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任丽琪 《希望月报(上半月)》2005,(12)
“不学礼,无以立”,这是我国古代著名思想家、教育家、政治家、儒家学派创始人孔子对其儿子的教导。今天,为了提高学员的综合素质,让他们了解我国的传统文化,在“五一”期间,由著名书画家景舜逸先生带领西城区青少年科技馆书画班学员参观了山东曲阜孔庙、泰宏岱庙。 相似文献
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孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国曲阜(今山东曲阜)人。是我国古代一位伟大的思想家、政治家和教育家。孔子不仅是儒家的创始人,而且是我国历史上第一个创立私塾的伟大教育家。在他以前,文化教育完全被官府贵族所垄断,一般 相似文献
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谢水顺 《湖南科技学院学报》2012,(6):13-15
中国古代刑法体系非常发达完善,自古就形成了"重刑轻民"的法律传统。柳宗元是我国古代著名的政治家、思想家、文学家,其刑法学思想相当丰富,而民法学思想相对分散,难成一家之言,但其精微细致处也比较精彩。 相似文献
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必须加强对学生的责任心教育 总被引:2,自引:0,他引:2
罗道全 《北京教育(高教版)》2003,(1):30-32
我国古代著名思想家顾炎武曾慷慨激昂地提出:"天下兴亡,匹夫有责!"著名教育家陶行知也曾语重心长地告诫我们:"人生天地间,各自有禀赋,为一大事来,做一大事去." 相似文献
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冷之 《初中生学习(中考新概念)》2011,(Z2)
中华民族,文化源远流长,在中国古人中,不乏一些圣人之称谓,最为出名的是如下十大圣人。一、至圣孔子孔子名孔丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(今山东曲阜南)人。我国古代著名思想家、政治家、教育家,儒家学说的创始人。汉以后,孔子的学说逐渐成为中国封建文化的正统,影响 相似文献
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《中国古代教育文选》是一本集合了我国古代著名教育家精华思想的一本文集。该书摘录了孔子、孟子、董仲舒、朱熹等我国古代著名的思想家及教育家的至理名言。他们在总结古人教育经验的同时,发表自己的见解、主张。本文主要对古代教育家的教育思想精华进行梳理和分析,希望对从教者有所启发和帮助。 相似文献
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荀子名况,字卿,又称孙卿。战国后期赵国郇人(今山西临猗)。他是我国古代伟大的唯物主义思想家和教育家,也是先秦诸子思想的集大成者。据《史记》和《叙录》载,他不仅“博学而多才”,被时人尊称为“稷下先生”,而且潜心教育,培养出了诸如韩非子、李斯那样著名的理论家和政治家。他的教育思想和教育实践,对于我国古代崇尚道德情操教育这一传统思想的形成和发展,有着很大影响。特别是他对情感教育的论述,在我国教育和心 相似文献
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孔子是我国古代杰出的思想家、政治家,更是伟大的教育家,生活于春秋时期,一生致力于教育和文献整理工作。相传他有弟子3000,精通六艺者72人。孔子的教育思想, 相似文献
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我国古代教育家、思想家孔子提出育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",即主张"因材施教,因人而异";我国近代杰出的教育家、教育思想家陶行知 相似文献
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严盟 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
孔子是我国著名政治家、思想家、教育家,儒家思想学派的奠基人,同时也是一位音乐家,他的音乐思想为后世音乐发展产生巨大影响。本文从儒家"仁"、"德"、"礼"思想基础出发,对孔子乐教思想、音乐美学思想两个方面分别论述,并简要分析了其音乐思想的来源。 相似文献
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孔子是我国春秋末期儒家学派的创始人,大多数人给他的定义只局限于我国古代的思想家、政治家和教育家,其实,孔子也称得上是一位杰出的音乐家,他对我国古代音乐做出了巨大贡献.本文就孔子在音乐实践、音乐教育、音乐文献搜集整理以及关学思想方面作一论述. 相似文献