以能力为核心 深化考试改革

考试改革是实施职业素质教育,实现高职培养目标,培养高素质技术应用性人才的需要。文章从考试目标明朗化、考试形式多样化、实践考核制度化、考试时间灵活化和成绩评定多元化等五个方面对考试改革进行了阐述。     

以能力为核心深化考试改革

考试改革是实施职业素质教育,实现高职培养目标,培养高素质技术应用性人才的需要.文章从考试目标明朗化、考试形式多样化、实践考核制度化、考试时间灵活化和成绩评定多元化等五个方面对考试改革进行了阐述.     

电力拖动控制线路与技能训练创新教学的体验

文章阐述了《电力拖动控制线路与技能训练》创新教学的必要性、特点、教学环节、实施的方案及考试改革的内容。创新教学应与时俱进，才能发挥其积极作用，促进教学质量的提高。     

关于高职高专院校经济类考试模式改革的思考

高职高专院校以学生就业为导向,以服务为宗旨,面向市场经济,积极转变办学理念,对教学内容、教学方法和教学手段等进行了一系列的探索,但考试作为教育教学活动中重要的一环,却没有得到足够的重视.文章结合教学工作的实际感受,针对当前高职高专院校采用的主要考试形式,着重分析了目前高职高专院校考试模式存在的主要问题,并对考试模式改革提出了几点建议.     

大学生考试作弊现象成因分析及对策探讨

目前高校学生考试作弊现象不断增多并呈蔓延趋势，直接影响了高校的教育质量，成为高校教学管理工作的难点。文章从社会、学校、学生自身心理因素三大方面对大学生考试作弊现象进行了成因分析，并在此基础上提出了预防和杜绝大学生考试作弊的对策措施。     

浅析大学英语四级考试快速阅读

快速阅读是大学英语四级考试改革后新增加的题型,其目的就是测试学生的阅读技能、浏览速度和查读能力.文章通过对大学英语四级考试快速阅读题型的分析,提出了相应的阅读方法、技巧以及如何培养学生的阅读习惯,从而提高学生快速阅读的能力和阅读质量.     

或因就业压力忙考研

201 3年全国硕士研究生入学考试于1月5日一7日进行,全国有180万人报名考试。和今年四六级考试一样,今年在研考中将有更多的科目实行一题多卷。为加强考试安全,研究生入学考试进行较大改革。多门公共课试题改一题多卷。继去年《英语二》及《管理类联考综合能力》一题多卷,今年新增《英     

当前高职高专院校实施“双证书”制度存在的问题

文章认为，要解决目前高职高专院校实施“双证书”制度存在的问题，应当将证书考试融入教学，引导学生参加合适的证书考试，更重要的是通过安排教师参加企业实践、鼓励教师考证、从企业引进人才来进行“双师型”师资建设。     

电力拖动控制线路与技能训练创新教学的体验

文章阐述了《电力拖动控制线路与技能训练》创新教学的必要性、特点、教学环节、实施的方案及考试改革的内容.创新教学应与时俱进,才能发挥其积极作用,促进教学质量的提高.     

职业学校电气运行与控制专业教学实践与探索——以乌鲁木齐铁路运输学校为例

为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求。     

从成本——收益分析维度看大学生考试作弊

文章从成本——收益分析维度，对考生考试作弊进行成本——收益厘析，并从五个方面提出治理考试作弊行为的对策。     

职业学校电气运行与控制专业教学实践与探索——以乌鲁木齐铁路运输学校为例

为适应当前中等职业学校学生的特点和实际情况,乌鲁木齐铁路运输学校电气运行与控制专业对本专业的教学内容、教学方法、考试模式进行了相应的改革和探索,以适应社会及用人单位对职业学校毕业生的要求.     

基于形成性评价的高等数学考核方式的改革与实践

基于形成性评价改革高等数学的考核方式,考核体系由过程性评价和终结性评价两部分组成。过程性评价包括课堂表现、平时作业、单元测试能够量化的三部分,终结性评价的命题模式由原来任课教师自主命题转变为按照既定规则在题库中随机抽题组卷。本文采集了本校三个学期同一专业学生的期末卷面成绩,在对比分析改革前与改革后成绩的基础上,引入免考与取消考试资格两种机制,以完善形成性评价体系。     

浅议英语B级听力特点及应试技巧

文章主要阐述了高等学校英语应用能力考试B级听力特点及技巧，以及学生在考试中出现的问题和相应的对策。     

考试才是第一生产力

考试作为检验知识、水平、能力的惟一标准,已经深刻地影响着我们生活的每一个方面。你想想,一个人从五六岁开始,平时测试、期中期末考试、升学考试、英语四六级考试、普通话考试、计算机考试、托福雅思考试、公务员考试、职称考试、普法考试,还有什么资格证、上岗证、驾驶证、争做文明市民、五好五要达标,等等等等,没有一样可以逃过考试的命运,甚至连领个生育证还得先参加优生优育的培训考试,真正是活到老考到老啊。     

浅谈在新课改中如何改革化学教学方法

中学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,文章主要介绍了新课改中中学化学教学方法改革的几点意见,并着重从培养学生的几种能力上加以阐述.     

浅议中学信息技术课程与教学

目前,信息技术教育遇到了很多问题,如学校、社会的重视问题,硬件不足的问题,升学考试制约的问题。我们应当努力探索改革,采用全新的教学方法和考试方法。同时注意对教师思想、专业技能等各方面的培训,使信息技术教育发挥更大的作用,来提升学生的综合素质。     

浅议中学信息技术课程与教学

目前,信息技术教育遇到了很多问题,如学校、社会的重视问题,硬件不足的问题,升学考试制约的问题.我们应当努力探索改革,采用全新的教学方法和考试方法.同时注意对教师思想、专业技能等各方面的培训,使信息技术教育发挥更大的作用,来提升学生的综合素质.     

二级、三级翻译专业资格(水平)考试实施办法

第一条根据《翻译专业资格(水平)考试暂行规定》(人发[2003]21号,以下简称《暂行规定》),为做好二级、三级翻译专业资格(水平)考试工作,制定本办法。第二条各级别翻译专业资格(水平)考试均设英、日、俄、德、法、西班牙、阿拉伯等语种。各语种、各级别均设口译和笔译考试。     

全国高等学校英语应用能力考试体系的理论与实践

全国高等学校英语应用能力考试是专为高职高专类学生设计的,不同于其他类型的一种考试.它以英语的应用能力为考试原则,注重语言的实用性.文章主要论述了全国高等学校英语应用能力考试体系的原则、目标、理论依据、特点及对高职高专院校英语教学和测试的影响.