《简·爱》节选

我在铺筑过的路面上散了一会儿步。多花蔷蕾、老人蒿、茉莉花、石竹花和玫瑰花早就在奉献着它们的晚香,刚刚飘过来的气味既不是来自灌木,也不是来自花朵,但我很熟悉,它来自罗切斯特先生的雪茄。我举目四顾,侧耳静听。     

站在上帝脚下,彼此平等

我在铺筑过的路面上散了一会儿步.多花蔷蕾、老人蒿、茉莉花、石竹花和玫瑰花早就在奉献着它们的晚香,刚刚飘过来的气味既不是来自灌木,也不是来自花朵,但我很熟悉,它来自罗切斯特先生的雪茄.我举目四顾,侧耳静听.     

平等,在班级生活中践行

每天早晨,我会在语文老师进班以后离开教室。在顺着走廊往办公室走的那一段路上,经常会遇到往教室走的孩子。无论他们的眼神是否与我的眼神相遇,无论他们是否开口问候我,只要我看到他们,就一定会微笑着主动问候:"早上好!"有时候我会加一句:"语文老师在等你们呢!"个别淘气的孩子哪怕跟我只是擦肩而过,也要逮住我说几句话,比如:"昨天我写完作业倒头就睡,黑米也马上跳到我床上来呢!"——黑米是他家的宠物狗。     

个性,在平等对话中尽情张扬

也许你很难将恐龙和“爆破师”联想到一块去,没关系,我们的学生能。就在前不久的苏教版第六册教材《恐龙》一课的教学中,我指导学生给最感兴趣的一种恐龙设计名片,从出生年代到家庭住址,从身长到体重,从最爱吃的食物到最擅长的本领,学生的设计无不让人惊叹。最可喜的是,在接下来的评赏中,我们相互启发,有一位学生突发奇想,由“雷龙每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般”联想到可以请它来做“爆破师”,轻轻一跺脚就能免除建筑工人的不少麻烦。这一设想立刻启发了其他同学,他们纷纷给恐龙设计职业,在他们笔下,翼龙成了飞行员;鱼龙当了潜水…     

上帝降雨在好人的田里,也降雨在坏人的田里

我从佛教知道人间是非是有层次的:有绝对的是非,党同伐异,势不两立;有相对的是非,公说公有理,婆说婆有理,此亦一是非,彼亦一是非。还有一个层次,没有是非,超越是非。老祖父看两个小孙子争糖果,心中只有怜爱,只有关心,谁是谁非并不重要。文学大师一直教我入乎其中出乎其外,把自己的心分裂成多块,分给你笔下     

心中有爱,脚下路宽——中职班主任工作中的“平等”与“换位”

正从事中职班主任工作,难免会面临难解决的问题,遇到难教育的学生,感受到工作的压力。这时,决不能轻易对自己从事的这份职业灰心。要坚信,只要勤学不辍,不断提升自身素质和修养,心中对这份工作及所面对的学生充满深爱,以"平等"和"换位"的思想,创造性地开展班主任工作,必能从无路处走出一条路来,感受到别样的精彩。不知不觉,从事中等职业学校班主任工作已经十多年了。这些年来,在看似平淡、日复一日的重复中,笔者感到班主任工作就像演奏一支乐曲,时而激昂、时而轻快、时而低沉、时而悠扬……而要为这支曲子的主旋律定个关键词,笔者想应该是"平等"和"换位"。