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又是一个考试的季节,年年恨考年年考,说不尽的应试啊!编发这样一篇文章。但愿它能如一剂良药贴在学生和家长的心上。让这个六月里所有被考试折磨的人获得一些宽慰。 相似文献
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说起来很可惜,中国的大学生一直到进入工作很久以后,还找不到自己职业发展的定位与方向,于是在职业的发展中一直处于一种莫名的恐慌与不自信中。所以大学生走出校园后的前几年,几乎都是在时间的浪费与精力的无端消耗中度过的。经过极其辛苦的转型与自我成长,等到好不容易有了自己职业的感觉了,却没有了应有的激情,更增加了家庭的负担,于是总是难免生出“如果当初有人给我指导一下会怎么样”的感慨。很可惜,也无奈。但在校园里,类似的训练往往不能真正的奏效,原因一方面是大学生习惯于听听开心、看看动心、回 相似文献
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准确定位:大学生职业生涯规划的基础和关键 总被引:21,自引:0,他引:21
近年来,我国每年大学生就业中总存在着这样一种现象:一方面相当部分毕业生不能找到自己的就业岗位,另一方面又存在着大量的劳动就业岗位求贤若渴。抛开社会等其他原因不论,我们认为,其主要原因在于:相当部分毕业生仍然受着计划经济时代思想的影响,还抱着等、靠、要的观念不放,没有真正树立起市场经济的观念,没有将自己作为市场中一种劳动力资源来考虑,没有重视设计自己的职业生涯规划或者虽然考虑了,但不科学、不准确,一句话就是,没有准确地定位自己。 相似文献
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昊丽萍 《中学化学教学参考》2004,(6):1-1
六月收麦。这时候正是收获的日子,在关中及中国更广袤的北方,这时候是夏收的日子。从一个沉甸甸的关于收获的梦中醒来,一大早,不违农时忙碌了大半年的农人,收割小麦,也收割丰收的光荣与梦想。“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。”一千多年前,陶潜尚能如此豁达地对待耕耘与收获,我们有什么理由一定要用“种瓜得瓜,种豆得豆”这样简单的因果观苛求自己十年寒窗一定要一举成名呢?六月如歌。校园里“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,我们今天弦歌一堂,明天要掀起民族自救的… 相似文献
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20世纪60年代产生于欧美的职业生涯规划学说早已成为企业人力资源管理的重要内容,目前被很多高校用于指导学生求职或就业。 相似文献
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"他们想逼我自动走人" 刘伟2000年从上海一所全国知名的高校毕业,但是当时学的专业不是很好,是一门纯理论的学科,那个专业的学生普遍对自己的专业不满意,因此也没怎么好好念书.所以同班同学除了考研的,基本都改行了. 相似文献
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试论学生职业指导的方法和内容 总被引:12,自引:0,他引:12
我国高校职业指导在方法上主要有授课、讲座、报告会、校园招聘会等形式,总体而言是灌输多,互动少;间接教育多,亲身体验少;请进来多,走出去少;思想教育多,心理测量少;一般化教育多,个性化咨询少。在内容上主要包括就业观教育、政策宣讲、信息提供、技巧指导等,职业生涯规划指导虽有开展,但并不普及,而且指导“做人”多,指导“职业”少,效果并不理想。学校职业指导缺乏总体规划, 相似文献
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本文主要分析了职业指导对于高校毕业生就业工作的作用和重要性.针对新形势下高校毕业生就业工作中存在的问题,提出高校应当更加重视对毕业生的职业指导,转变工作观念和方式,积极培养职业指导队伍,拓展职业指导途径和方法,为毕业生提供专业的职业指导服务. 相似文献
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在总结了大学生在职场中的十大不利现象后,同时根据十大『所非』现象总结出不同类型不同层面的十大原因,这些原因是导致大学生犯下职场错误的具体表现,如果可以在一定程度上避免以下或完善以下问题,那么大学生的就业问题将会有全新的境地. 相似文献
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发乎于智,止于情;发乎于情,止于理。当你选择一个组织或一个企业时,你有两个不能选择。其一是你的老板,其二是你的同事。你只能积极地去适应他们,而不是由他们所营造的组织环境适应你。 相似文献
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史伟 《南昌教育学院学报》2010,(12):93-93
在"后经济危机时代"下,我国高校毕业生的就业形势仍旧十分严峻。本文针对这一严峻性有增无减的高校毕业生就业形势,主要论述了高校毕业生党支部在高校毕业生职业生涯规划中的作用。 相似文献
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