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相似文献
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1.
文章论述了经管类课程教学采用案例教学法的必要性,分析了案例教学法在经管类教学中具体应用的几个环节和应用效果,提出了在经管类教学中应用案例教学法应注意的几个问题.  相似文献   

2.
郭敏 《职业圈》2008,(6):185-186
文章论述了经管类课程教学采用案例教学法的必要性,分析了案例教学法在经管类教学中具体应用的几个环节和应用效果,提出了在经管类教学中应用案例教学法应注意的几个问题。  相似文献   

3.
文章论述了什么是案例教学法,分析了案例教学在高职院校管理类课程教学中的作用及存在问题,提出了在管理类课程教学中应用案例教学法的具体策略.  相似文献   

4.
案例教学法是一种融入现代教学理念、科学的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法可收到事半功倍的教学效果,也可使教师提高自身的综合素质和业务水平。  相似文献   

5.
浅谈案例教学法的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
叶卫华 《职业圈》2007,(10):80-82
案例教学法是一种融入现代教学理念、科学的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法可收到事半功倍的教学效果,也可使教师提高自身的综合素质和业务水平.  相似文献   

6.
修嫄嫄  严小燕 《职业圈》2007,(19):130-131
上世纪80年代,我国开始引入案例教学法,案例教学法在旅游专业中得以广泛的应用,文章基于近几年对旅游专业中的《饭店前厅与客房管理》科目教学的实践,拟对案例教学法的涵义、特点作用、具体应用及应用时应注意的几个问题作了探析.  相似文献   

7.
文章针对<数控车削编程与加工技术>引入案例教学法及需要注意的问题,进行了探索,并分析了实施案例教学的教学效果.  相似文献   

8.
文章通过论述笔者在实习教学中常用的"案例教学法"、"一体化教学法"、"产教结合教学法"及其他教学方法,抛砖引玉,旨在让机械工艺同行的专家教授共同探索出更多职业技术教育的手段和方法,提高钳工实习教学质量.  相似文献   

9.
梁喜梅 《职业圈》2008,(5):175-176
案例教学法是应用文课程正在探索使用的一种方法,文章从引用原因入手,说明了应用文案例教学法实施步骤,并以一实例加以印证,最后论述了使用的效果和使用过程中应注意的事项。  相似文献   

10.
梁喜梅 《职业圈》2008,(4):175-176
案例教学法是应用文课程正在探索使用的一种方法,文章从引用原因入手,说明了应用文案例教学法实施步骤,并以一实例加以印证,最后论述了使用的效果和使用过程中应注意的事项。  相似文献   

11.
案例教学法是应用文课程正在探索使用的一种方法.文章从引用原因入手,说明了应用文案例教学法实施步骤.并以一实例加以印证,最后论述了使用的效果和使用过程中应注意的事项.  相似文献   

12.
案例教学法在商务英语教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对商务英语学科的特点,探讨了案例教学法在商务英语教学中的应用及在教学中采取此教学方法应该注意的事项,有助于提高商务英语专业学生的综合语言能力,促进商务英语进一步改革.  相似文献   

13.
文章指出,首先运用研讨法,为实践教学打下理论基础;然后在精讲教材重点的其中穿插案例分析教学法;最后在实际教学中,运用情景模拟法,达到课堂实践的效果.  相似文献   

14.
胡学军 《职业圈》2007,(19):116-117
美国法律教育中先后兴起的“案例教学法“、“诊所式法律教学“等基于建构主义的教学方式的核心都是“对话“.建构主义的对话具有开放性、启发性和反思性特征.作为建构主义教学的核心表现形式的是师生对话,对话者具有不同于传统教学模式中的角色扮演及其关系.在法学案例教学中引入并强化“对话“概念可以作为改革我国传统法学教学模式的突破口.  相似文献   

15.
利用案例教学法能够增强电子商务专业教学实践性,让同学们能够掌握电子商务专业的实践知识,并了解到企业在电子商务方面的运作方式。应用案例法相对于传统教学方法,能够选取一些优秀的案例,使教师与同学们互动沟通联系,以案例作为研讨的重点,拓展同学们的视野,加大同学们对问题研究分析的关注,并提高同学们的逻辑思维能力。  相似文献   

16.
电子商务在线模拟案例教学与能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
石庆华 《职业圈》2007,(23):109-110
电子商务跨学科的特点,使得传统的教学模式不能适应其教学需求.在线模拟案例教学法不仅能提高学生的观察、分析和处理问题的能力,还能帮助学生主动学习,激发学生的学习兴趣,以收到良好的教学效果.  相似文献   

17.
徐仲昆 《职业圈》2007,(9S):75-75,140
任何科学的教学方法只有被科学地运用于教学实践时其效果才可以彰显,对案例教学方法也是如此。文章分析了案例教学的内涵,探讨了案例教学中的存在的问题。提出了可操作性的案例教学实施方案。  相似文献   

18.
"案例教学法"能使哲学的抽象概念和原理生动鲜活,有利于将深奥抽象原理通俗化,突破教学难点的"瓶颈",改变学生思维方式;有利于拓展理论,开阔学生视野,贴近学生思想和生活实际,增强学生学习的主动性与积极性.  相似文献   

19.
房宝娟 《职业圈》2007,(9S):71-72
随着用人单位对职业岗位技能要求的提高,企业需要新聘员工能立即融入到公司的组织结构中,完全胜任岗位工作,这就对职业教育的实践实训教学提出了更高的要求。模拟公司教学法可以很好地培养学生获得、加强职业岗位技能。是一种十分适合职业教育的教学方法。文章详细介绍了模拟公司教学法在商务英文函电教学中的应用,结合模拟公司教学法的优点,从教学实践出发,对采用这一教学方法的必备条件和具体应用进行了探讨。  相似文献   

20.
运用项目教学法提高计算机语言教学的效果   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘超群 《职业圈》2007,(8X):104-104,15
实践证明项目教学法能充分调动学生的学习兴趣,能取得较明显的教学效果。文章在教学实践经验的基础上提出了在计算机语言教学中项目教学法中项目确立的方法及项目实施的过程。  相似文献   

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