如何在数学教学中培养学生的创新思维

培养学生数学思维能力的核心足培养学生的创新思维。作为教育一线的数学教师,在教学中应当怎样培养学生的创新思维,下面就这一问题结合我的教育实践谈几点看法：     

数学教学中培养学生创新思维的尝试

前苏联教育学博士赞可夫说过,“在数学教学中不仅要培养学生分析和综合、抽象和概括等能力,而且要使学生在研究某一事物时既要坚持从一个角度看问题,又能在必要时改变看问题的角度或者同时从几个角度来看,即培养出学生思维的灵活性和创造性”。可见,培养学生数学思维能力和核心是要培养学生的创造性思维能力。那么,作为教育一线的数学教师在教学中,应当怎样来培养学生的创新思维呢？     

浅谈数学教学中如何培养学生的创新思维

人的思维是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识的活动过程。创造性思维是指不依常规,寻找变异,得出新方法,建立新理论,从多方面寻找答案的开放思维方式。现在高科技和人才的激烈竞争,归根结底就是创造性思维的竞争,而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。数学教学蕴含着丰富的创新教育素材,数学教师要根据数学的规律和特点,认真研究,积极探索培养和训练学生创造性思维的原则和方法。     

浅谈数学教学中学生创新思维的培养

数学作为一门基础学科，其创造性思维能力的培养尤为重要。下面就如何在平时的教学中培养学生的创造性思维谈一些体会。     

浅谈数学创新思维的培养

培养学生数学思维能力的核心是要培养学生的创造性思维能力。那么作为战斗在教育一线的数学教师,在教学中我们应当怎样来培养学生的创新思维呢?下面就这一问题结合我的教育实践谈三点粗浅的看法:一、鼓励学生质疑,引导探究,培养创新思维所谓自主探索,是学生根据自己的知识经验在教师的引导下,通过数学活动,学生自己独立提出问题,并有计划、有目的地在探索过程中获取知识,从而获得结论。但是教师还要在关键地方诱导学生,在难点处鼓     

小学数学教学中如何培养学生的创新思维

新课程的基本理念是以学生的发展为本,关注学生的健康发展,培养他们的创新精神和实践能力,因为只有具有创新能力和实践能力的人才能适应未来社会的需要,才能在飞速发展的时代面前不至于落伍。在小学数学教学中,作为教师要充分利用数学学科的特点。不失时机地对学生进行教育,培养创新精神要从培养和发展学生的创新思维入手,抓住发展学生创新思维这个要点,但是如何培养学生的思维能力,特别是创新思维能力需要我们数学教师认真地加以探讨。     

数学教学中如何培养学生的创新思维

新课程教学中，不仅要求教师要注重培养学生学数学、用数学的能力，即培养学生能充分利用学过的知识去解决实际生活中的问题。而且还强调教学过程是师生交往，共同发展的过程。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究。因此，要重视学生创新能力和实践能力的培养，创新教育追求在德、智、体、美全面发展的基础上，培养和提高全体学生的创新精神和创新能力，启发学生创造性的学知识、运用知识，而不是使学生成为被动地接受知识，消极地成为储存知识的“记忆仓库”。教师在课堂上应成为学生学习数学的组织者、引导者和指导者。下面我为实施创新思维教学中谈一点体会。     

在小学数学教学中培养学生创新思维

创造力包括创新意识和创新思维能力，其中创新思维培养尤为重要。小学生创新思维的培养主要是通过课堂教学来实现。如何通过小学数学教学培养学生创新思维，下面结合自己对新课程标准的解读和多年的教学实践，谈几点做法和体会。     

浅谈如何在小学数学教学中培养创新思维

创新教育是现代教育的显著标示之一。人的创造力,其核心是创造性思维能力,它是现代教育的出发点和归宿,是全面实施素质教育的基础和要求。现代教学理论告诉我们：数学教学的过程,就是引导学生进行数学思维活动的过程。小学数学教学的主要任务是积极发展学生的创新思维,培养思维能力。当前,在我们的小学数学教学中,就如何培养学生的创新思维,谈几点个人浅见：     

浅谈数学教学中培养学生的创新思维

学生的创新思维是在其一般思维的基础上逐渐发展起来的。学生创新思维能力的培养是对数学思维能力培养的高层次要求,也是数学教学的重要目标之一。在小学数学教学中,我们可从以下几个方面培养学生的创新思     

数学教学中如何培养学生的创新思维

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生的创造性思维,对振兴民族,实现祖国现代化,适应时代发展的要求有十分重要的意义。“百年大计,教育为本”,教师肩负着培养新一代接班人的重任。怎样在小学教学中培养学生的创新思维,下面笔者谈几点粗浅的做法与体会：     

刍议数学教学中如何培养学生的创造思维能力

数学思维是由发散思维向创造思维发展的，而创造性思维又是各种思维的综合运用。因此，在数学教学中，培养学生的创造性思维能力是学好数学的关键。那么，作为数学这门基础学科，应该怎样培养学生的创造性思维能力呢？     

数学教学中如何培养学生的创新思维

创新思维是指创造性思维,是一个学生在解题过程中,所发挥的最佳思维方式,即思维活动的高级水平。主要包括：整体思维、逆向思维、分层思维、跳跃思维、构造思维和开放性思维,等等。那么怎样培养学生的创新思维呢？下面我谈谈在教学过程中的几点体会。     

学生的创新思维在数学教学中如何培养

在小学数学课堂教学中，如何对学生进行创新性思维的培养呢?笔认为，应从以下几个方面着手。     

浅谈数学教学中如何培养学生的创新思维

21世纪将是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面,而创新思维是创造力的核心。在数学课堂教学中应发挥数学知识的智力因素,鼓励学生的创新思维,培养学生的创新能力。     

浅谈数学教学中对学生创造性思维的培养

培养学生的创造性思维能力和独立思考 ,大胆质疑 ,勇于探索的精神 ,是数学教学的重要任务。本文仅从初中数学教学中对学生创造性思维能力的培养 ,谈几点肤浅看法。一、创设问题引情境 ,激发学生求知欲学生的求知欲 ,学习的积极性和主动性是形成和发展创造性思维能力的重要条件 ,然而这些条件不会自然涌现 ,它取决于教师所创设问题的情境。创设问题情境就是在讲授内容和学生求知心理间制造一种“不协调” ,将学生引入一种与问题有关的情境中。合适的问题情境应具备两个条件 :一是和学生已有的知识经验有联系 ,使学生有条件、有可能去思索和探…     

浅谈数学教学中创新思维的培养

在数学教学中如何实施素质教育，培养学生的数学能力，使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题，并逐步形成数学创新意识，是当前教改的中心课题。勇于创新是每个人所必备的精神，因为它是推动社会进步，创造人类物质文明与精神文明的不可缺少的精神，数学学习中，培养学生勇于创新的精神更有其特殊的意义所在。事实上数学中的训练思维、培养创造性思维应是它特有的功能。处于当今社会迅速发展的时代，作为跨世纪的青年一代，培养创造性思维人才对于社会发展、时代进步、国家昌盛、民族富强更具有其重大作用。     

数学教学如何培养学生的创造性思维

本文就数学教学中如何培养学生的创造性思维能力，谈几点体会，与同行切磋。一、利用多种方法，保证思维的流畅性思维的流畅性是指思维通畅无阻，能迅速灵敏、多方向、多途径地思考问题。因此，在例题或习题教学中，即要巧设问题、指引思路、克服思维障碍，又要利用一题多解培养学生思维的多向性。     

在中学数学教学中培养学生创新思维

“创新是一个民族的灵魂”．中学数学教学是思维活动的教学，因此创新思维能力的培养是中学数学创新教育的核心．笔者结合自己多年的教学实践，谈谈如何在教学实践中培养学生的创新思维能力．