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相似文献
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1.
要想写好书面表达短文,除了需要掌握一定数量的表达词汇和句式外,还需要根据短文的语境内容,灵活地使用多种较高级的语句,避免重复使用单一的词汇和句式。为助你一臂之力,特归纳总结一些特别的技巧和方法,让你在写作中感受句子升级的乐趣。  相似文献   

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合理的结构.鲜明的主题固然是一篇好的书面表达所必需,恰当地选词和灵活多样的句式也是写好文章不可缺少的。句子的多样化表达是语言灵活运用的结果,也是学生扎实语言功底的体现,同时也为文章的顺利完成另辟蹊径。以下从五个方面谈谈如何实现句子的多样化表达。  相似文献   

3.
书面表达是中学英语教学的重要组成部分,是检验学生书面交际能力的一个重要途径。自1993年开始,书面表达(第二卷)约按16.6%计分,满分为25分。书面表达题作为要求考生输出所学知识的测试题,较之语法选择、完形填空、阅读理解等项目等更能直接考查学生们运用英语进行表达的能力。提高学生的书面表达能力,对于全面提高学生的英语语言素质  相似文献   

4.
高考英语写作评分标准"最高档"要求中有这样两条:1.丰富、多样化的语言表达。2.为尽量使用较复杂结构或高级词汇所致的些许错误可以原谅。要达到这样的要求,就要从平时在句子学习方面做积累,并有意识地进行训练。  相似文献   

5.
英语书面表达是许多学生的弱项,也是他们在各类考试中大量失分的关键因素。要想在书面表达中得到理想的成绩,除了加强平时的训练外,还应该让学生熟知各类常见的错误。下面是学生在书面表达中经常犯的错误,现归类如下。  相似文献   

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英语书面表达是许多学生的弱项.也是他们在各类考试中大量失分的关键因素。要想在书面表达中得到理想的成绩。除了加强平时的训练外,还应该让学生熟知各类常见的错误。下面是学生在书面表达中经常犯的错误,现归类如下。  相似文献   

7.
王立新 《高中生》2014,(7):36-37
在冲刺阶段,高考英语试卷中的写作题部分仍有较大的提分空间。对于作文的备考,同学们考前可以通过阅读范文,总结出适用于各类主题的句子。在考试中,同学们应注意内容要点要全,句子要有一定的连贯性,合理运用高级句型。本专题集中了考前与考中的要点,希望能帮助同学们提高作文得分档次。  相似文献   

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对于大多数中国学生来说,中考、高考的书面表达题都有难度。写好英语句子是做好中考书面表达题的关键。  相似文献   

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阅罢多年的英语写作试题,我们老师深刻感受到,书面表达部分同学们失分的原因主要还是跑题、语法错误、生词拼写错误、层次不清等,下就相关问题谈谈自己的看法。一、下笔千言,离题万里有的同学凭自己的想象任意发挥,洋洋洒洒,离题万里,把没用的内容写了很  相似文献   

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书面表达是英语标准化试题的组成部分。虽然它比重小,但效度高,是试题中能测试学生真实水平的唯一的主观题,是决定考生能否取得高分的关键题。虽然该题只是测试学生最基本的笔头表达能力,并非传统意义的作文,要求并不高,但从考试的实际  相似文献   

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<正>【导言】书面表达是中考英语试题中的一道主观题,是考查学生用书面英语进行交际的题型。书面表达的综合性很强,分值大,它要求学生具备较强的综合语言交际能力。如何在实战中突破这一难题取得高分呢?书面表达必须遵循以下六个原则:1.全(Complete):所写的文章必须包含所有的信息点,不能遗漏要点。观点正确,理由充分,所有的句子表达意思清晰并  相似文献   

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在高考备考中,书面表达不 容忽视。对于这一部分内容,我们的目标是聚焦采分点,张扬个性,凸现文采,具体说来,在内容上要注意八个方面,即:审题,全面,理序,连贯,简洁,转换,活用,诊察。 一、审题 无论是文字题,还是看图写文,或者是图文结合题,在动笔之前都要仔细审阅推敲,弄清文章提示的意思,用笔划出关键的信息点,同时还要注意文章的格式,不  相似文献   

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高考在即,通过前期的紧张准备,复习已进入收官阶段。最后阶段考生的主要任务就是对整套试卷综合把握,并且盘点各个题型,查漏补缺。  相似文献   

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李卫芬 《快乐阅读》2011,(24):58-59
近年来,随着中学英语教学水平的不断提高,高招考试中学生在英语科目上的得分也是越来越喜人。作为主观题中分值最重的一项——英语书面表达(原始分25分),扮演着越来越重要的角色。笔者结合自己的教学实践,总结了以下两点有效"靓化"英语作文的方法,希望能更好地提高学生的英语成绩。  相似文献   

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英语书面表达技巧○邹伯瑶(南昌市二十九中)(一)要注意英语习惯表达法在进行书面表达时,要符合英语的习惯用法,否则容易杜撰出“中式”英语,使人难以看懂。所以不能先想汉语的意思,然后再直译为英语,而要善于用英语思考(thinkinEnglish),使用常...  相似文献   

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李菁 《成才之路》2012,(31):60-60
《九年义务教育初中英语课程标准》明确指出:"基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"写,即书面表达主要是考查学生对所学语言知识的运用能力,它是对学生的一项综合能力的测试。英语的书面表  相似文献   

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汉语和英语是两种不同的语言。因此,在表达上存在着一定的差异。英语书面表达中,如不注意这一差异,仍用汉语思维,将英语单词一个个往上套.或是依照汉语的框框来行文造句等等,写出来的句子难免错误百出,并多半带有汉语的烙印,成了所谓的中国式英语(Chinglish)。它像阴影一样笼罩着同学们学习英语的全过程,给大家造成种种错觉,并设置重重障碍,严重影响了英语书面表达测试的得分、日常英语交际及综合语言运用能力。  相似文献   

20.
李超 《考试周刊》2012,(69):2-3
书面表达是英语高考的重要组成部分,分值达25分。同时,书面表达更是英语语言技能中不可缺少的一个重要部分,是语言形成能力的重要表现形式。然而,笔者发现,很多学生这方面能力极为欠缺,所以在此也谈一谈如何提高书面表达能力。  相似文献   

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