图书馆隐性知识共享问题研究

知识共亨作为知识管理的核心，对图书馆知识管理的效果起着决定性作用。但在实际工作中，图书馆知识共享．尤其是隐性知识共享存在诸多障碍。本文试图从分析图书馆隐性知识共享的主要障碍入手，探讨克服这些障碍的对策。     

略谈图书馆隐性知识的共享

文章分析了高校图书馆加强隐性知识共享的原因,提出了图书馆隐性知识共享理念、平台及交流机制等。     

图书馆隐性知识共享模式探讨

论述了图书馆隐性知识的内容及图书馆隐性知识的流动与转化,提出了图书馆隐性知识共享模式及保障措施。     

图书馆隐性知识的共享效率研究

隐性知识是图书馆的宝贵资源；隐性知识在全馆范围内共享会极大提高图书馆的核心竞争力；而共享效率主要受隐性知识特性、当事人的能力、激励水平和信任程度等因素影响；要成功共享隐性知识，需要搭建交流平台，建立学习机制、激励机制以夏塑造优秀的图书馆组织文化。     

基于博弈论的图书馆隐性知识共享

阐释博弈论视域下隐性知识共享的微观机理和图书馆隐性知识共享的含义,对博弈论视域下隐性知识共享的障碍和条件进行分析,进而提出建立隐性知识共享机制的对策建议.     

高校创新型科研团队隐性知识共享意愿研究

基于计划行为理论,围绕高校创新型科研团队隐性知识共享意愿展开研究,构建了研究模型,以国内26所重点高校的科研团队为样本并运用结构方程模型对其进行了检验和修正。研究结果表明:个体特征(需要满足度、利他主义、荣誉感)、内部机制(人际信任、团队凝聚力、授权式领导)、支撑性框架(自我效能、资源充足度)对高校创新型科研团队隐性知识共享意愿有显著的正向影响;支撑性框架维度中的成员异质性对其有显著的负向影响。最后,根据以上研究结果提出了提高高校创新型科研团队隐性知识共享意愿的策略及建议,为提高其科研创新能力提供了有益的指导。     

图书馆隐性知识共享的障碍分析与对策研究

文章探讨了图书馆隐性知识的概念内涵,分析了图书馆隐性知识共享存在的各种障碍,提出了图书馆隐性知识共享的对策与措施。     

泛在理念下高校校区间图书馆信息共享空间路径的隐性知识共享

基于泛在理念,从为用户隐性知识共享提供适当的物理和虚拟空间、充足的资源和各种必要的服务3个方面,对高校校区间隐性知识共享的图书馆信息共享空间模式的功能设计及配套措施进行了探讨。     

图书馆隐性知识共享的障碍、有利条件分析与对策

分析了图书馆隐性知识共享的障碍和有利条件．对如何提高图书馆隐性知识共享的有效性提出对策。     

高校隐性知识共享的机会成本分析

隐性知识是知识的源泉,是十分稀缺且有巨大价值的资源。本文从高校隐性知识共享的机会成本出发,分析隐性知识共享的机会成本曲线及特征,从而得出高校知识主体决策的倾向性,为消除高校隐性知识共享的障碍提供依据。     

高校隐性知识共享的机会成本分析

隐性知识是知识的源泉,是十分稀缺且有巨大价值的资源.本文从高校隐性知识共享的机会成本出发,分析隐性知识共享的机会成本曲线及特征,从而得出高校知识主体决策的倾向性,为消除高校隐性知识共享的障碍提供依据.     

论高校图书馆的知识共享

在研究图书馆知识共享内涵的基础上,针对高校图书馆知识共享的模式、绩效及其障碍进行了分析,进而探讨了如何提升高校图书馆知识共享绩效的策略.     

高校图书馆学科馆员隐性知识管理研究

隐性知识是学科馆员知识服务的核心能力。文章通过阐述学科馆员隐性知识的具体表现,并从隐性知识自身特性、个人和组织三方面分析学科馆员隐性知识管理中存在的障碍,提出应从知识存储、知识交流、知识共享等知识环节来加强管理,促使学科馆员个人隐性知识向团队隐性知识转化,提升图书馆核心竞争力。     

高校图书馆隐性知识管理问题研究

文章阐述了隐性知识的内涵,分析了图书馆隐性知识管理存在的问题,并提出了相应的实施对策。     

近年来国内图书馆知识共享研究述评

基于近年来学者对图书馆知识共享的实现模型、技术手段、挑战与对策等方面进行的研究,分析了图书馆知识共享研究的成果和目前尚存在的不足。     

图书馆隐性知识管理问题刍议

隐性知识是人们已经认知但未能用各种媒体表达出来的知识,主要包括个体隐性知识和集体隐性知识,图书馆知识管理中隐性知识如何显性化越来越受到人们的重视。着重阐述了图书馆隐陛知识特点,提出了图书馆知识管理中促使隐陛知识显性化有效途径。     

高校图书馆知识共享体系的构建研究

在对高校图书馆知识共享基本概念及其模式描述的基础上,探讨了高校图书馆知识共享的体系及其运行的保障机制;并提出知识共享体系的优化方案。从而使高校图书馆构建更好的知识服务系统,为用户提供高效优质的服务,使其能最大限度的满足读者对知识的需求。     

团队隐性知识共享激励研究

团队隐性知识共享已发展成为团队核心竞争优势建立的重要基础.基于团队隐性知识共享的障碍,通过对团队环境、个体态度和工作关系的分析,挖掘可控因素,积极调整可控因素,激励团队成员积极形成内在共享动机,实现团队隐性知识共享.     

国内高校图书馆信息共享空间中知识共享的影响因素研究

文章总结了国内外信息共享空间的研究进展,论述了高校图书馆信息共享空间和知识共享的含义及其关系,用定性研究的方法从知识共享的客体、主体和信息共享空间的组织因素3个方面分析了它们对高校图书馆信息共享空间中知识共享的影响。最后在分析的基础上提出了促进国内高校图书馆信息共享空间中知识共享的建议。     

高校图书馆读者服务中的隐性知识传递

本文主要论述了高校图书馆读者服务中的知识分类、隐性知识传递的类型,并在此基础上提出了高校图书馆读者服务中应该采取的应对措施。这些措施将促进有益于工作人员和学生发展的隐性知识共享、传递和创新。