大河,永远的奔流

一奔流着,奔流着。从荒凉的、粗野的往昔流到繁华的、文明的今天,从原始的虎啸猿啼的群山流到现代的街长楼高的人世间。奔流着,追求着。追求着遥远的大海,追求着遥远的深渊,追求着     

善做小事

人生在世,也许你想成为太阳,可你不愿做一颗星星;也许你想成为一棵参天大树,可你不想做一棵小草;也许你想成为一片蓝天,可你不乐意做白云。想做太阳、大树、蓝天,没有错。可你忘了,一颗星星可以发光发热;一棵小草可以让绿色点缀春天;一朵白云可以闲适人们的心情。     

沉浸在童年的河流里

学校操场的一角长着两株木瓜树。正值初秋,一个个椭圆形的木瓜在阳光的照耀下,青翠光亮,惹人喜爱。班上的学生正好在体育课上自由活动,校长看到一位女同学手里拿着两个木瓜,就把她带到我跟前,生气地说她不承认是她摘的,好好问问她。看到校长不高兴,我也觉得"事情严重"。于是对这位同学动之以情,晓之以理,可她仍然说是在地上捡到的。我只好让她解释为什么偏偏是她看到,而其他同学没有看到呢。她只轻轻地说:"我觉得好玩。"也许在其他人看来,这不能成为理由,但我宁愿信其真。很多时候儿童做一件事情仅仅是因为好玩,而没有任何别的理由,或者根本没有去想别的     

河流的文化解释──试论中国古代的河流观

本文从远古先民关于河流的神话传说,先秦诸子对流水的哲学思考,艺术家对河流诗心慧眼的体察等方面,阐述了我国古代文化关于河流价值意义的认识和理解。旨在为今后更好地开发利用河流、保护环境、做到人与自然和谐发展提供借鉴。     

修出一条河流的男子汉

科亚瓜谷地是一片日照充足的谷地,它十分干燥,但很肥沃。冬春两季,那儿的雨量适中。到了夏季,水果在炎热而宁静的空气中开始积聚糖分。黑色的无花果,有些在空中裂开嘴来露出玫瑰色的果肉。丝绒般的杏子,在炎热中睡过长长的午觉之后,除掉果核运往城市。木瓜装进瓶子,贴上醒目的标签送去出售。质地优良的小麦装上卡车和马车。     

河流

以各种不同的名义,我只称颂你啊,河流! 你是牛奶是蜂蜜是爱情是死亡是舞蹈。 从隐穴里生苔岩石渗出的一股泉源 （那里一个女神从水罐里倒出了活水）, 地下有细水潺潺的草地上清澈的溪流旁,     

生于河流 归于河流——大麻哈鱼的一生

好黑,好冷。 这是摩西褪去身上那层薄薄的卵膜之后的感觉。它从石缝中艰难地钻了出来,身上卵黄囊还没有完全裉净,因而行动有些迟缓。     

一束河流

人生最美的早晨应当如此：在一夜细雨之后的古镇醒来,黑色的木质窗棂之外是滴着水的屋檐,缭绕云雾,以及隐隐青山的轮廓。慢慢起床,到楼下的小咖啡餐厅喝一壶普洱茶,听到极有品位的店主女孩放男中音赵鹏清唱的老歌《被遗忘的时光》。但彼时听着这一首歌的时刻,却果真是美妙享受得遗忘了过去所有的时光。     

负重的河流

这是每一本地理书上都提到过的著名河流,一条河流在哪里出现,从哪里经过,又归属于哪里,绝不是偶然的事。塔里木河的出现,再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭,阻隔着一切来自其他世界的声音,那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。     

河流与岩石

一条小河正流向山谷和平原,但当流到一块岩石边时,它因为害怕而开始颤抖。     

河流知识难点分析

河流径流的流量过程曲线反映了流量的大小。从曲线变化幅度可了解水量的季节变化,从曲线高峰期可了解汛期出现的时间和长短,从曲线低谷期可了解枯水期出现的时间和长短。流量是由河水来源决定的,从流量过程曲线可以分析河流径流形成的原因。     

从美国引进的太阳鱼侵占日本湖泊河流生态系统

据2007年11月16日《环球时报》文章报道,当时还是皇太子的日本明仁天皇于1960年,从美国带回了芝加哥市长赠送的大鳍鳞鳃太阳鱼,因此鱼味道鲜美,便送给了一个日本渔业研究所进行繁育。该研究所于1963～1964年间用1400条太阳鱼在日本最大的湖泊——琵琶湖进一步繁育。     

和自信交朋友

也许你想成为太阳,可你只是一颗星星;也许你想成为大树,可你只是一株小草;也许你想成为大河,可你只是一弯溪水。这种落差让你倍感自卑。你总认为命运在捉弄自己。其实,你和别人二样,也是二道风景,也有寒来暑往。做不了太阳：可以做星星,用自己的能量发热发光;做不了大树,可以做小草,用自己的精彩装点世界。     

负重的河流

这是每一本地理书上都提到过的著名河流。一条河流在哪里出现,从哪里经过．又归属于哪里,决不是偶然的事。塔里木河的出现。再一次证明作为一条河流的必然性和必要性。     

蜿蜒的河流

在山脉的高处．雨水和融化的雪球形成溪流,溪流汇合形成河流。河流顺坡而下．弯弯曲曲地流过大地,最终流入湖泊或大海。     

河流的魅力——河流在《哈克贝利·芬历险记》结构上的作用

《哈克贝利·芬历险记》是美国作家马克·吐温的不朽佳作。作品中的“河流”给读者留下了深刻的印象。“河流”这一意象,不仅深化了作品主题,而且在作品结构上也具有十分重要的作用。旨在分析河流在小说结构上的作用。     

有这样一种河流

“我了解河流／我了解像世界二样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流／我的灵魂变得像河流一般深邃。”黑人休斯的一曲深情的寻根之歌,唱得游子怦然心动,感慨万千。初听这首叩问灵魂的怀乡曲,我的心河就随之微波荡漾。在幼发拉底河,     

迁移运用探究河流特征

调动和运用所学自然地理知识,分析、探究河流的运动特征、水文特征、水系特征、利用特征等,能培养学生触类旁通、举一反三的迁移能力,以及分析和解决实际问题的能力。