高校双专业外语信息资源使用的实证性研究

结合双专业学生外语学习特征,编写了外语信息资源使用调查问卷。使用Spss21.0,对双专业学生外语信息资源使用进行了实证性研究。结果表明,学生信息资源使用率较低,利用率由高到低分别为书籍、互联网、电子资料和校园网。高校应加强双专业外语信息资源建设,实现资源共享,创设良好的环境并引导学生有效使用信息资源,使信息资源更好地为双专业外语教育服务,推动复合型国际化人才的培养。     

基于云计算的高校数字化教学资源管理研究

随着数字化教学资源呈几何级数增长,许多资源管理系统由于缺乏统一管理标准的分散管理,信息不共享、资源利用率低,甚至出现信息孤岛的弊端日益突显。通过云计算[1]P1"5管理即服务"的核心理念,把数字化教学资源的集成、管理和服务融为一体存于"云海"之中,实现数字化资源的共享和搜索的准确定位,使得网络用户在任意的时间、地点均可以以便捷的方式安全地获得信息资源,提高资源利用率。     

体育人文社会科学信息资源导航库的构建

就体育人文社会科学信息资源导航库建设的重要意义、体育人文社会科学信息资源导航库的构建特色及栏目构成、信息资源组织方法及网页制作、导航库使用方面的问题进行了研究和探讨.导航库的建成,可以为从事体育社会科学的研究者提供强有力的网络学术资源保障.     

"双一流"建设背景下高校数字图书馆智能化信息资源服务探析

建设世界一流大学和一流学科(简称"双一流"),已经成为国家核心竞争力快速提升的必经之路,而信息资源是"双一流"建设不可或缺的资源保障,尤其是高校数字图书馆的数字资源,是实现"双一流"的重要前提。本文对我国现有的高校数字图书馆信息资源服务进行分析,在此基础上,提出了高校数字图书馆智能化信息资源服务模式,并从资源配置方面,对高校数字图书馆如何加强数字资源建设进行探析。     

侨缘社会资本对侨乡社会体育发展的功效研究

侨缘社会资本是侨乡社会体育发展的重要区域资源,是侨乡社会体育发展的"输血源"和"动力源";侨缘社会资本在侨乡社会体育发展中发挥了"第三部门"提供信息资源、经费资源、场地资源、组织资源等重要的历史功效;随着海外华侨华人社会结构的变化、侨乡社会经济迅猛发展,侨缘社会资本对侨乡社会体育发展的功效逐步由昔日的"输血型"向当今的"造血型"转化,秉承侨缘社会资本特殊禀赋的侨乡民营经济、民营企业、侨乡居民成为当今侨乡社会体育发展强有力的物质、人力、组织、信息等体育资源的重要主体.     

县级文化信息资源共享工程的思路与探讨——以广西罗城县图书馆为个例

文化信息资源共享工程是公共文化服务体系的基础工程,是广大人民群众"求知、求富、求乐"的重要渠道,其手段就是利用数字化技术,把图书、文献资料等文化资源转化成数字化的共享资源,通过公共信息网络无偿传送到城乡基层,面向社会提供文化信息资源服务.文章以广西罗城县图书馆为个例,为最终实施文化信息资源共享工程的建设作一探讨.     

档案信息服务现代农业的模式和途径

从"档案农业信息"、农业科技档案信息、特色农业档案信息、三农政策档案信息等新领域可以对现代农业开展有效的档案信息服务;为破解档案工作服务现代农业发展的困局,必须建立档案信息服务现代农业的可行性模式,;加强资源体系、服务平台、服务体系、服务机制等建设。     

高职院校图书馆社会责任和数字化建设研究——以建设舟山群岛新区为例

高职院校图书馆履行社会责任、服务社会,通过发展图书馆技术实现高质量的文献、信息、知识资源的数字化建设,充分发挥数字化资源在建设"舟山群岛新区"发展中起到"耳目、尖兵、参谋"的作用,为建设"舟山群岛新区"插上科技之翼。     

注重媒体融合进程中的版权保护

在媒体融合进程中,版权资源作为文化产业发展和信息传播使用过程中的基础性、战略性资源,角色、地位愈发重要,合法使用版权,加强版权保护刻不容缓,版权登记、版权交易是推进版权保护的重要手段和抓手。     

"数字奥运"与我国体育信息环境的互动关系研究

通过文献查阅、实证调查及专家咨询等方法,揭示了我国体育信息环境的基本内涵、构成要素。以2008年"科技奥运"理念为切入点,分析了我国体育信息环境面临的机遇和挑战。研究显示:体育信息环境的构成要素包括体育信息人才、体育信息资源、体育信息基础设施及体育信息政策法规四个组成部分。我国体育信息环境建设起步较晚,基础非常薄弱;北京2008年"数字奥运"目标的确立,对我国刚刚兴起的体育信息化建设无疑会起到"催化剂"的作用。     

基于网络爬虫技术的开放大学智慧图书馆信息资源系统的设计与研究

大数据背景下,图书信息资源向读者开放,读者可使用图书馆的全部数字资源,成为终身教育学习者的绝佳选择。本文通过分析开放大学办学体系的特点,利用网络爬虫技术建立分层级、多源数据整合的文献资源信息库,依托微信庞大的用户群设计智能图书馆信息资源小程序,提供图书资源信息查询和荐选服务,满足社区教育的自适应个性化学习需求,为开放大学智慧图书馆建设提供可参考的应用案例。     

我国体育信息服务研究

网络环境给体育信息服务带来了变化。使用万方数据资源对＂体育信息＂论文进行统计整理,总结我国体育信息研究的若干方面,包括分类号分布、信息与知识传播、体育等,分析体育信息服务的特点及发展方向。     

改善高校图书馆服务提升读者信息素养

信息素养是指确认、评估、获取和使用信息的能力,是对大学生进行全面素质教育的重要内容之一.高校图书馆通过改善其服务,既可以使各种信息资源得以充分利用,同时在这一过程中又提升了读者的信息素养.     

基于云技术的数字校园

华师京城"基于云技术的数字校园"是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到     

从资源的属性看信息化教学资源的概念与类型

资源具有价值性、可利用性、多样性、可创造性、可替代性五个方面的基本属性,从资源的这些属性来看,广义的信息化教学资源可定义为:用于信息化教学过程中帮助师生更好地达到教育目的的一切资源;狭义的信息化教学资源可定义为:用于教育教学过程中帮助师生更好地达到教育目的的数字化信息资源。本文认为现有的信息化教学资源的分类并没有突出"信息化"的本质,如果从广义上把"环境"称之为"资源",信息化教学资源可以分为教学环境、教学媒体和教学信息三个层次。     

可视化微课模式对高职听障学生专业课堂教学补偿性的研究

特殊教育现行专业课堂教学模式主要采用教师口、手同步解析授课内容的形式,即专业教师将口授内容使用手势语言基本准确无误予以展现。高职听障学生通过观看教师手语、实例演示及课件板书等接受信息。该种传统专业课堂教学模式易造成学生接受信息的缺漏。听障学生主要依靠视分析器弥补其听分析器的缺失,针对这一缺陷补偿设计的可视化微课模式能够有效提升学生"以目代耳"的有效信息接受,提高学习效率。可视化微课模式是将视觉接受的信息源集于一体,并划分相应的可视化区域,凝练教学内容,提高专业教学效果。同时,可视化微课模式具有短、小、精等特点,可反复利用的微型课程资源,深刻强化高职听障学生接受的信息记忆。     

个性化信息服务研究

在阐述个性化信息服务产生背景和现状的基础上，分析了个性化信息服务的发展趋势，旨在满足用户日益多样化和个性化的信息需求，提高图书馆的服务质量和信息资源的使用效益。     

浅论电子商务中的信息伦理

信息科技的发展将人类文明带进了信息时代,但也带来了一系列新的伦理问题,如信息隐私权、信息产权及信息资源存取权等问题。社会信息化的深入,信息产品的影响力也随之扩大。无论信息产品的开发、生产、交易或使用,决策者都可能因为信息行为不当而引起伦理问题。因此,信息伦理问题是信息时代不可忽视的重要课题。     

"特征模型"在开发利用体育信息资源中的作用

我国多年运动训练理论的发展和科学训练的实践已经积累起来丰厚的体育信息资源.采用数据挖掘技术将隐藏在数据之中的、真实体现运动训练客观规律的"信息"开发出来,已成为当前科学训练的迫切需要和体育信息技术研究的重点."特征模型"从原理和方法上提供了一条在我国现有运动训练机制条件下,充分发挥教练员作用的数据挖掘途径,可以有效地解决因项目训练理论不完备而无法实现数字建模的问题,对体育信息资源的数据挖掘具有实际的应用价值.     

西部农村中小学现代远程教育工程教育光盘资源本土化思考

农远工程光盘资源在西部农村中小学发挥积极作用的同时,也暴露出许多问题.光盘资源在使用过程中存在的问题主要源于其"本土化"的缺失,因此可以说,研究光盘资源的"本土化"问题是有效利用西部农远工程教育光盘资源的关键所在.