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《语文世界(高中版)》2016,(3)
正孔子日:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣,对于学习是非常重要的。我们可以在语文教学中运用一些朗朗上口的小口诀,调动学生的学习兴趣,从而帮助学生掌握一些难记忆、较深奥的知识。一、识字教学1.用小口诀帮助记忆形近字形近字的比较、运用是一个教学难点,很多老师会采用多种教学手段。例如,把形近字放入一句话中加以理解再区分,或者用红笔标出易错部位加深记忆,这也能取得一定的效果。 相似文献
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乙常青 《中学课程辅导(初二版)》2006,(7):8-8
标点符号小巧玲珑,我们也就常常“小”瞧了它,甚至不少同学在作文中一“,”到底。其实,它的作用可一点都不小。它不只是简单的停顿,在具体的语言环境中,它就是语言,就是表情,就是情感,就是动作!标点符号运用得好,往往能使文章刻画传神,让读者如临其境。看看下面这段话:爸爸:“作业做好了吗?”儿子:“做……做好了……”爸爸:“真的做好了?”儿子:“真的做好了……”爸爸:“做好了……”儿子:“是做好么!”爸爸:“还说做好了?!”儿子:“做好了!做——好——了——!”我们先想一想,如果把这些标点改成简单的“,”和“。”,看不到两人的表情,这… 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(20)
<正>现行苏人版《思想品德》图文并茂、生动活泼、装帧精美,符合初中生阅读兴趣和审美情趣,深受广大学生喜爱。尤其是书中精心设计与选择的漫画,不仅生动、形象、幽默,而且包含丰富而深刻的哲理,令人回味无穷。在教学中,一方面,选择并运用好教材提供的漫画,积极引导学生开展活动;另一方面,精心选取贴近教学实际、符合学生认知规律和身心发展特点的课外漫画,既能使学生学习兴趣倍增,教学事半功倍,也能达到掌握知识、运用知识理解社会现象、解决社会问题的目的。 相似文献
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佚名 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
19世纪60年代,法国科学家巴斯德证明不同的发酵都是由微生物的存在和活动引起的,他把葡萄汁加温到62.8℃。过30分钟,杀死了不产孢子的细菌,而葡萄汁还是那么醇香。与他同时代的德国细菌学家科霍发明了分离微生物的固体培养基。两位学者的杰出成就推动了微生物技术 相似文献
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黄喻 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(Z1)
上图是“太阳直射点位移简图” ,虽然很简单 ,但包含了太阳直射点位置、纬度、时间等信息 ,还可以从中推出太阳高度变化 ,昼夜长短变化规律 ,可以运用于各种相关综合题的分析 ,现举例如下 :一、判断太阳直射点位置例 :当地球位于公转轨道的远日点时 ,太阳光在地球表面直射点的位置是 :A .在北回归线以南 ,并向北移动B .在北回归线上C .在北回归线以南 ,并向南移动D .在北回归线以北 ,并向北移动分析 :当地球位于远日点时 ,时间是 7月初。如下图 ,太阳直射点在P点位置 ,从而可选出答案C。二、判断昼夜长短变化1 判断相同地点不同时间… 相似文献
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陈根花 《第二课堂(小学)》2010,(3):51-54
case虽然是个简单英文单词,但在汉语口语中却很流行——小case!说实话,单独使用的case在英语中不是一个很常用的词,在高考中也不是一个常考的词,但是,非常奇怪,由它构成的几个惯用短语,却个个都很重要,个个都经常考。 相似文献
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周玲 《中小学数学(初中教师版)》2016,(4):38-39
一、教材习题小引申在八年级下册第18章2节"矩形"的课后习题中,命题"三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形",在当时学生的认知水平下,我们给出如下证明方法: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>曾经为了提高学生的学习成绩,我绞尽脑汁,想尽一切办法。每天学生要完成大量的作业,而我也不轻松,一节课不知要讲多少道不同类型的题,经常是一道题反反复复讲N遍,本以为学生已经学会了,可是,一测试仍然错题百出,成绩很不理想,令学生十分苦恼,我也觉得很可惜。分析卷面失分的原因我会发现:一部分学生考试失分实际上是他们在做题时不能认真审题,甚至根本就不看题的要求,拿笔就写,做完也没有仔细检查造成的。还有一 相似文献
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在小学语文教学中,练笔是提高习作教学质量的重要途径.有效的随文练笔不仅要讲究方法和时机,更要充分发挥教师在学生练笔过程中的引导、评价等作用. 相似文献