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陈松 《读与写:教育教学刊》2009,(4):14-14
知道我为什么转学吗?我原来是个调皮大王,家庭作业不做,贪玩出了名,打架闹事也离不开我。在老家,爷爷奶奶拿我没办法,只好让我转学来到爸爸身边。去年六月,《读与写》小学中高版35页刊登了我班张宇迪同学的一篇文章,题目是《其实他很棒》。一拿到杂志,同学们就嚷开 相似文献
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我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过这样一句话：“阅读是吸收和积累,而写作是实践应用和倾吐。”由此可以知道阅读和写作的关系是非常密切的。在小学语文教学中,阅读和写作是非常重要的两部分内容,也可以说是语文学科的精髓。学生在学习语文知识的过程中,阅读和写作是可以提高他们的成绩、能力和素养的,两者之间是相互促进和依存的关系。也正因为如此,新课标提高了对读写结合教学的重视,并要求语文教师开展进一步的研究和应用。基于此,文章就针对小学中高年级语文阅读与写作结合教学进行分析和研究。 相似文献
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谭锦霞 《读与写:教育教学刊》2009,(4):16-16
认识《读与写》六年了,虽然我现在已步入初中生活,记忆中,却常常想起这位亲密的伙伴。还是在小学一年级的时候,不知爸爸从哪里给我带回一本《读与写》杂志小学读本,那是我第一次接触这样的刊物,当然什么新鲜感、好奇感、神秘感,全都接踵而至。我爱不释手,从头到尾连 相似文献
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屈褚煜 《读与写:教育教学刊》2009,(4):17-17
很高兴能在《读与写》杂志上发表自己的习作。这篇文章是我生平第一次在正规刊物上发表,可谓处女作。当我得知这个消息后,高兴得整晚都沉浸在快乐之中。非常感谢《读与写》让我有了展示自己才华的舞台,让我品味到了成功的喜悦和写作带来的快乐。 相似文献
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《毛泽东的少年时代》编入七年级下册语文教材是否恰当,我不敢妄加评论。但如果教师仅就课文和《教师教学用书》之内容泛泛而教,于帮助学生对课文主题的把握将有很大偏差。 相似文献
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如梦三下 《课堂内外(高中版)》2013,(9):63
《小时代》上映短短几天就荣登内地票房周冠军。对于这样一部影片,影评基本呈现了两极分化的态势。其实对于《小时代》这样的影片,能有如此多的评论及关注,其实也是另外一种成功。纵观整个影片,看的时候内心也有隐隐作痛的感觉。四个从小一起长大的女孩子,林萧、顾里、南湘、唐宛如四个人性格、价值观不同,却在同一个屋檐下朝夕相处。大学毕业,经历了友情、爱情以及亲情的考验,面临着工作和生活的巨大压力,一个又一个抉择让她们措手不及。她们的爱恨情仇是多么的现实和刻骨。 相似文献
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4月2日晴读了《爸爸妈妈辛苦啦》这篇文章后,老舍孝敬母亲和邓小平爷爷孝敬继母的故事给我留下了深刻印象。老舍把妈妈的辛苦看在眼里,记在心上,他说:"母亲是我刻骨铭心的真正的教师,她传给我做人的性格和习惯。"我们也应该像老舍一样,知道心疼自己的父母,感激自己的父母,他们一直在教我们做事,教我们做人。邓小平爷爷希望继母能有一个幸福的晚年,就把老人接到身边。还抽时间做老人喜欢吃的川菜,陪着老人聊天。我也想,在妈妈孤单的时候,陪着妈妈聊天;在爸 相似文献
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沈丽 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2009,23(3):42-46
研究对象为钱谦益较少为研究者所关注的四首词作《永遇乐》,首先简单梳理一下这四首词的收录情况,对其差异进行分析,得出结论：这四首词确为钱氏作品。在此基础上,通过对这组词的解读,以求小中见大,挖掘词作背后隐藏着的钱氏个性与命运的关联。钱谦益是孤独的,他一直在寻求灵魂相契的知己;钱谦益在为文上,能够“转益多师”,而在为人、为政上,他过于固执。这些注定了他最终的悲剧命运。 相似文献
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近日读杨斌选编的《如果我当教师》一书,悚然心惊。本书选编自《叶圣陶教育文集》,杨斌老师围绕今天我们应该怎样当教师,精选了七辑文章,引导我们重新发现叶圣陶。我并未像读一般的教育学论著那样来读叶老的《如果我当教师》,而是从头到尾,循序渐进,像读散文集,翻到哪里是哪里,10分钟即可读完一篇。该书选文都可 相似文献
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我儿子已经八岁了，可是却整天只知道玩。为此，我很头疼。他数字还好，语却一塌糊涂。那天我语重心长地说他：“小风，你怎么语就考了60分啊！咋回事啊？”他不但不悔，还反击我说：“我们语老师特没劲，章也没趣。都考了60分了，及格了。” 相似文献
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前几天讲《台阶》一文时,我围绕"尊重"一词设计了两个问题:1.你若是文中的"我"怎样帮助父亲走出"若有所失"的迷茫,获得真正的尊重?2.当今的农民获得尊重了吗?请阐述理由。两天后,在黑河市初中教师公开课大赛中听了两位老师讲的《台阶》,不禁引发了我对"台阶"的再度思考。这两位老师是从父爱的角度解读"台阶"的,其中一位还深情地讲述了自己的父亲无言但厚重的爱,由此引发学生大谈如山的父爱,倒是很感人。不过, 相似文献
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早就听说《谁动了我的奶酪》是一部享誉全球的畅销书,读了会对你有所帮助,暑假闲暇,借来一读,确实受益匪浅。《谁动了我的奶酪》是一个有关“变化”的童话故事,讲的是四个可爱的小生灵老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。故事情节看似简单,但所讲的道理却是发人深省、耐人寻味的,它从如何面对危机的新视角,提示我们在今天的变革时代应该如何笑对变化,如何取得成功。故事中的“奶酪”也可以用来比喻我们现实生活中所追求的目标,它可以是一份工作、一种荣誉或者是一种人际关系,也可以是金钱、爱情、一种信仰或是一幢楼房… 相似文献
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解析《名利场》中女性的性格与命运 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对《名利场》中艾米丽亚和蓓基对待爱情、婚姻和孩子的不同心态和行为进行对比,深入分析两位女主人公截然不同的性格与命运,并揭示其深层社会原因,从而深刻理解作者的创作主题和社会背景。 相似文献
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那天,邮递员送给我一个包裹,是《小学语文教学》编辑部寄给我的样刊。我有一篇文章在上面发表了。同事问：“你交了多少钱？”我很纳闷：“我没交钱呀。”同事不信：“那你有认识的编辑？”“没有,编辑是男还是女,我都不知道。”同事满脸的怀疑：“不可能,现在论文比赛都要钱,发表文章听说几百到上千的要呢。”我分辨：“真的没有,还有50元稿费呢。”同事满脸的诧异。 相似文献
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片段一：活动体验,理解弹性和弹力
师：每个小组的材料中有弹簧．现在请同学们拿起来玩一玩、拉一拉．看看有什么发现？当我们松开手时又有什么变化？ 相似文献
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生活中,我们吃得太多,不爱锻炼,花钱太多,很少攒下钱,每每身陷错误的职业,或总是爱上不该爱的人……为什么我们无法控制自己呢?美国人查尔斯·杜希格的《习惯的力量》中说,其实我们每天40%的时间不是选择,而是习惯。那么,我们身上的习惯从何而来?如何发生?如何利用习惯的力量改变生活?读这本书,会解答我们的疑惑。《习惯的力量》是一本可以改变人类 相似文献