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郭振亚 《课堂内外(高中版)》2006,(3):53
办公室里飞进一只蜜蜂。它在玻璃窗上,撞来撞去,就是不知回过头来,从门口飞走。甲说,这只蜜蜂多愚蠢,明知死路一条,不知回头是岸;乙说,这只蜜蜂何等顽强,屡败屡战,这种精神值得学习……一对孪生小姑娘,走进了玫瑰园。不多久,一个小姑娘跑了回来,对母亲说:“这里是个坏地方,花虽然不少,但每朵花的下面都有刺……”不一会儿,另一个小姑娘也来到母亲面前:“这里真是个好地方,每丛刺上都有可爱的花……”一样的事物,为什么有截然不同的看法呢?世间万物都是多侧面的,既有好的一面,也有不好的一面,关键是你从哪个角度去观察。美国第32任总统富兰克… 相似文献
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陈均 《语文世界(高中版)》1997,(1)
文章应该是越写越灵的,可很多同学则是越写越死,越写越怕写;其中原因很多,有一条就是不善于巧妙转换.转换,是一种善于变通的思维方式.学生学写作文,是在训练自己的写作能力,理当巧妙运用转换之法,把自己的好文章A变成另一篇好文章B;也可以把别人写的好文章变成自己写的好文章.俗语说:天下文章一大抄,抄别人的文章,当然不好,是不道德的行为;但如果“会抄”——巧于吸取别人好文章的长处并加以改制,写成真正属于自己的好文章,则不仅可以,而且值得夸奖.尤其是在训练写作能力的“学习时期”,更值得提倡,任何人写文章都是从模仿起步的.在考场上,很多同学拿到作文题常常犯傻,好像自己从来没有写过文章似的,眼睛只木然地注视文题,把过去自己写过的或读过的好文章都忘了.其实,如果你巧于转换,那么,以前写过的或读过的好文章都可以拿过来(回忆出来),加以改制,或换题,或改材料,或变通表达方式,最后形成考场上新写的好作文.为了打开同学们写作训练的思路,本刊特辟“作文转换诀窍”一栏,刊登系列指导例文,供广大师生参考,欢迎广大读者多提宝贵意见. 相似文献
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陈均 《语文世界(高中版)》1997,(2)
有很多材料,你也用,他也用;用了几十年,甚至几百年,也不知写了多少文章,可我们读起来也不感到作者是在抄别人的文章,相反还觉得作者用得好。这里确实有一个如何用的诀窍。比如下列材料: 相似文献
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应该说,文章中的每一句都是有作用的,都是渗透了作者的思想感情的,都是有情味的.不过,比较而言,有的句子情味浓一些,有的句子情味淡一些;有的句子情味一般些,有的句子情味特殊些.这里主要谈品赏句子的特殊情味. 相似文献
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党的“十四大”明确提出,社会主义市场经济的新体制,是我国经济体制改革的目标模式,而转变国有企业(即全民所有制企业)的经营机制,是建立社会主义市场经济体制的中心环节。当前,各地都在积极贯彻落实《全民所有制工业企业转换经营机制条例》,探索实现企业经营机制转换的具体途径。在这里,我想谈几点看法。一、企业经营机制的转换与企业制度模式的变革 相似文献
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《数理天地(高中版)》2003,(5)
不久之前,一位世纪老人.著名的数学家苏步青安详地走了,……,国内外的很多大学,科研院所都有这位老人的弟子,这里刊裁的文章生动地叙述了他在青少年时代求学时的感人故事…… 相似文献
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Demon.James 《少年电脑世界》2004,(12)
我们在使用电脑的过程中,有时候需要对文档进行批量转换。假如是少量的文件那还好办,只要“打开”再“另存为”就OK了,人人都会。但要是转换大量文件怎么办?许多朋友这时就没辙了,可能会想着去寻找这方面专门的软件。其实,WORD就可以很方便地对文件进行批量转换。我们这里以最新的WORD2003为例,讲述如何将文档进行批量转换。 相似文献
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《考试说明》中对学生的能力要求有5个方面,其中第4种能力即为应用数学处理物理问题的能力,要求根据具体问题列出物理量之间的关系,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论.这里所说的数学运算,既包括数字处理,也包括符号运算.既要重视定量计算,也要重视定性和半定量的分析和推理.这里主要就"将方程转换为不等式"在物理解题中的应用谈点看法,这也是一种思想和方法, 相似文献
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框架转换和概念合成 总被引:1,自引:0,他引:1
杜领利 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(3):35-38
框架转换是框架语义学的新发展;概念合成是在概念隐喻理论上发展起来的新的心理空间理论.两者都是对语言的动态研究,都是试图解决言语意义的在线生成和解读.框架转换强调新旧框架整合形成新的认知框架;而概念合成强调建立新的合成空间和新显结构.两者都属意义的动态构建理论.它们之间既有区别又有紧密的联系. 相似文献
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思想道德是文章的灵魂。“未学作诗先做人,学诗更在作诗外”,“铁肩担道义,妙手著文章”,都在提醒我们,一个人思想道德境界的高低直接决定着文章的高下;“文以载道”“文质兼美”也一直是人们对文章的基本要求,这里的“道”和“质”也都属于思想道德的范畴。 相似文献
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孔子云:“言而无文,行之不远.“这里的“文“即指文采,意思是说没有文采的文章,便不能远播.可见语言在文章中的魅力.怎样才能使文章的语言有声有色、鲜活灵动、美妙多姿呢?…… 相似文献
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张富荣 《新乡师范高等专科学校学报》1994,(1)
<正>词类转换是以词汇手段求其形象表达的基本方法.或以形似,或以神合,或以义近,着墨少而寓意远,可使语言更为生动,更为富于表现力.古汉语词类转换,屡见不鲜.如论语“吾语汝”,“语”字用作动词,左传“豕人立而啼”,意思是猪象人一样站着哀呜.这里的“人”字是修饰“立”的,作副词用.而在英语里,词类转换数量更多,范围更广.因为一词多义是英语的特点之一.如Like一词可作名词、形容词、副词、动词、介词、连词用.Like(n)cures like(n)(以毒攻毒)The two brothers are very like(a)Like(adv)enough it will rain.I don’t like(v)smokingThe earth is like(peip)a ballI hope I can speak English like(conj)you do. 相似文献
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前一向,杨东平教授在《南方周末》上发表了一篇《大学体制改革刻不容缓》的文章.文章真的写得不错.这里,我们也呼应说"迫在眉睫",跟"刻不容缓"的意思差不多. 相似文献