的不断扩大,许多中职院校都纷纷设置了学前教育专业,而美术课程作为幼师培养的必要内容之一,其在专业教学中的地位是不言而喻的,但是从我国目前中职学前教育的美术教学人才培养模式现状分析,我们发现,其中存在着诸多的问题需要应对解决,因此本文从提高中职教育水平的角度出发,对目前中职学前教育专业美术教学的人才培养模式中存在的问题进行分析,并对人才培养模式进行积极探究。     

美术教育在职业教育中的必要性

随着社会生产的发展,各种相关美术人才的需求量增大,而职业教育在这方面的人才培养上可以提供相当数量和质量的相关人才.这就造成当代美术教育需要多元化,以此来适应和解决社会生产发展的需要.普教美术不能只停留在纸上写写画画,而是要站在职业教育的高度,充分利用美术教材,注重培养、开发适应社会实践,既有一定审美能力,又有创造性技能的新型综合人才,即美术教育必须与生产劳动相结合,必须和职业教育相互渗透.     

关于职校美术教学的思考

职校美术教育具有很强的职业特点,我们要根据职业教育的特点设定美术教学目标和安排教学内容,要在美术教学实践中不断探索与运用教学手段,开展富有成效的实践活动,合理运用评价手段,发展学生的个性,切实提升职校美术教学效率与学生的美术素养。     

试论当前师范美术专业课程内容存在的问题及其对策

我校美术专业教师现代化教学手段的进修学习，实践基地的设置和教学内容改革，是缩短学生就业时间,一步到位，真正落实全国职业教育会议精神，使学校为市场经济培养出更多美术人才的必要保证。     

关于职业教育教材建设若干问题的思考

目前，职业教育教材建设存在着诸多问题。为了使职业教育教材建设适应社会发展和职业教育教学改革的需要，本文提出对职业教育教材进行改革的一些建议。