我国职教师资建设政策演进及启示

职教师资的建设是影响职业教育质量与可持续发展的关键因素,对于现代职业教育的发展、现代工匠的培养建设有重要意义。新中国成立70年来,在国家政策的积极扶持下,我国职教师资培养建设已取得较大的成效,历经独立培养建设、大力培养建设及多元化培养建设三个发展阶段,其体系趋于完善,主体多元化,培养建设模式特色化。今后职教师资培养建设更应进一步加强政策支持及经费投入、强化执行监督、拓宽招生渠道以及设立具有职业教育特色的教师专业标准。     

创新型人才培养背景下提高研究生培养质量的对策

创新型国家建设的核心是培养创新型人才,高质量研究生是创新型人才的重要后备力量。文章从研究生生源、导师队伍建设、管理模式、培养环节和学风建设等方面,结合研究生培养的实际,对目前高等教育大众化背景下的研究生培养质量进行了分析,提出把好生源质量关、加强导师队伍建设、加强培养环节管理、推进校院二级管理、加强学风建设等提高研究生培养质量的对策。     

高分子材料专业课题组建设及研究生培养思考——以贵州大学G课题组为例

新时代“双一流”学科建设背景下,课题组建设和研究生培养面临着新形势、新局面和新问题,对研究生培养质量有更高的要求。本文通过分析贵州大学G课题组的课题组建设和研究生培养实践,认为导师团队建设、研究生培养模式及课题组文化建设对研究生培养具有非常重要的作用。     

工科专业学生工程素质培养探讨

工科专业学生工程素质培养有其必要性,应结合高校工程素质培养的现状,分析工程素质培养实施的要素,围绕师资建设、实施基地建设、制度建设等方面进行培养。     

学术道德建设视角下的研究生创新能力培养探析

以加强学术道德建设的新视角来分析如何促进研究生创新能力培养。着重分析研究生创新能力培养和学术道德建设两者之间的逻辑关系和学术道德建设及创新能力培养的现状,通过净化社会学术道德环境、加强研究生培养机构学术道德建设、规范导师学术道德建设、提高研究生自身学术道德水平等四个方面的措施来加强学术研究中的学术道德规范建设,以促进研究生创新能力的培养。     

社会道德建设的实现路径探析

社会道德建设的实现路径应从四大建设入手:社会公德建设,培养出助人为乐的好公民;职业道德建设,培养出诚实守信的好员工;家庭美德建设,培养孝老爱亲的好子女、好父母;个人品德建设,培养品德高尚的道德人。这四大建设是一个复杂的系统工程,相互之间相辅相成、缺一不可、彼此联动。只要我们党和政府高度重视,全体人民齐心协力,社会道德建设的目标就一定能够实现。     

高校学生党员奉献精神在学风建设中作用发挥机制研究

学风建设是高校建设的核心环节,优良学风对于提升高校竞争力具有关键作用。学生党员奉献精神的培养是加强高校学风建设的重要途径,学风建设是培养学生奉献服务精神的重要平台。本文从加强学风建设对高校发展的重要意义、高校学生党员奉献精神培养现状、培养学生党员奉献精神与加强学风建设的关系等方面进行分析,提出培养学生党员奉献精神为途径促进学风建设的具体方面,对于促进学生党员奉献精神在学风建设中的重要作用具有积极意义。     

研究生培养创新基地建设与人才培养模式改革

建设研究生培养创新基地是产学研合作、培养创新型人才的重要途径。本文介绍了研究生培养创新基地的概念、内涵,探讨了人才培养模式特征,阐述了研究生培养创新基地在建设理念、管理制度、激励机制等方面的改革措施及其建设成效。     

专业学位研究生联合培养基地建设有效性探析

本文从高校管理者视角出发,对专业学位研究生联合培养基地的建设现状进行梳理,分析联合培养基地建设存在的问题,从高校遴选、联合培养单位支持、政府积极作为等方面提出提升研究生联合培养基地建设有效性的建议。     

应用型本科院校电子信息工程专业特色探索与实践——以桂林航天工业学院为例

应用型本科建设有助于优化地方高校专业人才培养体系,促进专业教学质量的提升。桂林航天工业学院以电子信息类专业为试点,按照新工科建设要求、国际工程教育认证理念和桂林航天工业学院应用型建设目标,从专业人才培养方案制定、课程体系整合优化、师资建设、教学设施完善和学生工程应用能力培养等方面举措,建设具有航天特色的应用型本科专业,培养卓越的电子信息工程人才。     

浅析高等职业院校酒店管理专业英文教学的困境与对策

我国经济突飞猛进,酒店业的发展亦如雨后春笋,随之而来的是对酒店管理专业人才的高度需求。越来越多的高职学校开设了酒店管理相关的专业,但实际上,这一热门专业的不少学生却在工作中表现出其专业英语应用能力低下。这一现状正表明了酒店管理专业在高职院校英语教学上的困境。本文通过对目前高职院校的酒店管理专业英语教学现状的分析,尝试从自身教学实践中提出几点建议,以期改进酒店管理专业的英语教学。     

酒店英语教学与酒店业发展水平差距探论

酒店业的国际化发展对酒店英语的要求日益增强,给酒店英语教学带来了动力和挑战。酒店英语教学是酒店专业非常重要的内容。为了培养符合国际化酒店发展的人才,需遵循酒店管理人才培养规律,提高酒店英语教学水平,改革酒店英语教学模式,推进酒店英语教学质量上一个新台阶。     

高职英语专业酒店英语课程教学模式研究

酒店英语课程在高职酒店英语人才培养模式中起到了核心作用,它是培养优秀酒店员工的一个重要内容。高职院校应用英语（酒店英语方向）需要通过课程教学改革、优化教学团队、加强校内外实训基地建设等方式来构建酒店英语教学新模式,以培养合格的高技能实用型个人才。     

高职酒店英语口语现场教学法刍议

如何适应酒店的岗位需要、培养高素质的酒店管理人才,是酒店英语教学中的一个重要课题。该文在深入分析当前酒店英语口语教学教学中的现状和要求的基础上,提出了口语教学要在教学场地、教学设施和教学方法的改革,最后总结了运用现场教学法教学的重要意义。     

酒店管理专业实习管理机制的构建

随着酒店行业在我国的深入发展,实习成为酒店管理专业培养＂适销对路＂人才的重要教学手段,而实习学生管理则是有效完成实习的根本保障。目前我国酒店管理专业学生在实习中仍然存在着对不适应酒店工作环境、心态不平衡、人际交往障碍等多方面的问题,无法很好的完成实习教学目标。这就需要我们采取各项管理措施,构建实习管理机制,加强对实习学生的管理与引导,使之成为实习教学任务完成的有效保障。     

Bloom’s Taxonomy在高职酒店管理专业教学国际化中的应用——以“酒水知识”课程为例

酒店管理专业国际化的研究既是热点也是难点。高职学校生源有一定的局限性,要想加强酒店管理专业国际化建设,就需要在专业教学的过程中引入国际化教学方式。文章以酒店管理专业“酒水知识”课程为例,采用Bloom's Taxonomy布鲁姆目标分类教学法,分析高职酒店管理专业教学中国际化建设所存在的问题,并提出从认知领域来培养学生的国际化创造性思维,从情感领域来提高学生国际化人才素养,从动作技能领域来让学生掌握酒店国际化操作流程等解决方法。     

听说法在高职酒管专业酒店英语教学中的适用性分析

高职高专英语教学改革和酒店行业对酒管专业毕业生英语实际需求迫切要求提高学生的英语听说技能。这就要求在教学实践中要寻求能有效提高学生听说能力的方法。该文从高职酒管专业学生的实际英语水平和酒店行业对毕业生要求达到的英语水平综合分析,认为听说法是教授酒店英语的适宜有效的方法。     

试述高职院校酒店管理专业教学方法

本文从目前高职院校酒店管理专业教学存在的问题入手,分别对案例教学法、多媒体教学法、分组讨论法和角色扮演法这些教学方法的合理使用进行了分析,以期对高职院校实现酒店管理专业全面应用型人才的培养目标起到一些借鉴作用。     

高职院校酒店管理专业实践教学

酒店管理专业必须依据行业特点和要求进行准确的专业定位,以确保实践性教学在酒店管理人才培养中的重要地位.通过对实践教学当中存在的问题及其成因的分析,提出了加强酒店管理专业实践性教学的有关措施.     

关于改进高职院校酒店服务与管理专业英语教学的几点思考

我国酒店业的迅速发展和酒店服务人才的巨大缺口使高职院校的酒店服务与管理专业成为热门专业,但学生在顶岗实习中暴露出的英语交际能力低下的问题表明,酒店专业英语教学尚存在不足。本文从需求分析、教材选用、教学方法、教师素质和合作教学模式等五个方面分析了如何改进高职院校酒店专业英语教学。