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仲秋伊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):95-96
“丁零零”,上课的铃声响了,陆老师手捧着一个土黄色的盒子笑容可掬地走进了教室。顿时,教室里鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听见。大家都在想:陆老师带一个盒子来干什么呢? 相似文献
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赵奕雯 《少年文艺(南京)》2011,(9):14-15
“丁零零——”周老师踩着上课铃声走避教室,还带着一个精致的盒子.她神秘地对我们说:“我今天带了一个世界上独一无二的宝贝,大家猜猜是什么!” 相似文献
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作品感悟用最朴实的文字,写最美丽的人生一个孩子,从他的出生到长成,中间是一个多么漫长而又有趣的过程啊。其中的快乐多少,劳累多少,幸福又有多少?也许每个父母都有自己的答案。 相似文献
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滕金丽 《南昌教育学院学报》2011,(12):28-29
"宝贝"一词不仅作为称谓被广泛的使用,而且"很宝贝""宝贝得不得了"等短语也频繁出现于各种刊物。"程度副词+名词"这一组合已经被大多数语法学者接受,多数人认为这一结构属于形容词性结构,但是"很宝贝"由于其特殊性不属于形容词性结构,而是具有动词性。 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2010,(8):45-45
老妈去吃虾,服务员将活虾置于袋中请老妈过目。老妈看都不看,随手将擦过手的餐纸就扔到袋子里了,服务员寒……无语……待服务员退下后大家笑,老妈说:“啊,我说怎么服务这么周到,连我扔废纸都有人伺候!” 相似文献
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