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1.
小狗和小兔子吵架啦,吵得挺凶的。小免子生气地对小狗说：“你走！一百年都不许再到我家玩！”“走就走！”小狗一扭头跑出小兔子家,自个儿玩去了。小狗在草丛里逮了一只好大的蚂蚱,高兴得不得了,他忘了刚和小兔子吵过架,捏着大蚂蚱就往小兔家跑．“小兔子！小兔子！快出来呀！”小狗在小兔家门口大喊大叫。小兔子一听小狗又来了．心想：我吓唬吓唬他,看他以后还敢来不.小兔子悄悄在录音机里放进一盘磁带。突然,小狗听见小兔子家传来大老虎的叫声。小狗吓得全身的毛都竖起来了,扔下蚂蚱就要逃跑。不行！小狗想起小兔子还在里面。小… 相似文献
2.
小兔子的家里有好多积木,她很喜欢玩。
一天,小兔子正在玩积木的时候,月亮看见了,它想：“我也想玩积木。”月亮往下一跳,就跳到小兔子的家里来了。
月亮说：“小兔子,我能和你一起玩积木吗？”
小兔子说：“太好了,我从来没和月亮一起玩积木呢。”
小兔子就和月亮一起玩积木。 相似文献
3.
山羊老师生病了,小熊拿着三朵康乃馨去看望她。
山坡上,小熊遇到了小兔子。小兔子看到小熊手里的康乃馨,眼睛里闪烁着光芒,小兔子说：“你的花真漂亮,可以送给我一朵吗？”小兔子是他的好朋友,小熊不好意思拒绝,就给了她一朵。 相似文献
4.
笃,笃,笃……小老鼠敲兔妈妈家的门, 小兔子在家里玩积木,听到敲门声音,忙问:“谁呀?”“是我。我是小老鼠,来跟你一块玩的。”哗啦啦……小兔子的积木被碰倒了。他一急,把小老鼠的话听错啦,一跳一跳地跑去找兔妈妈,说:“小老鼠跟我要一块糖。”兔妈妈只顾切萝卜,把小兔子的话听错了,以为小老鼠要一张床。她想:狐狸家里有一张多余的床,我可以帮小老鼠去要。找到狐狸,兔妈妈说:“小老鼠要一张床。” 相似文献
5.
在一次故事表演活动后,组织活动的老师抱怨道:“扮演小老鼠的沙逸雯无论如何都不肯出洞。”我问:“那你知道他为什么不肯出洞吗。”那位老师哑然。在一次同样的故事表演中,沙逸雯又选择了小老鼠的角色。我注意观察她的表现。只见沙逸雯躲在老鼠洞里,当鼠妈妈招呼小老鼠们出洞去偷粮食时,其他几只老鼠都跟了出去,只有她没有像其他老鼠那样跑到鸡大婶家偷粮食,而是一个人在鼠洞口东张西望,小心翼翼地离开洞口,又缩回来。当听到黑猫警长大喊一声:“不许动。”她立刻藏到了洞里。后来,我请她介绍自己的表演时,她说:“我演的是一只胆小的老鼠,躲… 相似文献
6.
爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼在手绘本《猜猜我有多爱你》中画了两个免子的故事：她们互相表述自己有多爱对方。小兔子使劲儿伸直手臂说：“我爱你有这么多!”大兔子也伸直手臂说：“可是,我爱你有这么多!”很明显,大免子的手臂远远长于小兔子。然后,小兔子又比谁蹦得高、跳得远,但总是输给大兔子。其实,这就像父母的爱,无论怎么比,父母给予子女的爱总是远远超越子女对父母的爱。 相似文献
7.
每次评价美术作品时,我都用印章给孩子们印上与美术活动内容相关的物体形象,收到了意想不到的效果。如让幼儿学画蘑菇时,我对幼儿说:“谁画的蘑菇漂亮,小兔子就会来采。”幼儿的绘画积极性马上被调动了起来。为了招徕“小兔子”,他们画蘑菇时特别认真、仔细。讲评时,我一边巡视,一边在他们的美术作品上印上“小兔”。幼儿一边数,一边兴奋地交谈着:“我有四只小兔子来采我种的蘑菇,你呢?”“我有六只。” 相似文献
8.
我讲评《可爱的小燕子》美术作品时，发现作品未被选讲的琳琳有一丝失意的情绪，便说：“下面我们请琳琳来讲讲她的画。”只见她高兴地拿着自己的画跑上来。当小朋友们看着那一半蓝一半红的颜色聚在一堆时，就纷纷发言：“老师说这两种颜色操在一起很难看的。”“脏兮兮的。”听到这些，琳琳的眼泪就涌了出来。我连忙说：“咱们请琳琳讲完再说好吗？”然后示意琳琳开始讲述。“我画上的蓝色代表北方，因为蓝色是冷色；而红色代表南方，因为红色是暖色。冬天燕子妈妈带着小娃娃飞到了南方，可是小姐姐还在冷的北方，因为她的伤才好。现在她听… 相似文献
9.
一次区域活动结束后，其他的小朋友都出去活动了，只有月月一个人在美工区里自言自语，我走过去想看个究竟。“月月，你在干什么？”“我在讲画。”她不假思索地回答。我仔细看了看月月画的画：一棵大树，许多落叶和小草，还有许多花朵。看上去无非是花草树木，很平常。月月却讲道：“在树爷爷家周围，住着小草兄弟和花儿姐妹，他们生活得很快乐，树叶宝宝很羡慕他们，每天都有好多树叶落下来和他们一起玩。”听着她童话般的讲述，我惊呆了。“你讲得真好。”她又问我：“我画得好吗？”我回答：“你画得也很好。”从月月身上，我明白了：讲… 相似文献
10.
胖小猪最喜欢画画,可是,他画得不太好。他想画个月亮,画出来却像鸡蛋,他想画个鸡蛋,画出来又像马铃薯了。这天,他对小兔子说：“我给你画张像,好吗？”小兔子很高兴。她把三瓣儿嘴抿得小小的,把红眼晴睁得大大的,把长耳朵竖得直直的,坐在地上,做了个很美的样子,让胖小猪画。 相似文献
11.
刚从幼儿园出来,女儿就有点不高兴地说．“妈妈,我今天没把小花画好。”说着拿出了她的作品——4朵小花,每一朵小花都有两个花瓣特别长。长兔耳朵的花!我马上想起了《逃家小兔、中小兔子花、小兔子鱼和小兔子帆船的可爱形象,多丰富的想象力,多好的创意呀!我猜想老师未必直接说了女儿画得不好之类的话,但肯定是她的态度影响小家伙的自信心了。 相似文献
12.
森林里有一所小学校,小学校里有一个白羊老师,白羊老师教了一群小学生,他们是小熊、小兔子、小松鼠、小刺猬……一天早上,小兔子去上学,路过小熊的家时,抬头看见小熊又在被单上画了一个大大的地图(是小熊夜里尿床了),小兔子到学校就开始大喊起来,小熊夜里又画大地图了,小熊夜里又画大地图了……在小熊的班上大多都知道“画地图”是什么意思了! 在这一天中,小熊都是在同学的嘲笑中度过的。到了下午,白羊老师发现了这件事后,对大家说:“从明天开始,不管是谁,只要是觉得自己的各各方面 相似文献
13.
关于月亮，古人的认识就像我们童年时，在星空下听奶奶讲的故事：月亮里住着美丽的嫦娥，只有一只雪白的小兔子陪她。她终年孤居广寒宫。天文望远镜打破了人类自己的“谬论”。 相似文献
14.
游戏课的时间到了，我告诉小朋友，这次我们一起玩《龟兔赛跑》的游戏。然后交代了游戏玩法：幼儿分成两方，一方扮演乌龟，学乌龟的样子手脚着地屈膝爬过垫子，另一方扮演小兔子，学小兔子双脚连续跳到对面队，然后互换角色。孩子们高兴地玩起游戏。陈晓帆小朋友这次扮演的是小乌龟，轮到她时，她学着小兔子跳过去。我叫住她：“晓帆，你这次扮演的是小乌龟，你应该学小乌龟爬过去。” 相似文献
15.
小兔子的妈妈去很远很远的地方了,小兔子每天晚上都很孤(gu)单,她太想念妈妈,太想念妈妈讲的那些故事了。一天早上,当她醒(xing)来的时候,发现枕(zhen)边多了一个盒子。盒子里放着一张小纸条,纸条上写着: 相似文献
16.
弯弯妈妈的讲述星期二,因为弯弯晚上要上舞蹈班,所以在外婆家吃晚饭。下午5点钟就开饭了,但是弯弯从5点一直吃到5点35分,饭还有大半未动呢。外婆想去喂她,被我阻止了。到5点40分,我起身回了自己家,把弯弯留在外婆家。本来决定不带弯弯去上课了,但是这是这学期的第一堂课,老师会有些安排要告诉家长的。于是当6点10分外婆把弯弯送来时,我还是带她出了家门。 相似文献
17.
当孩子兴高采烈地向你展示他的画（其实叫“涂鸦”更确切）时,你会怎样？“小兔子不是这样画的,小兔子的头应该这样!”如果你习惯于这样居高临下的说教,对孩子的自尊心是极大的挫伤。 相似文献
18.
语言活动的时候,我给孩子们讲了《聪明的小兔子》的故事,孩子们都听得血了迷。为了让孩子们首一步加深印象,我在班上的故事角贴上了《聪明的小兔子》的图片。“张老师,贝贝她把图片搞坏啦!”边说还边用手指给我看。我走过去,看到贝贝把图片抠了一个大窟窿。我蹲下来,和蔼又不失严厉 相似文献
19.
小兔子的尾巴又短又小．像个雪白的小线团。娃娃见了,非常喜欢：“我真想有一条像小兔子那样的短尾巴。” 相似文献
20.
当幼儿哭闹时,你越说“不要哭”,他越哭;当幼儿不想吃饭时,你越逼他,他越不吃。倘若此时你能转移话题,那困难就会“迎刃而解”,且年龄越小越奏效。下面举两个实例。笑笑不小心蹭破了皮,宋老师要给她涂红药水,可她死活不让,又哭又闹。见状,我连忙抱着她说:“咱们来画个红太阳吧!没纸怎么办?就画在你的腿上吧!”就这样,她乖乖地让我在她的腿上(伤口上)画了个“红太阳”。体检时要扎手指验血,孩子们害怕极了。这时,我 相似文献
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